حل تمرین کتاب اصول مقدماتی فرآیندهای شیمیایی Felder

حل تمرین کتاب اصول مقدماتی فرآیندهای شیمیایی Felder

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: PDF
حجم فایل: 22930
قیمت: 10000 تومان

بخشی از متن:
............................
حل تمرین کتاب اصول مقدماتی فرآیندهای شیمیایی Felder - ویرایش Global

نویسندگان: R.M. Felder و R. W. Rousseau و L. G. Bullard

فایل PDF حل تمرین به زبان انگلیسی است.

فایل PDF با بهترین کیفیت و با قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.
............................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه درس فنون تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم ها (دانشگاه پیام نور)

جزوه درس فنون تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم ها (دانشگاه پیام نور)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 53
حجم فایل: 14288
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
جزوه درس فنون تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم ها (براساس منبع دانشگاه پیام نور ) در قالب فایل pdf و در حجم 53 صفحه، همراه با نمونه سوالات دانشگاه پیام نور با پاسخنامه کلیدی، مناسب برای دانشجویان رشته مدیریت بازرگانی و مدیریت صنعتی دانشگاه پیام نور .

محتویات محصول:
- نکات مهم و کاربردی فصول مختلف کتاب در قالب فایل PDF
- نمونه سوالات ادوار گذشته دانشگاه پیام نور:
نیمسال دوم 96 - 95 با پاسخ نامه کلیدی ( جدید )
نیمسال اول 96 - 95 با پاسخ نامه کلیدی
تابستان 1395 با پاسخ نامه کلیدی
نیمسال دوم 95 - 94 با پاسخ نامه کلیدی
نیمسال اول 95 - 94 با پاسخ نامه کلیدی
تابستان 1394 با پاسخ نامه کلیدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق اصول پرورش مرغ گوشتی

تحقیق اصول پرورش مرغ گوشتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 433
قیمت: 8000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 4
نژادهای گوشتی.. 5
پلیموث راک... 6
کورنیش.... 6
کوشین.. 6
پرورش جوجه‌ها 6
تهویه. 8
برنامه نوری.. 8
اهداف برنامه نوری: 8
خوراک و جیره غذایی.. 9
یک جیره غذایی طیور 10
بیماری‌ها 11
نیوکاسل.. 11
بورس عفونی.. 11
برونشیت... 12
کوکسیدیوز 12
مارک... 12
سندرم مرگ ناگهانی.. 12
واکسیناسیون.. 13
مراحل کشتار مرغ در کشتارگاه صنعتی.. 13
عدم استفاده از هورمون‌ها در پرورش جوجه‌های گوشتی.. 14
تولید جهانی.. 14
پرورش جوجه گوشتی در ایران.. 14
انتخاب محل مرغداری: 14
اقدامات بهداشتی: 15
قرنطینه: 16
واکسیناسیون: 17
نکات قابل توجه در مورد واکسیناسیون: 17
دارو: 17
کنترل سلامت گله: 18
اغذیه: 18
دانخوریهای ناودانی دستی: 19
نگهداری دان: 20
میزان نیاز به مواد مغذی: 20
توصیه هایی در مورد خوراک دادن: 20
مدیریت گله. 20
آشیانه و عوامل مؤثر در طراحی آن.. 21
آب و هوای گرمسیری: 21
آب وهوای معتدل گرمسیری: 21
آب و هوای معتدل: 21
آب وهوای کویری (گرم و خشک): 22
تغییرات ناگهانی دما: 22
طراحی آشیانه: 22
آماده سازی آشیانه: 23
تـوجــــه: 24
اقدامات لازم در زمان جوجه‌ریزی: 24
کیفیت جوجه‌ها: 25
بستر مناسب و شرایط آن: 25
تأمین آب: 27
آبخوری: 28
تعداد آبخوری: 28
دمای مورد نیاز گله: 28
تأمین دمای مورد نیاز گله: 29
تهیه جوجه ها 30
نحوه انتقال جوجه ها 31
آمادگی برای ورود گله. 32
پرورش مرغ گوشتی.. 32
قراردهی جوجه ها 32
انتخاب محل مرغداری: 33
اقدامات بهداشتی: 34
قرنطینه: 35
آب و هوای گرمسیری: 36
آب وهوای معتدل گرمسیری: 36
آب و هوای معتدل: 36
آب وهوای کویری (گرم و خشک): 36
تغییرات ناگهانی دما: 37
مدیریت منابع حرارتی.. 37
تهویه و کیفیت هوا 38
رطوبت سالن پرورش.... 40
سیستم نوردهی.. 41
مدیریت بستر. 42
آب و کیفیت آن.. 43
مرغداری گوشتی.. 46
نگهداری دان: 46
میزان نیاز به مواد مغذی: 46
توصیه هایی در مورد خوراک دادن.. 46
خوراک جوجه ها 47
جیره کلی مواد غذایی طیور: 47
تعداد پرنده ها به ازای هرنوع دانخوری : 49
مهمترین بیماریهای طیور 50
واکسیناسیون.. 52
تراکم گله. 53
طراحی آشیانه: 53
آماده سازی آشیانه: 54
نام ماده ضدعفونی کننده 57
فضای دانخوری مورد نیاز برای جوجه‌های گوشتی.. 68
برنامه نوردهی متناوب: 73
منابع.. 81

مقدمه

جوجه گوشتی، سویه‌هایی از جوجه‌های مرغ و خروس می‌باشد که برای تولید گوشت، پرورش داده می‌شوند. جوجه‌های گوشتی یکی از فراوان‌ترین گونه‌های حیوانات اهلی می‌باشند و بیش‌ترین جمعیت را به نسبت جوجه‌های گونه‌های دیگر پرندگان دارند.

جوجه گوشتی بالغ
تاریخچه اهلی‌سازی و پرورش

مرغ نژاد پلیموث راک

در ابتدا خروس‌ها برای جنگیدن با همدیگر در آسیا، آفریقا و اروپا پرورش داده می‌شدند و توجه اندکی به تولید تخم‌مرغ و گوشت آن‌ها می‌شد.

قبل از توسعه نژادهای تجاری گوشتی، جوجه خروس‌ها به عنوان جوجه گوشتی مورد استفاده قرار می‌گرفت. پرورش و اصلاح‌نژاد جوجه‌های گوشتی در سال‌های ۱۹۱۶ صورت گرفت.

سویه ترکیبی جوجه‌های گوشتی از تلاقی جوجه خروس کورنیش و جوجه مرغ پلیموت سفید تولید شد این سویه اولین تلاش برای به دست آوردن یک سویه به خصوص گوشتی بود که در دهه ۱۹۳۰ معرفی گردید.

نژادهای گوشتی

از مهم‌ترین نژادهای گوشتی می‌توان به موارد زیر اشاره نمود.

پلیموث راک

نژاد پلیموث راک (Plymouth Rock) اولین بار در سال ۱۸۲۹ در بوستون آمریکا، به معرض نمایش گذاشته شد. معتقدند که اصلیت این پرنده‌ها و هویت آن‌ها از دست رفته است؛ و این نوع مرغ مخلوطی از چند نژاد می‌باشد. اولین و برجسته‌ترین آمیزش، آمیزش خروس دومینیکو با کوشین سیاه یا مرغ جاوای سیاه است که خاستگاه اولیه آن پوتنام در کانتیکت می‌باشد. این نژاد در اولین استانداردهای آمریکایی طیور در سال ۱۸۷۴ پذیرفته شد. این نژاد همیشه به خاطر پرهای استثنایی و در هم محبوب بوده است. اگر از فاصله نزدیک به پرهای این مرغ نگاه شود، مشاهده خواهد شد که انتهای همه پرها سیاه رنگ است. نژاد پلیموث راک نقره‌ای که خاستگاه آن نیویورک است از آمیزش برهمایی تیره رنگ و ویندوت نقره‌ای به وجود آمده است.

کورنیش

مرغ نژاد کورنیش

کورنیش از اختلاط نژادهای آسل، مالای و نژاد جنگی انگلیسی و کورنیش جنگی هندوستان به وجود آمده است. دارای شانه پهن، اندام نسبتاً بلند، سینه وسیع و برجسته و دست و پای بلند می‌باشد. این نژاد از نظر رنگ، به سه رنگ سفید، سیاه و قرمز می‌باشد.

کوشین

اصل این نژاد از چین و از ناحیه شانگهای می‌باشد، به همین دلیل به آن شانگهای نیز گفته می‌شود. این نژاد دارای بدنی سنگین بوده و در ساق پا پرهای فراوانی دارد. رشد سینه کم و به طرف پایین کشیده است و پرها بلند و دور از یکدیگر هستند. تولید تخم‌مرغ در این نژاد به دلیل تعداد زیاد کرچی کم است.

پرورش جوجه‌ها

یک مرغ‌داری صنعتی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق آموزش پرورش جوجه گوشتی

تحقیق آموزش پرورش جوجه گوشتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 438
قیمت: 7000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 3
نحوه گرفتن مجوزهای قانونی.. 6
طراحی ساختمانها 6
راه های کاهش بیماری در پرندگان: 8
راه های کاهش مصرف آنتی بیوتیک: 9
دستگاه گوارش در طیور 10
سدهای فیزیکی طبیعی.. 11
تغذیه آغازین جوجه ها 11
نکات ضروری در انجام واکسیناسیون طیور 15
انواع آبخوری در سالن ها 16
انتخاب هواکش برای سیستم تهویه تونلی.. 18
طراحی حرفه ایی نقشه هوای سالن های مرغداری.. 19
تلفات در مرغداری و سالن های پرورش طیور باید چند درصد باشد؟. 36
آمونیاک... 43
تأثیر سن مرغ مادر بر روی ترکیبات زرده تخم مرغ. 67
ساخت مکملهای ویتامینه. 71
ابزار ارزیابی اثر ویتامین ها 78
برنامه های کنترل کیفیت... 88
افزودنی های غذایی.. 94
بیماری و تلفات... 95
نتایج.. 96
منابع.. 116

مقدمه

برای پرورش جوجه‌های گوشتی، جوجه‌های یک‌روزه از مرغ مادر گوشتی و جوجه‌کشی‌ها خریداری شده و سپس به مرغ‌داری منتقل می‌شود. به علت پرورش سریع جوجه‌های گوشتی که در عرض ۴۲ روز از وزن ۴۲ گرم به ۲۵۰۰ گرم می‌رسند، برنامه‌های پرورشی، تغذیه‌ای و بهداشتی به خصوصی در گله‌های پرورشی صورت می‌گیرد به طوری که پرورش سنتی آن قابل مقایسه با نوع صنعتی آن نیست.

محل مزرعه پرورش طیور باید به نحوی انتخاب شود که در اطراف آن تراکم واحدهای پرورش دام و طیور کم باشد و هم‌چنین با مراکز مرتبطی مانند جوجه‌کشی، کشتارگاه‌ها، مراکز فراوری ضایعات و پسماندهای دام و طیور و حتی واحدهای کشاورزی و خصوصاً گلخانه‌ای که از فضولات دام و طیور به عنوان کود استفاده می‌کنند و می‌توانند موجب انتقال عوامل بیماری‌زا شوند دارای فاصله مناسب باشند.

۲۴ ساعت قبل از ورود جوجه‌ها به سالن باید محل تخلیه جوجه‌ها گرم شود. دمای مناسب جهت ۴۸ ساعت اول زندگی جوجه‌ها ۳۲ درجهسانتی‌گراد در ارتفاع ۳۰ سانتی‌متری از کف سالن می‌باشد. هم‌چنین باید رطوبت کافی ۵۵ تا ۷۰ درصد نیز طی دوره پرورشی تأمین شود. جوجه‌ها همیشه باید به آب تازه و تمیز دسترسی داشته باشند. منبع تأمین آب مصرفی یک مرغ‌داری معمولاً چاه آب، مخزن ذخیره آب یا در مواردی لوله‌کشی آب تصفیه شهری می‌باشد ولی به هر حال آب باید در یک منبع یا تانک بزرگ ذخیره شود. جهت تأمین فشار مناسب آب، تانک آب باید در محل مرتفعی مستقر گردد.

تأمین هوای تمیز و هم‌چنین خروج هوای آلوده شده داخل سالن یکی از اصلی‌ترین اقدامات یک مرغ‌داری می‌باشد. در سالن‌ها به علت تراکم بالا و هم‌چنین بالا بودن سرعت رشد مرغ و خروس همیشه تأمین اکسیژن مهم می‌باشد. تهویه مطلوب در سالن منجر به رسیدن به اهداف ذیل می‌گردد:

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه درس مدیریت تطبیقی ( دانشگاه پیام نور )

جزوه درس مدیریت تطبیقی ( دانشگاه پیام نور )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 19838
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
جزوه کتاب مدیریت تطبیقی (براساس منبع دانشگاه پیام نور ) در قالب فایل pdf و در حجم 19 صفحه، به همراه نکات و تست های پرتکرار طبقه بندی شده و نمونه سوالات دانشگاه پیام نور با پاسخنامه کلیدی، مناسب برای دانشجویان رشته مدیریت دولتی با کد رشته 1218044 دانشگاه پیام نور.

محتویات محصول:
- نکات کلیدی فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 19 صفحه
- نکات کلیدی ویژه شب آزمون در قالب فایل pdf و در حجم 5 صفحه
- تست های پرتکرار فصول مختلف کتاب به همراه پاسخ نامه کلیدی
- نمونه سوالات پایان ترم دانشگاه پیام نور:
نیمسال دوم 96 - 95 با پاسخنامه کلیدی ( جدید )
نیمسال اول 96 - 95 با پاسخنامه کلیدی
نیمسال اول 95 - 94 با پاسخنامه کلیدی
تابستان 1394 با پاسخنامه کلیدی
نیمسال دوم 94 - 93 با پاسخنامه کلیدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اصول مدیریت اسلامی

پاورپوینت اصول مدیریت اسلامی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 199
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
مدیریت اسلامی چیست؟

برای مدیریت تعریف های بسیاری ارائه شده است، ولی تعریف مدیریت اسلامی با توجه به آنچه از متون اسلامی استفاده می شود عبارت است از: "هنر و علم به کارگیری صحیح امکانات در جهت رسیدن به اهداف مورد نظر، به نحوی که با موازین اسلامی مغایرت نداشته باشد.

مدیریت اسلامی منظور از مدیریت اسلامی این است که مدیران شیوه اسلامی را در مدیریت، پیشه خود کنند و در هدفهای خود عدالت اجتماعی را مدنظر داشته باشند و مقصود نهایی آنها کسب رضایت خداوند باشد و خدمت به خلق را نوعی عبادت بدانند و زندگی و معیشت افراد در راستای این مدیریت تامین شود.

هدف نهایی در مدیریت اسلامی "تقرب الی الله" است. مدیر اسلامی‏، هم برای خدا کار می کند و هم خلق را به سوی او رهنمون می سازد‏، اگر مدیریت دینی و معنوی مردم را بر عهده داشته باشد هدفش رشد معنویت جامعه است و اگر مدیریتش در جهت سیاسی و اجتماعی باشد هدفش رشد سیاسی و اجتماعی خواهد بود و اگر مدیریتش در جهت اقتصادی باشد هدفش، رشد و شکوفایی اقتصادی است. خلاصه اینکه هدف در مدیریت اسلامی رشد معنوی‏، مادی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جامعه است، آن هم در جهت رضایت خداوند.

توضیح:

مهندس خلقت خداوند متعال است که ما را آفرینش بخشیده تا به کمال مورد نظر خود که همان قرب به حق است از طریق و کانال بندگی نائل گردیم.

برای رسیدن به این هدف اولا ما را آفرینش بخشید، ثانیا تمام استعدادهای لازم را در وجود ما جهت رسیدن به کمال قرار داد

صفات و شرایط یک مدیر اسلامی

1- کاردان و آگاه باشد.
2- نظم و انضباط در مدیریت خود داشته باشد.

3- تعهد به نظام جمهوری اسلامی و مقام ولایت امر داشته باشد و هر چه این تعهد همراه با عشق باشد اهلیت مدیر را بالاتر می برد و او را برای پست مدیریت شایسته تر می گرداند.

4- اصالت خانوادگی داشته باشد یعنی از خانواده ای اصیل و صالح باشد‏، دارای حجب و حیا باشد و در فعالیتهای اسلامی پیشگام باشد.

5- قدرت و توان مدیریت بر حسب نوع مدیریت خویش داشته باشد (هم توانایی فکری و هم توانایی جسمی)

که مدیریت اسلامی بر اساس معنویت و فرهنگ بنا نهاده شده است و هدف آن نیز آخرت گرایی است یعنی قرار دادن امکانات دنیوی در جهت آخرت. و نباید فراموش کرد که آخرت گرایی به معنای فراموش کردن دنیا نیست بلکه آخرت گرایی تلبس به ارزشهای الهی و قرآنی است. و یک مدیر اسلامی زمانی می تواند در مسیر آخرت گرایی حرکت کند و در واقع مدیریت اسلامی داشته باشد که مجهز به فرهنگ قرآنی بوده و مصمم به پیاده کردن این فرهنگ در جامعه باشد. و جامعه ای که در آن مدیریت اسلامی اجرا شود و یک مدیر اسلامی در راس امور قرار بگیرد، چنین جامعه ای در مسیر آخرت گرایی حرکت خواهد کرد و در این صورت است که افراد جامعه می توانند به سرمنزل مقصود که همان قرب الهی است دست یابند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اصول و مراحل تصفیه فاضلاب

پاورپوینت اصول و مراحل تصفیه فاضلاب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 130
حجم فایل: 3739
قیمت: 7000 تومان

بخشی از متن:
به طور معمول فاضلاب شهری یا فاضلاب بهداشتی-انسانی از سه منبع فاضلاب خانگی، پساب تجاری و صنعتی و نشتاب بدست می آید. که میزان پساب تجاری و صنعتی تقریبا ناچیز اما میزان نشتاب برای تصفیه فاضلاب در نظر گرفته می شود.

همچنین این نکته را باید دانست که فاضلاب انسانی با فاضلاب شهری برابر نیست زیرا فاضلاب شهری علاوه بر فاضلاب خانگی دارای فاضلاب های دیگر از جمله فاضلاب ادارات و مراکزعمومی، تجاری و فاضلاب ناشی از نشت به داخل شبکه فاضلاب می‌باشد.

تصفیه فاضلاب فرایند زدودن آلاینده‌ها از پساب، به‌ویژه فاضلاب خانگی است که شامل فرایندهای شیمیایی، فیزیکی و بیولوژیکی برای زدودن این آلاینده‌ها و تأمین فاضلاب تصفیه شده که برای محیط زیست بی‌خطر است، می‌باشد. معمولاً یکی از محصولات تصفیه فاضلاب، زباله نیمه‌جامد است که لجن فاضلاب نامیده می‌شود که نیازمند تصفیه جداگانه پیش از دفن یا استفاده است.

واحد ها و فرآیند های مختلف در تصفیه فاضلاب

آشغالگیر:
در این فرآیند مواد شناور در فاضلاب ورودی گرفته می شود.

دانه گیر:
اولین واحد ته نشینی جهت جداسازی مواد دانه ای از فاضلاب می باشد.

ته نشینی اولیه:
در این فرآیند مواد قابل رسوب و همچنین مواد شناور از فاضلاب جدا می شود.

لجن فعال:
حوضهای هوادهی آن شرایط مناسب برای فعل و انفعالات میکرو ارگانیسم های
هوازی را فراهم می کند تا این میکرو ارگانیسم مواد کلوئیدی و محلول در فاضلاب
را تجزیه کرده و قسمتی را در متابولیسم خود بکار برند.

حوضچه ته نشینی:
برای ته نشینی مایع مخلوط فاضلاب پس از حوض های هوادهی وارد حوض ته نشینی شده،
لجن ته نشینی در این حوضچه ها توسط لجن روب مکانیکی با پارو و زنجیر به محفظه تجمع لجن
هدایت می شود.

کلر زنی:
کلر نیا سیون بصورت گسترده در تصفیه آب و فاضلاب به کار می رود. کلر زنی جهت گند زدایی،
کنترل طعم، بو و حذف رنگ و همچنین برای اکسیداسیون آمونیاک، آهن و ... به کار می رود.

حوضچه های بی هوازی:
در این واحد لجن برگشتی از حوضچه های ته نشینی ثانویه وارد این بخش شده و پس از اختلاط
کامل و گذراندن زمان ماند پیش بینی شده به واحد بعدی هدایت می شوند.

حوضچه آنوکسیک:
بخش قابل ملاحضه ای از فاضلاب واحد هوادهی، توسط تلمبه های نصب شده باز گردش داخلی
می شود. مخلوط کامل فاضلاب با مشخصات جدید به حوض هوادهی منتقل می گردد.

حوض هوادهی:
در فرآیند A۲O حوض هوادهی پس از حوض آنوکسیک قرار گرفته و مایع مخلوط شامل میکرو ارگانیسم هاو مواد آلی هوادهی می شوند. هوادهی در این واحد توسط بلوئر ها و دیفیوزر های نصب شده در کف بصورت عمقی صورت می گیرد.

حوض ته نشینی ثانویه:

حوضچه استوانه ای ته نشینی مجهز به پل دوار، لجن روب مکانیکی و سرریزها عهده دار جداسازی مواد معلق قابل ته نشینی بعنوان لجن فعال از مایع مخلوط حوضهای هوادهی می باشد.

تلمبه خانه لجن برگشتی:

برای انتقال لجن ته نشین شده به عنوان فعال به حوضچه های بی هوازی (آنوکسیک) از اسکروپمپ و چاله پمپاژ استفاده می گردد.

تلمبه خانه چرخشی داخلی:
برای برگرداندن مایع مخلوط شده از خروجی هوادهی به حوضچه آنوکسیک از این تلمبه خانه استفاده می شود.

واحد فیلتراسیون:
به منظور کاهش مواد معلق خروجی از سیستم، واحد فیلتراسیون از بدو امر طراحی و اجرا شده و پساب تصفیه شده خروجی حوض های ته نشینی ثانویه از طریق خط لوله ثقلی به واحد فیلتراسیون هدایت و پس از بجا گذاشتن بخش قابل ملاحظه ای از مواد معلق برای گند زدایی به واحد مربوطه منتقل می شود.

گند زدایی:
باتوجه به اینکه پساب برخی از تصفیه خانه ها جهت آبیاربی فضای استفاده می شود جهت جلوگیری از هرگونه خطرات بهداشتی لازم است که پساب مربوطه به دقت کلرزنی و ضد عفونی شود.

سیستم تامین هوا و اختلاط:
در این فرآیند برای اختلاط مایع مخلوط فاضلاب در استخر های هوادهی و تامین اکسیژن مورد نیاز میکرو ارگانیسم از دستگاه بلوئر استفاده می شود.

دفع مواد زائد:
در فرآیند مواد زائد جمع آوری شده بصورت بهداشتی جمع آوری و منتقل می گردد.


ایستگاه پمپاژ ورودی:
ایستگاه پمپاژ ورودی در ابتدای خط جریان ورودی نصب شده تا بلحاظ استقرار در تراز بالا تر، فاضلاب را به سطح مورد نظر هدایت نماید.

سیستم انتقال و دفع لجن:
در این فرآیند با استفاده از پمپ های سانتریفیوژ نسبت به انتقال و دفع لجن اقدام می شود.

دبی سنج:
ین دستگاه اندازه گیری دبی ورودی به تصفیه خانه را عهده دار می باشد. مکانیسم اندازه گیری گذر فاضلاب از گذر گاه تنگ از جنس استنلیس استیل و نصب پروپ مربوطه با انتقال سیگنال می باشد که به دستگاه ثبات منتقل می شود.

حوضچه های تماس:
حضچه های تماس مجهز به دریچه های ورودی و خروجی، هوادهی عمقی طبق پلان از خط اصلی آمده و از اتاق دمنده ها است. ضمنا دو دستگاه هواده سطحی به صورت اضافی و کمکی روی هر حوض تماس با مشخصات فنی یکسان نصب گردیده و در واقع اضطراری می توان از آنها استفاده کرد.

حوضچه های تثبیت:
حوضچه های تثبیت مجهز به دریچه های ورودی و خروجی هوادهی عمقی از خط هدر اصلی بلوئر در هرمخزن اجرا و آماده به کار می باشند ضمنا دو عدد دستگاه هوادهی سطحی به صورت اضافی و کمکی روی هر مخزن مذکور نیز نصب و در مواقع اضطراری استفاده خواهد شد.

منشأ پساب
پساب به وسیله مراکز مسکونی، صنعتی، تجاری و اداری تولید می‌شود. پساب خانگی شامل زهکشی توالت، حمام، دوش، آشپزخانه و روشویی است. در بیشتر موارد، پساب شامل زباله مایع صنعتی و تجاری نیز هست. جداسازی پساب خانگی به آب خاکستری و آب سیاه در جوامع پیشرفته رو به افزایش است. از آب خاکستری تصفیه شده می‌توان برای آبیاری گیاهان یا فلاش توالت استفاده کرد.

اختلاط پساب و آب باران
ممکن است که آب باران نیز در سامانه فاضلاب وارد شود. چنین سامانه‌ای را سامانه تصفیه مختلط می‌نامند. این طراحی در آغاز ساخت سامانه‌های فاضلاب متداول بود. سامانه مختلط نیاز به تأسیسات بزرگتر و هزینه بیشتر دارد. افزایش ناگهانی جریان ناشی از بارندگی ممکن است باعث پر شدن و سرریز کردن شود. در جوامع شهری از میانه سده بیستم میلادی، سامانه‌های جداگانه برای آب باران و فاضلاب ساخته می‌شود؛ زیرا بارندگی جریان‌های با دبی مختلف ایجاد می‌کند که کارایی تصفیه‌خانه فاضلاب را کاهش می‌دهد.

پساب صنعتی
در برخی از کشورهای پیشرفته، یک تصفیهٔ اولیه روی پساب صنعتی انجام می‌شود تا بار آلودگی آن را پیش از مخلوط شدن با فاضلاب خانگی کاهش دهد. این فرایند، تصفیه فاضلاب صنعتی نامیده می‌شود. پساب صنعتی ممکن است حاوی موادی باشد که با روش‌های معمول تصفیه، زدوده نشوند. هم‌چنین یکنواخت نبودن جریان پساب صنعتی به دلیل چرخه‌های تولید، می‌تواند تنظیمات تصفیه بیولوژیکی از جمله فرایند لجن فعال را به هم بریزد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بهترین روشهای پاسخگویی به شبهات معرفتی

بهترین روشهای پاسخگویی به شبهات معرفتی

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 5367
قیمت: 11000 تومان

بخشی از متن:
فهرست کلی
شبهه چیست ؟
ضرورت و اهمیت پرسش و پاسخ از نگاه قرآن
تفاوت پرسش و شبهه
پایه و اساس شبهه
انواع شبهه
ضرورت پاسخگویی به سؤالات و شبهات جوانان و جوامع مسلمان
رواج شبهات در فضای مجازی؛ عامل تزلزل باورها
بیشترین شبهات نسل جوان
تشخیص حق و باطل در زمان شبهه
مراحل پاسخگویی به شبهه

... امروز اسلام به عنوان یک پیام حیات بخش و پاسخی به معضلات زندگی و به عنوان راهی برای رهایی از مشکلات عصر حاضر، مطرح است و انسانها در اقصی نقاط جهان با همین باور به اسلام می گروند. اکنون در کشورهای غربی، از جمله آمریکا و کشورهای بزرگ اروپایی و مسیحی، اسلام به سرعت در حال پیشرفت است و بسیاری از افراد برای شناخت دقیق این دین مبین، تلاش می کنند.
...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سوالات و پاسخ تشریحی درس نظریه ها و مبانی خط مشی گذاری دکتری 96 مدیریت دولتی

سوالات و پاسخ تشریحی درس نظریه ها و مبانی خط مشی گذاری دکتری 96 مدیریت دولتی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 9
حجم فایل: 506
قیمت: 8000 تومان

بخشی از متن:
این فایل حاوی سوالات و پاسخ تشریحی درس نظریه ها و مبانی خط مشی گذاری دکتری 96 رشته مدیریت دولتی می باشد. منبع سوالات در درون متن ذکر شده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه درس آمار و کاربرد ان در مدیریت 2 ( دانشگاه پیام نور )

جزوه درس آمار و کاربرد ان در مدیریت 2 ( دانشگاه پیام نور )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 23428
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
جزوه درس آمار و کاربرد ان در مدیریت 2 ( براساس منبع دانشگاه پیام نور ) در قالب فایل pdf و در حجم 4 صفحه به همراه سوالات پیشنهادی با پاسخ نامه کاملا تشریحی و نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه کلیدی، مناسب برای دانشجویان رشته های مدیریت دولتی ، مدیریت صنعتی و مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور .

محتویات محصول :

نکات کلیدی فصول مختلف کتاب

پنج نوبت آزمون جامع پیشنهادی با پاسخ نامه کاملا تشریحی

نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور :

نیمسال دوم 96 - 95 با پاسخ نامه کلیدی ( جدید )

نیمسال اول 96 - 95 با پاسخ نامه کلیدی

تابستان 1395 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال دوم 95 - 94 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال اول 94 - 93 با پاسخ نامه کلیدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه درس مدیریت مالی 2 ( دانشگاه پیام نور )

جزوه درس مدیریت مالی 2 ( دانشگاه پیام نور )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 11477
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
جزوه درس مدیریت مالی 2 (براساس منبع دانشگاه پیام نور ) در قالب فایل pdf و در حجم 55 صفحه به همراه نکات و سوالات پرتکرار و نمونه سوالات ادوار گذشته دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه کلیدی ، مناسب برای دانشجویان رشته های حسابداری ، مدیریت بازرگانی ، مدیریت مالی و مدیریت تحول دانشگاه پیام نور .

محتویات محصول :

نکات کلیدی فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 55 صفحه

نکات و سوالات پرتکرار فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 17 صفحه

دو نوبت آزمون جامع با پاسخ نامه کاملا تشریحی

نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور :

نیمسال دوم 96 - 95 با پاسخنامه کلیدی ( جدید )

نیمسال اول 96 - 95 با پاسخنامه کلیدی

تابستان 1395 با پاسخنامه کلیدی

نیمسال دوم 95 - 94 با پاسخنامه کلیدی

نیمسال اول 95 - 94 با پاسخنامه کلیدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه درس بازرگانی بین الملل ( دانشگاه پیام نور )

جزوه درس بازرگانی بین الملل ( دانشگاه پیام نور )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 239
حجم فایل: 11282
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
جزوه درس بازرگانی بین الملل ( براساس منبع دانشگاه پیام نور ) در قالب فایل pdf و در حجم 239 اسلاید به همراه سوالات پرتکرار و نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته با پاسخنامه کلیدی ، مناسب برای دانشجویان رشته های مدیریت بازرگانی (1218125) ، گرایش کسب و کار بین المللی ( 1218497) ، مدیریت کسب و کار و مدیریت بازرگانی چند بخشی ( 1235006 ) .

محتویات محصول :

- نکات کلیدی و کاربردی فصول مختلف کتاب

- تست های پرتکرار و احتمالی فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 18 صفحه با پاسخ نامه کلیدی

- چهار نوبت آزمون جامع پیشنهادی با پاسخ نامه کلیدی

- نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور :

نیمسال دوم 96 - 95 با پاسخ نامه کلیدی ( جدید )

تابستان 1395 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال دوم 95 - 94 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال اول 95 - 94 با پاسخ نامه کلیدی

تابستان 1394 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال دوم 94 - 93 با پاسخ نامه کلیدی

نیمسال اول 94 - 93 با پاسخ نامه کلیدی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مفهوم مدیریت دانش

پاورپوینت مفهوم مدیریت دانش

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 394
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
مفهوم مدیریت دانش برای مدت‌های مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده‌ است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت‌ آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که‌ بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد.

داده:داده یک واقعیت و یا یک مورد از یک زمینه خاص بدون ارتباط به دیگر چیزهاست.داده‌ها حقایق و واقعیت‌های خام هستند.داده‌ها منعکس‌کننده تعاملات و مبادلات کامل و واحد و منسجمی‌ هستند که تحت عنوان جزء ناچیز از آنها یاد می‌شود.این اجزاء در پایگاه‌های داده، ذخیره و مدیریت‌ می‌شوند.داده‌ها حداقل متن را دارند و به تنهایی مفهوم موضوع بزرگتری را القا نمی‌کنند، تا زمانی‌ که مورد پردازش واقع شوند.داده‌ها، رشته واقعیت‌هایی عینی و مجرد در مورد رویدادها هستند.از دیدگاه سازمانی، داده‌ها یک سلسله معاملات ثبت شده منظم تلقی شده‌اند. «21»، «001»و«ژاپن»، نمونه‌هایی از داده هستند.بدون ارائه توضیحات بیشتر، هیچ برداشتی از این سه داده صورت نمی‌پذیرد. هریک از این داده‌ها ممکن است بیانگر زمان، مقدار، وزن، مبلغ، اندازه، ماهی از سال و...باشند.

اطلاعات:اضافه کردن زمینه و تفسیر به داده‌ها و ارتباط آنها به یکدیگر، موجب شکل‌گیری اطلاعات‌ می‌شود.اطلاعات داده‌های ترکیبی و مرتبط همراه با زمینه‌ و تفسیر آن است.ارتباط داده‌ها ممکن است بیان‌کننده‌ اطلاعات باشد.ممکن است صرفا ارتباط داده‌ها به اطلاعات‌ منجر نگردد.مگر یان که موجب درک مفهوم آنها باشد. اطلاعات در حقیقت داده‌های خلاصه شده را دربر می‌گیرد که گروه‌بندی، ذخیره، پالایش، سازماندهی و تحلیل‌ شده‌اند تا بتوانند زمینه را روشن سازند.می‌توان با بررسی‌ اطلاعات به اتخاذ تصمیمات پرداخت.اطلاعات معمولا شکل اعداد و ارقام، کلمات و گزاره‌های انباشته شده را به‌ خود می‌گیرند و اعداد و گزاره‌ها را به صورت خلاصه شده‌ ارائه می‌کنند.اطلاعات برخلاف داده‌ها، معنی‌دار هستند.

دانش:اضافه کردن درک و حافظه به اطلاعات موجب توسعه طبیعی پس از اطلاعات می‌گردد. خلاصه‌سازی هرچه بیشتر(انباشت)اطلاعات اولیه به دانش منجر می‌شود.دانش را در این حالت می‌توان‌ بینش‌های حاصل از اطلاعات و داده‌هایی تعریف کرد که می‌تواند به روش‌های مختلف و در شرایط گوناگون موثر و قابل تقسیم باشد.دانش به حداقل رساندن جمع‌آوری و خواندن اطلاعات است نه افزایش‌ دسترسی به اطلاعات.دانش کارآمد کمک می‌کند تا اطلاعات و داده‌های ناخواسته حذف شوند.دانش‌ یک ادراک و فهم است که از طریق تجربه، استدلال، درک مستقیم و یادگیری حاصل می‌شود.زمانی که‌ افراد دانش خود را به اشتراک می‌گذارند، دانش هریک افزایش می‌یابد و از ترکیب دانش یک فرد با افراد دیگر، دانش جدید حاصل می‌شود.رامپرسد دانش را تابعی از اطلاعات، فرهنگ و مهارت‌ها بیان می‌کند.

مدیریت دانش فرایندی است که به سازمان‌ها یاری می‌کند اطلاعات مهم را بیابند، گزینش، سازماندهی‌ و منتشر کنند و تخصصی است که برای فعالیت‌هایی چون حل مشکلات، آموختن پویا، برنامه‌ریزی‌ راهبردی و تصمیم‌گیری ضروری است.تعریف اسوان از مدیریت دانش یکی از بهترین تعاریف قلمداد می‌شود:مدیریت دانش هرگونه فرایند یا عمل تولید، کسب، تسخیر، ترویج و جامعه‌پذیری و کاربرد آن‌ است، در هرجایی که دانش استقرار یابد، یادگیری و عملکرد سازمان را افزایش می‌دهد.کویتز مدیریت‌ دانش را چنین تعریف می‌نماید:فرایندی که از آن طریق سازمان به ایجاد سرمایه حاصل از فکر و اندیشه‌ اعضاء و دارایی مبتنی بر دانش می‌پردازد.

چالش‌های مدیریت دانش

سازمان‌های دولتی و خصوصی و محیطی که این سازمان‌ها در آن به فعالیت مشغولند، شدیدا تغییر یافته‌اند.سازمان‌ها ناگزیرند برای سازگاری با محیط متغیر و پر از رقابت، در ساختار خود تجدید نظر کرده و بدین منظور بایستی در مقابل تغییرات محیط انعطاف‌پذیری بیشتری از خود نشان دهند و همچنین برای مدیریت‌ سرمایه‌های دانشی خود به روش‌ها و فنون پیچیده‌تری نیاز دارند. سازمان‌های نوین می‌دانند که:

بخش عمده‌ای از سرمایه‌های علمی آنان به صورت دانش ضمنی‌ (دانشی که از طریق تجربه و ضمن کار به دست می‌آید و به صورت‌ مستند نوشته شده در نیامده است)در دسترس آنان است که این‌ شکل دانش بایستی بیشتر از سوی سازمان مورد حمایت قرار گیرد.

نیازمند مکانیسم‌های منسجمی در جهت تسهیل ترویج‌ مبادله سازمانی هستند.

نیاز است تا فرایندهای کاری سازمان با ویژگی‌های‌ خاص استفاده‌کنندگان از دانش(مانند جایگاه فرد در سازمان، شایستگی‌های فرد، سبک شناختی و علایق و انگیزه‌های فرد)تطبیق‌ داده شود تا کیفیت کاری افراد را به بالاترین حد ممکن ارتقا دهند.

مدیریت دانش شامل یک سری استراتژی و راهکار برای شناسایی، ایجاد، نمایندگی، پخش و تطبیق بینش‌ها و تجارب در سازمان می‌باشد. برنامه اجرایی مدیریت اندوخته‌های علمی بر این دو جزء اصلی بنا می‌شود. ازآنجا که تحقیقات کاربردی در حوزه مدیریت دانایی نسبتاً جدید است، در این خصوص تعریف خاص و دقیقی که مورد قبول محققین قرار گیرد وجود ندارد. آنچه مسلم است آن که می‌توان با آشنایی با تعاریف گوناگون، ابعاد و مصادیق این امر را بیشتر شناخت و آن را بهتر به کار گرفت.مدیریت دانش، مدیریت دانایی یا مدیریت اندوخته‌های علمی به معنای در دسترس قرار دادن نظام‌

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مدیریت تفکر و برنامه ریزی استراتژیک

پاورپوینت مدیریت تفکر و برنامه ریزی استراتژیک

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 90
حجم فایل: 309
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
*در تفکر استراتژیکیک تصویر بزرگ و یکپارچه و در عین حال کلی و فاقد دقت از محیط کسب و کار شکل می گیرد. این شیوه نگرش لازمه کشف قواعد اثربخش و به کار گیری آن ها در راستای پاسخ به مشتری است. در حالی که برنامه ریزی استراتژیک با تمرکز بر روی چشم انداز و جزئیات استراتژی خلق شده، داده های دقیق برای پیاده سازی اس تراتژی را فراهم می سازد. تفکر استراتژیک جهت گیری مناسب سازمان را مشخص می سازد و برنامه ریزی استراتژیک سازمان را در جهت مشخص شده به پیش می برد. تفکر استراتژیک با سنتز عوامل مؤثر محیطی و درونی تصویر یکپارچه ای از فضای کسب و کار را در ذهن ایجاد کرده و زمینه را برای خلق پاسخ های خلاقانه و بدیع به نیازهای بازار فراهم می سازد و برنامه ریزی استراتژیک با با روش های تحلیلی، اهداف استراتژیک را به برنامه ها و اهداف سالیانه و کوتاه مدت تبدیل کرده و گام های لازم برای پیاده سازی استراتژی خلق را فرموله می کند. شاید با این دیدگاه بهتر باشد برنامه ریزی استراتژیک( برنامه ریزی استراتژی ) ، ابزاری برای پیاده سازی چشم انداز حاصل از تفکر استراتژیک تلقی شود.
*تعریف تفکر استراتژیک Strategic Thinkingعبارت است از : ابزاری برای معرفی مفاهیم و رویکردها. ولی معرفی تفکر استراتژیک از طریق تعریف آن کاری کم اثر است. علت این امر در پیچیدگی مفهومی این رویکرد نهفته است. تعاریف متعددی که برای تفکر استراتژیک ارائه شده، هر یک به جنبه هایی از این رویکرد توجه داشته اند. هرچند هیچ یک تمامی ابعاد را دربر ندارند. در چنین شرایطی بهتر است برای معرفی به جای تعریف، به ماهیت و ویژگی های تفکر استراتژیک پرداخته و بدین ترتیب تلاش شود تا نمای صحیحی از این رویکرد تصویر گردد.
مدیریت استراتژیک هنر و علم تدوین , اجرا و ارزیابی تصمیمات وظیفه ای چندگانه است که سازمان را قادر می سازد به مقاصد خود دست یابد. مدیریت استراتژیک شامل سه بخش اصلی تدوین , اجرا و ارزیابی استراتژی می باشد.مدیریت استراتژیک
واژه ی استراتژی نخستین بار در سال 1656 در انگلستان به کار رفت و ریشه آن اسم یونانی استراتگوس (Strategus) است که به معنای "فرمانده کل قوا" می باشد. ابداع و بکارگیری این واژه حاکی از آن است که این کلمه از کلمات Stratos (سپاه) و agein (رهبری کردن) تشکیل شده است و در زمینه نظامی آن به معنای "انجام دادن عملیات در مقیاس وسیع" می باشد (آکتوف 1996، ص 93).
فرهنگ لغت آکسفورد واژه ی استراتژی را بر مبنای علم مدیریت تعریف می کند. در مبحث مدیریت واژه ی استراتژی اکنون جایگزین اصطلاح قدیمی تر "برنامه ریزی طولانی مدت" شده است، تا به فعالیتی که مدیران ارشد به منظور دستیابی به اهداف سازمان انجام می دهند اشاره کند. ویلین Wheelen و هانگر Hunger (1995، ص3) مدیریت استراتژیک را "آن دسته از تصمیمات و عملکردهای مدیریتی که عملکرد طولانی مدت شرکت را تعیین می کنند" تعریف می نمایند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه درس بهداشت روان2

پروژه درس بهداشت روان2

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 120
حجم فایل: 385
قیمت: 7000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه
اختلال های جسمانی شکل و اختلالهای تجزیه ای
اختلال تبدیلی
اختلال جسمانی کردن و اختلالهای مربوط
اختلال بدشکلی بدن
خود بیمار انگاری
اختلالهای مرتبط با اختلالهای جسمانی شکل
نظریه ها و درمان اختلالهای جسمانی شکل
خصوصیات طبقه عوامل روان شناختی تاثیر گذار بر بیماریهای جسمانی
اختلالهای تجزیه ای
اختلال هویت تجزیه ای
سایر اختلالهای تجزیه ای
اختلالات تعامل تن (جسم) و روان
اختلالات خوردن :
نگاه کلی
تعاریف بهداشت روانی
تعریف سازمان بهداشت جهانی
تعریف انجمن بهداشت روانی کانادا
عوامل موثر بربهداشت روانی
ابعاد بهداشت روانی
پیشگیری نوع اول (Primary Prevention)
پیشگیری نوع دوم (Secondary Prevention)
پیشگیری نوع سوم
چشم انداز بحث
انواع مختلف بیماری های موسوم به "اختلال ذهنی" یا ِ"دِمنس"
علائم و نشانه ها
علل و عوامل خطرساز

اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند.

*خلق به حالت شادی و یا ناشادی غالب و پایدار فرد گفته میشود.

*واژه خلق پیوستاری را در بر میگیرد که یک انتهای آن غمگینی مفرط و انتهای دیگر آن شادی مفرط است.

*پس اختلالات خلقی به مشکلات مربوط به حالت شادی و یا ناشادی فرد مربوط میشود.
*به عبارت دیگرآشفتگی در حالت هیجانی یا خلق فرد

این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی "زیستی-روانی-اجتماعی" نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم

*اضطراب یک حالت هیجانی درونی ویک علامت هشدار دهنده است وخبری از خطر قریب الوقوع می دهد وفرد را برای اتخاذ تدابیر ضروری برای مقابله با تهدید بر می انگیزد . مثل اضطراب ناشی از امتحان.واکنش در مقابل اضطراب ممکن است آگاهانه(مکانیسم مقابله ای)یاناآگاهانه (مکانیسم دفاعی) باشد.

*ترس واکنش به یک خطر واقعی خارجی است

اختلالات خلقی یک دسته از مشکلات روحی و روانی هستند و متخصصین از این اصطلاح برای توصیف انواع افسردگی و اختلالات قطبی استفاده می‌کنند. کودکان، نوجوانان و افراد بزرگسال همگی ممکن است به اختلالات خلفی دچار شوند. البته تشخیص اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان مشکل‌تر است چرا که آنها نمی توانند به خوبی احساس خود را بیان کنند. انجام روان درمانی، مصرف داروهای ضدافسردگی، دریافت مشاوره و به کارگیری روش‌های مراقبت از خود، می‌توانند به درمان اختلالات خلقی کمک کنند.

*اختلال افسردگی اساسی درزنان 2 برابر مردان-علائم
حد اقل 2 هفته وتغییر در عملکرد وبا خصوصیات زیر دیده میشود:

.1ملانکونیک:عدم احساس لذت-احساس گناه-اختلال روانی-حرکتی-بی اشتهایی-تغییرات خلقی در طول روز
.2پسیکوتیک:هذیان وتوهم هماهنگ با خلق یا ناهماهنگ با خلق
.3با الگوی فصلی: با کوتاه شدن روزها در پاییز وزمستان بروز می کند وبا پرخوابی-پرخوری وکندی روانی-حرکتی
*اختلال افسرده خویی(افسردگی نوروتیک):در زنان شایع است ونوع خفیف افسردگی است وشروع تدریجی دارد وعلائم شبیه اختلال افسردگی اساسی است
*اختلال افسردگی فرعی:شدت علائم کمتر
*اختلال افسردگی عود کننده گذرا:شدت علائم بیشترومدت کمتر(کمتر از 2هفته)
*اختلال ملال بیش از قاعدگی: بی ثباتی خلق-تحریک پذیری اضطراب-خستگی-علائم جسمی
*افسردگی کودکان:فرار از مدرسه-سوئ مصرف موادوخودکشی
*
اختلالهای جسمانی شکل انواع اختلالهایی را شامل می شوند که در آنها، تعارضهای روانی به مشکلات یا شکایتهای جسمانی ای تبدیل می شوند که پریشانی یا اختلالی را در زندگی فرد به وجود می آورند. هیچ نابهنجاری جسمانی وجود ندارد که بتواند شکایت جسمانی را توجیه کند.

اختلال های جسمانی شکل و اختلالهای تجزیه ای

اختلالهای جسمانی شکل (somatoform disorders)، شرایطی که در آنها عوامل روان شناختی بر بیماریهای جسمانی تاثیر می گذارند. اختلالهای تجزیه ای (dissociative disorders). در هر یک از این اختلالها، بدن تعارض و استرس را بصورت غیر عادی و گاهی عجیب و غریب، آشکار می سازد. این اختلالها در تاریخچه روان شناسی نابهنجاری نقش مهمی دارند.

اختلال تبدیلی

اختلال تبدیلی (conversion disorder)، این بتدیل سایقهای غیر قابل قبول یا تعارضهای مشکل آفرین به نشانه های حرکتی یا حسی بدن را شامل می شود که ظاهرا از اختلال عصب شناختی یا نوع دیگری از اختلال جسمانی خبر می دهد. ویژگی اصلی این اختلال عبارت است از: از دست دادن یا تغییر غیر ارادی عملکرد بدن به علت تعارض یا نیاز روانی که باعث می شود فرد شدیدا احساس پریشانی کند یا عملکرد اجتماعی، شغلی او، یا فعالیت های وی در زمینه های وی در زمینه های مهم دیگر زندگی، مختل شود. فرد عمدا نشانه را به وجود نمی آورد، با این حال متخصصان بالینی نمی توانند مبنای جسمانی برای این نشانه ها مشخص کنند و به نظر می رسد فرد تعارض یا نیاز روانی را به مشکل جسمانی تبدیل می کند.

*اختلال جسمانی کردن(Somatization Disorder)
*اختلال تبدیل((Conversion Disorder
*خود بیمار انگاری(Hypochondriasis)
*اختلال بد ریختی(Body Dysmorphic disordor)
*اختلال درد (Pain Disorder)
*اختلال شبه جسمی نامتمایز
*اختلال شبه جسمی که به گونه ای دیگرمشخص نشده است

*عدم توانایی ناگهانی در به خاطر آوردن اطلاعاتی است که قبلا در حافظه بیمار ذخیره شده است.ودر اثر اختلال طبی ودارو نباشد وتوانایی یادگیری مطالب جدید را داررد(در اثر استرس)
*شامل 4 نوع است:
.1فراموشی موضعی:چند ساعت اول پس از حادثه
.2فراموشی انتخابی
.3فراموشی عمومی: عدم توانایی دربه خاطر آوردن تمام زندگی خویش
.4فراموشی استمراری: عدم توانایی دربه خاطر آوردن حوادثی که از زمانی خاص شروع شده وتا کنون ادامه یافته.

*با وجود 2یا چند شخصیت مجزا در وجود یک شخص که انتقال از یک شخصیت به شخصیت دیگر معمولا ناگهانی است.ویک اختلال مزمن می باشد.
*علل:رویداد آسیب رسان دوران کودکی-صرع
*سیر:در سنین پایین پیش آگهی بدتر وبهبودی کامل وجود ندارد.
*درمان:روان درمانی بینش گرا-هیپنوتیزم وضد افسردگی ضد اضطراب

فروید اختلال تبدیلی را روان رنجوری هیستیریک(hysterical neurosis) نامید. ویژگی جالب توجه نشانه تبدیلی این است که وقتی نشانه از قلمرو روانی به قلمرو جسمانی می رود، دیگر آرامش خیال فرد را تهدید نمی کند. نشانه های تبدیلی در سه طبقه جای می گیرند: (۱) نشانه ها یا نقایص حرکتی (۲) نشانه ها یا نقایص حسی (۳) حملات صرعی یا تشنجات (۴) جلوه های مختلط. معمولا بین ۱۰ تا ۳۵ سالگی آشکار می شود و غالبا در زنان و افرادی که تحصیلات کمی دارند، مشاهده شده است. معمولا به طور ناگهانی پدیدار می شود و ظرف کمتر از ۲ هفته ناپدید می گردد. نشانه ها ممکن است ظرف یکسال بعد از وقوع اولیه برگشت کنند.

اختلال جسمانی کردن و اختلالهای مربوط

اختلال جسمانی کردن (somatization disorder) مانند اختلال تبدیلی، ابراز مسایل روانی از طریق مشکلات جسمانی را شامل می شود که نمی توان آن را با هیچ بیماری جسمانی شناخته شده ای توجیه کرد یا آن را به علت عوارض مصرف مواد دانست. تفاوت اختلال جسمانی کردن با اختلال تبدیلی در این است که اختلال جسمانی کردن، به جای یک شکایت جسمانی تنها، نشانه های جسمانی چندگانه و مکرر را در بر دارد. این اختلال معمولا برای اولین بار قبل از ۳۰ سالگی آشکار می شود. آنها از اینکه مشکلات روانی شان به صورت جسمانی ابراز می شوند، آگاه نیستند. در اغلب موارد در نوجوانی پدیدار می شود و به صورت یک دوره همیشگی افت و خیزدار در می آید که طی آن، رویدادهای استرس زا می توانند نشانه ها را تشدید کنند. افراد مبتلا به ندرت یک سال را بدون درخواست درمان پزشکی برای مشکل جسمانی غیر قابل تشخیص سر می کنند. افراد مبتلا از طبقات اجتماعی – اقتصادی پایین هستند و سطح تحصیلات یا فرهیختگی روانی آنها نسبتا پایین است. ممکن است در خانه ای بزرگ شده اند که شاهد بیماری مکرر در پدر یا مادر خود بوده اند و خودشان از بیماری جسمانی رنج برده اند. این افراد مشکل خود را هیجانی نمی دانند و داوطلبانه در صدد روان درومانی بر نمی آیند. این افراد در هر یک از چهار طبقه زیر، به نشانه هایی مبتلا هستند: درد، سابقه حداقل چهار نشانه درد ( مثلا سر درد، شکم، کمر، مفاصل، قفسه سینه، راست روده). معدی – رودی، سابقه حداقل دو نشانه مانند تهوع، نفخ، استفراغ، اسهال. جنسی، سابقه حداقل یک نشانه جنسی یا تولید مثلی غیر از درد ( مانند، کژکاری نعوظی یا انزال، قاعدگی نا منظم، خونریزی شدید در دوره قاعدگی). نشانه های عصب شناختی: سابقه حداقل یک نشانه یا نقص حاکی از بیماری عصبی که به درد محدود نباشد(مانند نشانه های تبدیلی، نظیر اختلال در هماهنگی یا تعادل، فلج یا ضعف موضعی، مشکل بلع، توهمات از دست دادن احساس لامسه یا درد، نشانه های تجزیه ای)

اختلال درد (pain disorder)، که نوعی درد که موجب پریشانی شدیدی می شود علت اصلی شکایت جسمانی درمانجوست. درمانجو تجربه درد را وانمود نمی کند. ماهیت شکایت از درد به گونه ظریفی با مسایل روانی ارتباط دارد. در تعدادی از موارد، این افراد به اختلالهای روانی دیگری، مانند اختلال خلقی یا اختلال اضطرابی مبتلا هستند که می توانند به گونه ظریفی با تجربه و شکایت درد آمیخته شده باشند. این افراد به مواد مخدر یا داروهای تجویزی وابسته می شوند. نوع حاد آن کمتر از ۶ ماه و نوع مزمن بیشتر از ۶ ماه ادامه دارد.

اختلال بدشکلی بدن

خیلی از افراد درباره بدنشان نگرش منفی دارند. افراد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن (body dysformic disorder) نه تنها نا خشنودند، بلکه تا بدان حد در این باره که عضوی از بدنشان زشت یا ناقص است، اشغال ذهنی دارند که هذیانی محسوب می شوند. آنها به قدری درباره مشکل بدنی شان ناراحت هستند که زندگی و روابطشان مختل می شوند. نقایصی که این افراد درباره اش نگران هستند، عمدتا خیالی است یا نگرانی فرد بسیار افراطی می باشد. ساعت ها در روز به رفتار وسواسی مرتبط با اشتغال ذهنی شان می پردازند. گاهی تفکر آنها حال و هوای پارانویا به خود می گیرد، به طوری که تصور می کنند دیگران درباره آنها حرف می زنند یا به آنها زل زده اند. متوسط سن شروع این اختلال، ۱۵ سالگی است. در اغلب افراد اختلالهای روانی جدی(نظیر افسردگی) در مقطعی از زندگیشان روی داده است.

داروهایی که در درمان اختلال وسواس فکری عملی و افسردگی حاد موثر هستند، از جمله فلوکستین و فلوکسامین برای درمان این اختلال مفید است. آموزش دادن روش های رفتاری و شناختی، مانند تفکر فکر، آرمیدگی، و درمان مواجه سازی همراه با جلوگیری از پاسخ نیز موثر واقع می شوند. اختلال بدشکلی بدن جزیی از یک ماتریس اختلالها، از جمله وسواس فکری – عملی، اختلالهای خوردن، موکنی وسواسی، فوبی اجتماعی و برخی اختلال شخصیت است.

خود بیمار انگاری

افراد مبتلا معتقدند یا می ترسند که به بیماری جدی مبتلا شده باشند، در حالی که واکنشهای بدنی آنها سالم است. برای مثال معده دردی که بیش از یک روز ادامه یابد زن خود بیمارانگاری را نگران می کند که به سرطان معدخ پیشرفته ای مبتلا شده است. خودبیمار انگاری کژکاری جسمانی شدید یا نشانه های جسمانی غیر قابل توجیه را شامل نمی شود. فرد مبتلا رویدادهای طبیعی بدن را سو تعبیر یا آنها را بزرگ جلوه می دهد. به رغم آنکه معاینات پزشکی نشان می دهند هیچ اشکالی وجود ندارد، فرد شدیدا به نابهنجاری خیالی در عملکرد خود اشتغال ذهنی دارد. این اختلال حداقل ۶ ماه ادامه دارد.

اختلالهای مرتبط با اختلالهای جسمانی شکل

تمارض (Malingering)، عبارت است از وانمود کردن نشانه های بیماری جسمانی یا اختلال روانی با انگیزه ای نهفته.

اختلال ساختگی (factitious disorder)، افراد نشانه ها یا اختلالهایی را وانمود می کنند که هدف از آن کسب کردن نفع خاصی نیست، بلکه می خواهند نقش بیمار را حفظ کنند. این نشانه ها می توانند جسمانی یا روانی و یا ترکیبی از هر دو گروه باشند. ممکن است سر دردهای طاقت فرصا را وانمود کند یا صدمه جسمانی به خود وارد آورد. فرد انگیزه پنهانی ندارد، بلکه از بیمار بودن لذت می برند. اگر کسی آنها را باور نکند، برآشفته می شوند و فورا در جای دیگری کمک پزشکی می طلبند و به مراکز پزشکی سراسر کشور بروند تا بیماری گیج کننده آنها مایه نگرانی شود. عده از آنها ممکن است لوازم التحریر یک پزشک را بدزدند و برای دیگران گزارش پزشکی بنویسند تا آن را بخوانند.

نشانگان مونچاوزن نوعی اختلال ساختگی است. موارد مزمنی را در بر می گیرد که کل زندگی فرد صرف دنبال کردن مراقبت پزشکی می شود. معمولا زمان بیش از حدی را صرف وارد کردن جراحت به خودشان می کنند تا به قدری بیمار به نظر برسند که بستری کردن ضرورت یابد. اختلال ساختگی عموما در زنان شایع است، اما موارد بسیار مزمن نشانگان مونچاوزن در مردان ظاهر می شود. در اختلال ساختگی با نشانه های روانی، فرد مشکلات روانی مانند روان پریشی یا افسردگی را وانمود می کند. این افراد بسیار تلقین پذیرند و نشانه های جدیدی را که متخصص بالینی سهوا به آنها اشاره می کند و معمولا با اختلال روانی خاصی ارتباط دارند، به خود می گیرند. ممکن است داروهایی را مصرف کنند که نشانه هایی چون بی قراری، بی خوابی یا توهمات را ایجاد کنند.

اختلال ساختگی از طریق مجاورت (factitious disorder by proxy) . فرد نشانه های جسمی را در فرد دیگری که تحت مراقبت وی قرار دارد، ایجاد می کند. برای مثال مادری با خوراندن مواد سمی به دختر کوچکش موجب بیماری او شد؛ و از آن پس همراه با فرزند بیمار و درمانده اش از دکتری به سراغ دکتر دیگر رفت و از او برای کسب توجه پزشکی استفاده کرد. این اختلال عمدتا در زنان گزارش شده است. برخی موارد اینقدر شدید هستند که منجر به قتل می شوند.

خیلی از آنها مورد سو استفاده جسمی قرار گرفته اند. بیماری یا تجربه در حرفه پزشکی نیز می تواند در تجربیات کودکی آنها منقوش شده باشد و حتمالا نوعی بیماری پذیری ارثی را به وجود آورده باشد که زمینه را برای آنها آماده می سازد تا توجه حرفه ای و محیط بیمارستان را به صورت تقویت کننده مثبت در نظر بگیرند. بسیاری از آنها درک وا

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اختلالات شخصیت، روانی عضوی و اختلالات مواد

پاورپوینت اختلالات شخصیت، روانی عضوی و اختلالات مواد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 204
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
اختلال شخصیت یعنی «رفتارهای ناسازگار و انعطاف ناپذیر در برخورد با محیط و موقعیت هاشخصیت می‌تواند سازگار و یا ناسازگار باشد. «ناسازگاری» زمانی مطرح می‌شود که افراد قادر نباشند تفکر و رفتار خود را با محیط و تغییرات آن تطبیق دهند. سازگاری یا عدم سازگاری ارتباط نزدیکی با «انعطاف پذیری» دارد. یک شخصیت سالم با وجود ثبات و پایداری به میزانی از انعطاف‌پذیری بهره می‌برد. اما افراد ناسازگار در برخورد با موقعیت‌هایی که واکنش به آنها مستلزم تغییرات و تصمیمات جدید است، تفکر و رفتار انعطاف ناپذیری از خود بروز می‌دهند.شخصیت یعنی « مجموعه‌ای از رفتار وشیوه‌های تفکر شخص در زندگی روزمره که با ویژگی های بی همتا بودن ، ثبات (پایداری) و قابلیت پیش بینی» مشخص می‌شود. از این تعریف چندین نکته قابل استنباط است. میزان شیوع اختلال شخصیت در کل جمعیت حدود 4 تا 6 درصد برآورد شده است. اگر چه در بین انواع مختلف شخصیتی تفاوتهای معنی‌دار وجود دارد برای مثال برآوردها برای اختلال پارانوئید حدود (0.5 تا 2.5 درصد) است در حالی که برای اختلال اجتنابی بین (1 تا 10 درصد) اعلام شده است.
اختلال شخصیت شایع است و مشکل‌زا. می‌گویند ۱۰ تا ۲۰ درصد از جمعیت به یکی از انواع اختلال شخصیت مبتلا هستند. روان‌پزشکان معتقدند اختلال شخصیت بیماری مزمنی است و درمانش هم بسیار مشکل…

بیماران و خانواده‌هایشان هم تصورات مختلفی در مورد اختلال شخصیت دارند؛ آنها ممکن است فکر کنند ابتلا به یکی از انواع اختلال شخصیت به معنی «بد ذات» و «بی‌شخصیت» بودن است، به همین دلیل گاهی فرد مبتلا در خانواده و جامعه منزوی می‌شود.

*اختلال شخصیت ضد اجتمایی:رفتار غیر انطباقی بدون در نظر گرفتن حقوق دیگران-دروغگویی-فرار از مدرسه ومنزل-دزدی-نزاع-سوئ مصرف دارو-بی مبالاتی جنسی- رانندگی در حالت مستی

*علل:عضوی-ADHD-غیبت والدین از خانه-بدرفتاری آنها وتنبیه مکرر

*تشخیص افتراقی:با سوئ مصرف مواد-عقب ماندگی ذهنی

*درمان:رفتاری مثل:مجازات های قانونی

*پرستاری:رفتاری محکم واستوار وثابت وشناساندن رفتار واحساسات غلط-به حداقل رساندن تحریکات محیط ونشان دادن اینکه رفتارهای او مورد پذیرش نیست

اختلال شخصیت چیست؟
طبق آنچه در آخرین ویرایش«راهنمای تشخیصی و آماری انجمن روانپزشکان آمریکا» آمده است، اختلال شخصیت عبارت است از: «یک الگوی با دوام و پایدار از رفتار و تجربه درونی که به‌طور قابل‌ملاحظه‌ای با انتظاراتی که از شرایط فرهنگی فرد وجود دارد، متفاوت و فراگیر و غیرقابل انعطاف باشد، شروعش به دوران نوجوانی یا اوایل بلوغ برگردد، در طول زمان پایدار باشد و به ناراحتی یا آسیب‌دیدگی روانی منجر شود.» به بیان دیگر، فرد مبتلا به اختلال شخصیت نمی‌تواند آنگونه که معمول و در جامعه پسندیده است، با دیگر افراد ارتباط برقرار کند.

*در اشخاص هیجانی وتحریک پذیربا رفتارهای پرزرق وبرق ونمایشی ورفتار توجه طلبانه مشخص است. ودر مواقع بی توجهی حملات کج خلقی نشان می دهند

*علل:مشکلات در روابط اولیه
*تشخیص افتراقی:از مرزی باید تشخیص داده شود
*درمان:ضد افسردگی-ضد اضطراب
*پرستاری:رفتار ثابت وحرفه ای گذاشتن برخی محدودیت ها

تشخیص و درمان اختلال شخصیت، تخصصی و پیچیده است و فقط از روان‌پزشکان برمی‌آید. در بیشتر موارد افراد مبتلا فقط علایم یک نوع اختلال شخصیت ندارند، بلکه علایم چند نوع اختلال شخصیت در آنها مشاهده می‌شود. اختلال شخصیت تظاهر سایر بیماری‌های روان‌پزشکی را تغییر می‌دهد و تشخیص آنها را سخت می‌کند. ممکن است ابتلا به سایر بیماری‌های روان‌پزشکی یا مصرف مواد مخدر نیز تاثیراتی بر علایم اختلال شخصیت داشته باشد بنابراین تنها راه دقیق تشخیص این اختلال، تست‌های معروف به تست شخصیت که در بعضی کتاب‌ها و مجله‌ها وجود دارند، نیست؛ بلکه انجام مصاحبه با روان‌پزشک است.

درمان چقدر طول می کشد؟
اختلال شخصیت یک اختلال مزمن و دیرپا و درمان آن سخت است. اگرچه برای درمان اختلال‌های دیگری که همزمان با اختلال شخصیت رخ می‌دهند، تجویز برخی داروها کمک‌کننده است، اما درمان اصلی اختلال شخصیت، روان‌درمانی است. البته در اغلب موارد درمان به هر دو شیوه (دارودرمانی و رواندرمانی) لازم است. درمان اختلال شخصیت معمولا چند سال طول می‌‌کشد.

اختلالات مرتبط با مصرف مواد مخدر

وابستگی نیاز روانی یا جسمانی برای ادامه مصرف ماده است و علامت اساسی آن مجموعه ای از علائم شناختی - رفتاری و فیزیولوژیکی است و حاکی از آن است که فرد علیرغم داشتن مسائل قابل ملاحظه مرتبط با مواد به مصرف مواد ادامه می دهد الگویی از مصرف تکراری وجود دارد کم معمولا منجر به تحمل، محرومیت و رفتار اجباری مصرف دارو می شود وابستگی به یک ماده ممکن است روانی- جسمی یا هر دو باشد. وابستگی روانی یا رفتاری که گاهی عادت نیز خوانده می شود عبارتست از میل شدید مستمر یا متناوب برای مصرف مواد به منظور اجتناب از حالت ملال و خماری وابستگی جسمی یا فیزیولوژیک، عبارتست از ناتوانی قطع مصرف مواد به این معنی که قطع مصرف آن موجب بروز علایم می شود که اغلب عکس اثراتی است که استفاده کننده بدنبال آن است.

تحمل عبارتست از نیاز به مصرف مقدار بیشتر مواد برای رسیدن به اثر مطلوب(اثر مورد نظر) یا کاهش قابل ملاحظه تأثیر مواد با ادامه مصرف مقدار معینی از مواد بطوری که فرد با مصرف مقدار همیشگی، به آن تأثیر دلخواه قبلی نمی رسد، لذا مجبور است مقدار مواد را افزایش دهد. تحمل نشانگر پاسخ به اثرات مواد است که نیاز به مقادیر بالاتر را برای رسیدن به آن اثر ایجاد می کند .

روشی است که روانشناسان بالینی یا مشاور با استفاده از اقدامات «نیرو دارویی» اقدام به درمان اختلال می نماید و شامل انواع مختلفی است از قبیل «روانکاروی ، شناخت درمانی ، رفتار درمانی ، گروه درمانی ، آموزش مهارت های اجتماعی و... هدف از روان دمانی ، آموزش رفتارهای جدید همراه با اسجاد خودآگاهی و بینش در مراجع (دروان جو) نسبت به رفتار خود و اثر آن بر فرد و جامعه است. در درمان اختلال شخصیت اولویت با روان درمانی است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بهترین راهکارهای خنثی کننده دعوای زن و مرد

پاورپوینت بهترین راهکارهای خنثی کننده دعوای زن و مرد

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 5110
قیمت: 15000 تومان

بخشی از متن:
پاورپوینت بهترین و کامل ترین راهکارهای خنثی کننده دعوای زن و مرد در خانواده که بسیار مناسب زن و مرد دعوایی هست
فهرست کلی
عکس العمل زمان شروع دعوا
وسط دعوا چیکار کنیم
اصول کلی که موقع دعوا چه کارهایی نباید صورت بگیرد
کارهایی که بعد از دعوا نباید انجام بشه
نکاتی که باعث ایجاد صمیمیت میان زن مرد می شود
دلایل یادگیری ارتباط کلامی و غیر کلامی در روابط زن و مرد
راهکار های حل اختلافت نظری و رفتاری بین زن و مرد
دلایل اصلی اختلافات زن و شوهر
چشم و هم چشمی ها
نقش فرزندان در دعوای پدر و مادر

... بیشتر مواقع نداشتن رابطه جنسی مناسب باعث بروز اختلاف بین زن و شوهرها می شود. برای داشتن رضایت از رابطه جنسی، بهتر است که همسران راه حلی برای عدم هماهنگی شان با یکدیگر پیدا کنند. خستگی مفرط یکی از دلایلی است که باعث می شود، زن و شوهر تمایلی به رابطه جنسی نداشته باشند. اگر در این مورد موضوعی شما را ناراحت می کند، باید در خصوص آن با همسرتان بدون شرمندگی صحبت کنید.
راهکار:
رابطه جنسیتان را مدیرت کنید
نکته : فکر نکنید زن شما باید مثل بازیگرهای سینمایی باشد اون سینماگر بهترین آرایش و گریم را انتخاب می کند تا زیبایی زن باعث جلب نظر بیننده شود و فیلمش به فروش برسد...
لطفا فیلم مستهجن هرگز نگاه نکنید . اگه می بینی که زن شما مثل فیلم نمی تونه باهاتون رفتار جنسی داشته باشه به خطر این است که همسر شما پاک و در زندگی واقعی است ولی اون زن های هوس باز که کارگردان فیلم یک هفته یا یک ماه روی این فیلم کار می کنه تا بتونه چند دقیقه رابطه زیبا و ... را نمایش بده به خطر اینه که ذهن من و شما را منحرف کنه و به طرف خودش جلب کنه به دنبال اهدافش هست مثل : بی بندوباری- نامشروع گری – ازبین بردن قبح گناه – هوس بازی – مبارزه با فرهنگ اسلامی شما و هزاران دلایل دیگر ...
هواست باشه زن بازیگر سینما نیست
و...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق اختلالات خلقی و درمان آنها

تحقیق اختلالات خلقی و درمان آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 268
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 3
انواع اختلالات خلقی.. 4
اختلالات افسردگی خفیف و افسردگی اساسی.. 4
اختلالات دوقطبی.. 4
اختلال خلقی مربوط به مصرف مواد. 4
علل.. 4
چه کسانی در معرض ابتلا به اختلالات خلقی هستند؟. 5
علائم.. 6
علائم احساسی.. 6
علائم فیزیکی.. 6
تاثیرات بلند-مدت و کوتاه مدت... 7
تست و تشخیص.... 7
درمان.. 7
پیشگیری.. 8
معرفی انواع اختلالات اضطرابی آیا درجاتی از هر یک از انواع اختلالات اضطرابی را تجربه کرده اید؟. 8
هراس اجتماعی.. 8
اختلال های تنیدگی حاد و پس ضربه ای.. 10
اختلال اضطرابی ناشی از بیماری طبی عمومی.. 11
اختلال اضطرابی ناشی از مواد. 12
اختلالات اضطرابی نامعین (NOS) 13
اختلال افسردگی اساسی یا ماژور Major Depressive Disorder. 13
اختلال دو قطبی.. 15
اختلالات خلقی ناشی از یک بیماری طبی.. 16
اختلال خلقی نامعین.. 16
اختلال ملال پیش از قاعدگی (PMDD) 17
اختلالات خلقی و خلاقیت ـ ارتباطی عجیب... 18
حقیقت نگران کننده 19
اختلال افسردگی اساسی یا ماژور Major Depressive Disorder. 19
اختلال دو قطبی.. 20
اختلالات خلقی ناشی از یک بیماری طبی.. 22
اختلال خلقی نامعین.. 22
اختلال ملال پیش از قاعدگی (PMDD) 23
اختلال بی‌نظمی خُلق اخلالگر (DMDD) 23
حقایقی چند از این اختلالات... 24
اختلالات خلقی و خلاقیت ـ ارتباطی عجیب... 24
علائم بیماری اختلال خـُلقی چیست ؟. 25
اختلال خلقی یا بیماری عاطفی چیست؟ ( قسمت دوم. 25
ب : دوره افسردگی یا دوره کاهش خلق: 26
پس به طور خلاصه می توان علائم افسردگی را به شرح زیر برشمرد: 27
1- افزایش فعالیت، هیجان زده و تحرک پذیر. 27
مراقبت‌های پرستاری در اختلالات خلقی.. 28
فرایند پرستاری اختلالات افسردگی.. 28
تشخیص‌های پرستاری.. 28
مداخلات پرستاری.. 29
ارزشیابی.. 30
فرایند پرستاری در مانیا 30
بررسی.. 30
تشخیص‌های پرستاری.. 30
مداخلات پرستاری.. 30
ارزشیابی کلی بیماران خلقی.. 31
منابع.. 31

مقدمه

اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند. این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی "زیستی-روانی-اجتماعی" نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم

اختلالات خلقی یک دسته از مشکلات روحی و روانی هستند و متخصصین از این اصطلاح برای توصیف انواع افسردگی و اختلالات قطبی استفاده می‌کنند. کودکان، نوجوانان و افراد بزرگسال همگی ممکن است به اختلالات خلفی دچار شوند. البته تشخیص اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان مشکل‌تر است چرا که آنها نمی توانند به خوبی احساس خود را بیان کنند. انجام روان درمانی، مصرف داروهای ضدافسردگی، دریافت مشاوره و به کارگیری روش‌های مراقبت از خود، می‌توانند به درمان اختلالات خلقی کمک کنند.

انواع اختلالات خلقی اختلالات افسردگی خفیف و افسردگی اساسی

افسرده خویی یا دیستایمی زمانی تشخیص داده می‌شود که شخص برای مدت بیش از دو سال به افسردگی خفیف مبتلا بوده باشد. هرچند افسردگی خفیف مانند افسردگی اساسی، ناتوان کننده و آزاردهنده نیست اما در هرحال موجب می‌شود که شخص نتواند در زندگی خود عملکردی عادی و قابل قبول داشته باشد. افراد مبتلا به افسرده خویی ممکن است به صورت دوره‌ای و موقت دچار افسردگی‌های اساسی شوند. انواع دیگر افسردگی عبارتند از:

افسردگی روانپریشی یا سایکوتیک زمانی رخ می‌دهد که یک شکاف کامل بین واقعیت و افکار فرد ایجاد می‌شود و افسردگی با جنون همراه می‌شود.
افسردگی پس از زایمان نوعی از افسردگی است که زنانی که به تازگی کودک خود را به دنیا آورده‌اند به آن مبتلا می‌شوند. این نوع از افسردگی ناشی از تغییرات فیزیکی و هورمونی است که البته با فشارهای روانی ناشی از مسئولیتهای مادر در قبال نوزاد تازه به دنیا آمده، همراه می‌شود.
افسردگی‌های فصلی نوعی از افسردگی هستند که در دوره‌های مشخصی از سال و در زمان کاهش تابش نور خورشید، خصوصا در زمستان و زمان کوتاه شدن روز، ایجاد می‌شوند.
اختلالات دوقطبی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق اختلالات شبه جسمی،ساختگی،تمارض، تجزیه ای، انطباقی و روان تنی

تحقیق اختلالات شبه جسمی،ساختگی،تمارض، تجزیه ای، انطباقی و روان تنی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 96
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 2
اختلال های جسمانی شکل و اختلالهای تجزیه ای.. 2
اختلال تبدیلی.. 3
اختلال جسمانی کردن و اختلالهای مربوط.. 3
اختلال بدشکلی بدن.. 4
خود بیمار انگاری.. 4
اختلالهای مرتبط با اختلالهای جسمانی شکل.. 5
نظریه ها و درمان اختلالهای جسمانی شکل.. 6
خصوصیات طبقه عوامل روان شناختی تاثیر گذار بر بیماریهای جسمانی.. 6
اختلالهای تجزیه ای.. 8
اختلال هویت تجزیه ای.. 8
سایر اختلالهای تجزیه ای.. 9
اختلالات تعامل تن (جسم) و روان.. 11
اختلالات خوردن : 13
نگاه کلی.. 14
تعاریف بهداشت روانی.. 15
تعریف سازمان بهداشت جهانی.. 15
تعریف انجمن بهداشت روانی کانادا 15
عوامل موثر بربهداشت روانی.. 15
ابعاد بهداشت روانی.. 16
پیشگیری نوع اول (Primary Prevention) 16
پیشگیری نوع دوم (Secondary Prevention) 16
پیشگیری نوع سوم. 16
چشم انداز بحث... 16
منابع: 31

مقدمه

اختلالهای جسمانی شکل انواع اختلالهایی را شامل می شوند که در آنها، تعارضهای روانی به مشکلات یا شکایتهای جسمانی ای تبدیل می شوند که پریشانی یا اختلالی را در زندگی فرد به وجود می آورند. هیچ نابهنجاری جسمانی وجود ندارد که بتواند شکایت جسمانی را توجیه کند.

اختلال های جسمانی شکل و اختلالهای تجزیه ای

اختلالهای جسمانی شکل (somatoform disorders)، شرایطی که در آنها عوامل روان شناختی بر بیماریهای جسمانی تاثیر می گذارند. اختلالهای تجزیه ای (dissociative disorders). در هر یک از این اختلالها، بدن تعارض و استرس را بصورت غیر عادی و گاهی عجیب و غریب، آشکار می سازد. این اختلالها در تاریخچه روان شناسی نابهنجاری نقش مهمی دارند.

اختلال تبدیلی اختلال تبدیلی (conversion disorder)، این بتدیل سایقهای غیر قابل قبول یا تعارضهای مشکل آفرین به نشانه های حرکتی یا حسی بدن را شامل می شود که ظاهرا از اختلال عصب شناختی یا نوع دیگری از اختلال جسمانی خبر می دهد. ویژگی اصلی این اختلال عبارت است از: از دست دادن یا تغییر غیر ارادی عملکرد بدن به علت تعارض

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اختلالات شبه جسمی،ساختگی،تمارض، تجزیه ای، انطباقی و روان تنی

پاورپوینت اختلالات شبه جسمی،ساختگی،تمارض، تجزیه ای، انطباقی و روان تنی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 204
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
اختلالهای جسمانی شکل انواع اختلالهایی را شامل می شوند که در آنها، تعارضهای روانی به مشکلات یا شکایتهای جسمانی ای تبدیل می شوند که پریشانی یا اختلالی را در زندگی فرد به وجود می آورند. هیچ نابهنجاری جسمانی وجود ندارد که بتواند شکایت جسمانی را توجیه کند.

اختلال های جسمانی شکل و اختلالهای تجزیه ای

اختلالهای جسمانی شکل (somatoform disorders)، شرایطی که در آنها عوامل روان شناختی بر بیماریهای جسمانی تاثیر می گذارند. اختلالهای تجزیه ای (dissociative disorders). در هر یک از این اختلالها، بدن تعارض و استرس را بصورت غیر عادی و گاهی عجیب و غریب، آشکار می سازد. این اختلالها در تاریخچه روان شناسی نابهنجاری نقش مهمی دارند.

اختلال تبدیلی

اختلال تبدیلی (conversion disorder)، این بتدیل سایقهای غیر قابل قبول یا تعارضهای مشکل آفرین به نشانه های حرکتی یا حسی بدن را شامل می شود که ظاهرا از اختلال عصب شناختی یا نوع دیگری از اختلال جسمانی خبر می دهد. ویژگی اصلی این اختلال عبارت است از: از دست دادن یا تغییر غیر ارادی عملکرد بدن به علت تعارض یا نیاز روانی که باعث می شود فرد شدیدا احساس پریشانی کند یا عملکرد اجتماعی، شغلی او، یا فعالیت های وی در زمینه های وی در زمینه های مهم دیگر زندگی، مختل شود. فرد عمدا نشانه را به وجود نمی آورد، با این حال متخصصان بالینی نمی توانند مبنای جسمانی برای این نشانه ها مشخص کنند و به نظر می رسد فرد تعارض یا نیاز روانی را به مشکل جسمانی تبدیل می کند.

*اختلال جسمانی کردن(Somatization Disorder)
*اختلال تبدیل((Conversion Disorder
*خود بیمار انگاری(Hypochondriasis)
*اختلال بد ریختی(Body Dysmorphic disordor)
*اختلال درد (Pain Disorder)
*اختلال شبه جسمی نامتمایز
*اختلال شبه جسمی که به گونه ای دیگرمشخص نشده است

*عدم توانایی ناگهانی در به خاطر آوردن اطلاعاتی است که قبلا در حافظه بیمار ذخیره شده است.ودر اثر اختلال طبی ودارو نباشد وتوانایی یادگیری مطالب جدید را داررد(در اثر استرس)
*شامل 4 نوع است:
.1فراموشی موضعی:چند ساعت اول پس از حادثه
.2فراموشی انتخابی
.3فراموشی عمومی: عدم توانایی دربه خاطر آوردن تمام زندگی خویش
.4فراموشی استمراری: عدم توانایی دربه خاطر آوردن حوادثی که از زمانی خاص شروع شده وتا کنون ادامه یافته.

*با وجود 2یا چند شخصیت مجزا در وجود یک شخص که انتقال از یک شخصیت به شخصیت دیگر معمولا ناگهانی است.ویک اختلال مزمن می باشد.
*علل:رویداد آسیب رسان دوران کودکی-صرع
*سیر:در سنین پایین پیش آگهی بدتر وبهبودی کامل وجود ندارد.
*درمان:روان درمانی بینش گرا-هیپنوتیزم وضد افسردگی ضد اضطراب

فروید اختلال تبدیلی را روان رنجوری هیستیریک(hysterical neurosis) نامید. ویژگی جالب توجه نشانه تبدیلی این است که وقتی نشانه از قلمرو روانی به قلمرو جسمانی می رود، دیگر آرامش خیال فرد را تهدید نمی کند. نشانه های تبدیلی در سه طبقه جای می گیرند: (۱) نشانه ها یا نقایص حرکتی (۲) نشانه ها یا نقایص حسی (۳) حملات صرعی یا تشنجات (۴) جلوه های مختلط. معمولا بین ۱۰ تا ۳۵ سالگی آشکار می شود و غالبا در زنان و افرادی که تحصیلات کمی دارند، مشاهده شده است. معمولا به طور ناگهانی پدیدار می شود و ظرف کمتر از ۲ هفته ناپدید می گردد. نشانه ها ممکن است ظرف یکسال بعد از وقوع اولیه برگشت کنند.

اختلال جسمانی کردن و اختلالهای مربوط

اختلال جسمانی کردن (somatization disorder) مانند اختلال تبدیلی، ابراز مسایل روانی از طریق مشکلات جسمانی را شامل می شود که نمی توان آن را با هیچ بیماری جسمانی شناخته شده ای توجیه کرد یا آن را به علت عوارض مصرف مواد دانست. تفاوت اختلال جسمانی کردن با اختلال تبدیلی در این است که اختلال جسمانی کردن، به جای یک شکایت جسمانی تنها، نشانه های جسمانی چندگانه و مکرر را در بر دارد. این اختلال معمولا برای اولین بار قبل از ۳۰ سالگی آشکار می شود. آنها از اینکه مشکلات روانی شان به صورت جسمانی ابراز می شوند، آگاه نیستند. در اغلب موارد در نوجوانی پدیدار می شود و به صورت یک دوره همیشگی افت و خیزدار در می آید که طی آن، رویدادهای استرس زا می توانند نشانه ها را تشدید کنند. افراد مبتلا به ندرت یک سال را بدون درخواست درمان پزشکی برای مشکل جسمانی غیر قابل تشخیص سر می کنند. افراد مبتلا از طبقات اجتماعی – اقتصادی پایین هستند و سطح تحصیلات یا فرهیختگی روانی آنها نسبتا پایین است. ممکن است در خانه ای بزرگ شده اند که شاهد بیماری مکرر در پدر یا مادر خود بوده اند و خودشان از بیماری جسمانی رنج برده اند. این افراد مشکل خود را هیجانی نمی دانند و داوطلبانه در صدد روان درومانی بر نمی آیند. این افراد در هر یک از چهار طبقه زیر، به نشانه هایی مبتلا هستند: درد، سابقه حداقل چهار نشانه درد ( مثلا سر درد، شکم، کمر، مفاصل، قفسه سینه، راست روده). معدی – رودی، سابقه حداقل دو نشانه مانند تهوع، نفخ، استفراغ، اسهال. جنسی، سابقه حداقل یک نشانه جنسی یا تولید مثلی غیر از درد ( مانند، کژکاری نعوظی یا انزال، قاعدگی نا منظم، خونریزی شدید در دوره قاعدگی). نشانه های عصب شناختی: سابقه حداقل یک نشانه یا نقص حاکی از بیماری عصبی که به درد محدود نباشد(مانند نشانه های تبدیلی، نظیر اختلال در هماهنگی یا تعادل، فلج یا ضعف موضعی، مشکل بلع، توهمات از دست دادن احساس لامسه یا درد، نشانه های تجزیه ای)

اختلال درد (pain disorder)، که نوعی درد که موجب پریشانی شدیدی می شود علت اصلی شکایت جسمانی درمانجوست. درمانجو تجربه درد را وانمود نمی کند. ماهیت شکایت از درد به گونه ظریفی با مسایل روانی ارتباط دارد. در تعدادی از موارد، این افراد به اختلالهای روانی دیگری، مانند اختلال خلقی یا اختلال اضطرابی مبتلا هستند که می توانند به گونه ظریفی با تجربه و شکایت درد آمیخته شده باشند. این افراد به مواد مخدر یا داروهای تجویزی وابسته می شوند. نوع حاد آن کمتر از ۶ ماه و نوع مزمن بیشتر از ۶ ماه ادامه دارد.

اختلال بدشکلی بدن

خیلی از افراد درباره بدنشان نگرش منفی دارند. افراد مبتلا به اختلال بدشکلی بدن (body dysformic disorder) نه تنها نا خشنودند، بلکه تا بدان حد در این باره که عضوی از بدنشان زشت یا ناقص است، اشغال ذهنی دارند که هذیانی محسوب می شوند. آنها به قدری درباره مشکل بدنی شان ناراحت هستند که زندگی و روابطشان مختل می شوند. نقایصی که این افراد درباره اش نگران هستند، عمدتا خیالی است یا نگرانی فرد بسیار افراطی می باشد. ساعت ها در روز به رفتار وسواسی مرتبط با اشتغال ذهنی شان می پردازند. گاهی تفکر آنها حال و هوای پارانویا به خود می گیرد، به طوری که تصور می کنند دیگران درباره آنها حرف می زنند یا به آنها زل زده اند. متوسط سن شروع این اختلال، ۱۵ سالگی است. در اغلب افراد اختلالهای روانی جدی(نظیر افسردگی) در مقطعی از زندگیشان روی داده است.

داروهایی که در درمان اختلال وسواس فکری عملی و افسردگی حاد موثر هستند، از جمله فلوکستین و فلوکسامین برای درمان این اختلال مفید است. آموزش دادن روش های رفتاری و شناختی، مانند تفکر فکر، آرمیدگی، و درمان مواجه سازی همراه با جلوگیری از پاسخ نیز موثر واقع می شوند. اختلال بدشکلی بدن جزیی از یک ماتریس اختلالها، از جمله وسواس فکری – عملی، اختلالهای خوردن، موکنی وسواسی، فوبی اجتماعی و برخی اختلال شخصیت است.

خود بیمار انگاری

افراد مبتلا معتقدند یا می ترسند که به بیماری جدی مبتلا شده باشند، در حالی که واکنشهای بدنی آنها سالم است. برای مثال معده دردی که بیش از یک روز ادامه یابد زن خود بیمارانگاری را نگران می کند که به سرطان معدخ پیشرفته ای مبتلا شده است. خودبیمار انگاری کژکاری جسمانی شدید یا نشانه های جسمانی غیر قابل توجیه را شامل نمی شود. فرد مبتلا رویدادهای طبیعی بدن را سو تعبیر یا آنها را بزرگ جلوه می دهد. به رغم آنکه معاینات پزشکی نشان می دهند هیچ اشکالی وجود ندارد، فرد شدیدا به نابهنجاری خیالی در عملکرد خود اشتغال ذهنی دارد. این اختلال حداقل ۶ ماه ادامه دارد.

اختلالهای مرتبط با اختلالهای جسمانی شکل

تمارض (Malingering)، عبارت است از وانمود کردن نشانه های بیماری جسمانی یا اختلال روانی با انگیزه ای نهفته.

اختلال ساختگی (factitious disorder)، افراد نشانه ها یا اختلالهایی را وانمود می کنند که هدف از آن کسب کردن نفع خاصی نیست، بلکه می خواهند نقش بیمار را حفظ کنند. این نشانه ها می توانند جسمانی یا روانی و یا ترکیبی از هر دو گروه باشند. ممکن است سر دردهای طاقت فرصا را وانمود کند یا صدمه جسمانی به خود وارد آورد. فرد انگیزه پنهانی ندارد، بلکه از بیمار بودن لذت می برند. اگر کسی آنها را باور نکند، برآشفته می شوند و فورا در جای دیگری کمک پزشکی می طلبند و به مراکز پزشکی سراسر کشور بروند تا بیماری گیج کننده آنها مایه نگرانی شود. عده از آنها ممکن است لوازم التحریر یک پزشک را بدزدند و برای دیگران گزارش پزشکی بنویسند تا آن را بخوانند.

نشانگان مونچاوزن نوعی اختلال ساختگی است. موارد مزمنی را در بر می گیرد که کل زندگی فرد صرف دنبال کردن مراقبت پزشکی می شود. معمولا زمان بیش از حدی را صرف وارد کردن جراحت به خودشان می کنند تا به قدری بیمار به نظر برسند که بستری کردن ضرورت یابد. اختلال ساختگی عموما در زنان شایع است، اما موارد بسیار مزمن نشانگان مونچاوزن در مردان ظاهر می شود. در اختلال ساختگی با نشانه های روانی، فرد مشکلات روانی مانند روان پریشی یا افسردگی را وانمود می کند. این افراد بسیار تلقین پذیرند و نشانه های جدیدی را که متخصص بالینی سهوا به آنها اشاره می کند و معمولا با اختلال روانی خاصی ارتباط دارند، به خود می گیرند. ممکن است داروهایی را مصرف کنند که نشانه هایی چون بی قراری، بی خوابی یا توهمات را ایجاد کنند.

اختلال ساختگی از طریق مجاورت (factitious disorder by proxy) . فرد نشانه های جسمی را در فرد دیگری که تحت مراقبت وی قرار دارد، ایجاد می کند. برای مثال مادری با خوراندن مواد سمی به دختر کوچکش موجب بیماری او شد؛ و از آن پس همراه با فرزند بیمار و درمانده اش از دکتری به سراغ دکتر دیگر رفت و از او برای کسب توجه پزشکی استفاده کرد. این اختلال عمدتا در زنان گزارش شده است. برخی موارد اینقدر شدید هستند که منجر به قتل می شوند.

خیلی از آنها مورد سو استفاده جسمی قرار گرفته اند. بیماری یا تجربه در حرفه پزشکی نیز می تواند در تجربیات کودکی آنها منقوش شده باشد و حتمالا نوعی بیماری پذیری ارثی را به وجود آورده باشد که زمینه را برای آنها آماده می سازد تا توجه حرفه ای و محیط بیمارستان را به صورت تقویت کننده مثبت در نظر بگیرند. بسیاری از آنها درک وا

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.