بخشی از متن:
جزوه ماشین آلات زیر سازی راه آهن
به تعداد 58 صفحه pdf
مرتب و با کیفیت بالا
سرفصل ها :
1- کلیات
2- مدیریت ماشین آلات
3- شناخت انواع ماشین آلات
4- نگهداری ماشین آلات
بخشی از متن:
قسمتی از این طرح درس: برای تدریس صفحه 20 یک مسابقه در حیاط مدرسه راه می اندازیم قبل از مسابقه در کالس درس تمام مراحل تهیه آب صابون را پیش روی آن ها انجام می دهیم ابتدا بچه ها قالب صابون را ببینند در هنگام تهیه آب صابون از بچه ها
میپرسیم
بچه ها صابون چه حالتی از ماده را تشکیل می دهد ؟ کالس را هدایت می کنیم به سمت این پاسخ « جامد » سپس به
آن ها کمک می کنیم که صابون را رنده کنند دوباره می پرسیم صابون رنده شده چه حالتی از ماده است .
بخشی از متن:
هدف کلی :
از دانش آموزان انتظار می رود با حجم مایعات و جرم جامد ها آشنا شوند .
اهداف رفتاری :
از دانش آموزان انتظار می رود :
1 – با حجم مایعات آشنا شوند . ( دانش )
2 – با جرم جامد ها آشنا شوند . ( دانش )
3 – حجم مایعات را تخمین بزنند . ( درک و فهم )
4 – حجم واقعی مایعات را با مقیاس لیتر بسنجند . ( کاربرد )
5 – جرم جامد ها را با مقیاس کیلوگرم و گرم بسنجند . ( کاربرد )
بخشی از متن:
گزارش کارآموزی بخش فرآیند پالایشگاه نفت پارس
به تعداد 48 صفحه pdf
بسیار مرتب و با کیفیت بالا
فهرست:
مقدمه 5
تعریف پالایش 6
نشانه شرکت نفت پارس 7
تاریخچه 7
محصولات 12
بخش های مختلف پالایشگاه نفت پارس 13
واحد ایمنی (HSE) 14
واحد تانک فارم 33
بخش فرآیند 31
واحد فورفورال 32
بازیابی حلال (فورفورال) 34
واحد تفکیک 35
بازیابی روغن 38
بازیابی پارافین 44
بازیابی حلال 44
تاسیسات جانبی 43
تصفیه پساب صنعتی 44
کمپرسورخانه 46
R.O 47
بویلر 47
منابع 49
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتشار میرود در پایان درس با چرخه آب به عنوان یک کل آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانشآموزان انتظار میرود:
-1 با چرخه آب آشنا شوند. (درک و فهم)
-2 سطح آبها و خشکیهای روی زمین را مقایسه کنند. (درک و فهم)
-3 با چگونگی تشکیل ابر آشنا شوند. (درک و فهم)
-4 معنی تبخیر آب را بدانند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود که در پایان درس اهمیت آب شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1با نفوذ پذیری خاک های مختلف آشنا شون. (دانش)
-2چگونگی تشکیل آب های زیر زمینی را بدانند. (درک و فهم)
-3چگونگی تصفیه آب آشنا شوند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با نور و کاربرد آن آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود:
-1 با سطوح براق و مات آشنا شوند. (دانش)
-2 با آینه های فرورفته و برآمده آشنا شوند. (دانش)
-3 کاربرد آینه ها را بدانند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با وسایل پیرامون خود آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود:
-1 کاربرد ابزار را بدانند. (درک و فهم)
-2 با نحوه ساخت آینه آشنا شوند. (دانش – مهارت)
-3 با مواد دور ریختنی وسایل مورد نیاز خود را بسازند. (کاربرد)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت نیرو آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1 بدانند برای به حرکت دار آوردن اجسام باید آن را هل دهند یا بکشند. (دانش)
-2 بدانند که نیرو در انجام همه کار ها حضور دارد. (درک و فهم)
-3 اثرات نیرو را مشاهده کنند. (دانش)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت نیرو آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1 بدانند برای به حرکت دار آوردن اجسام باید آن را هل دهند یا بکشند. (دانش)
-2 بدانند که نیرو در انجام همه کار ها حضور دارد. (درک و فهم)
-3 اثرات نیرو را مشاهده کنند. (دانش)
بخشی از متن:
هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با گیاهان آشنا شوند.
اهداف رفتاری :
از دانش آموزان انتظار می رود:
-1 با گیاهان آوند دار و بدون آوند آشنا شوند. (درک و فهم)
-2 چند گیاه دانه دار و چند گیاه بدون دانه نام ببرند. (دانش)
-3 با سرخس ها و دم اسبی ها آشنا شوند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس بامحل زندگی جانوران آشنا شوند.
اهداف رفتاری :
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
-1 با محل زندگی جانوران آشنا شون. (دانش)
-2 جانوران را بر اساس محل زندگیشان طبقه بندی کنند. ( درک و فهم)
-3 با ویژگی هایی مثل اندام تنفسی و اندام حرکتی و پوشش بدن جانوران مهره دار آشنا شوند. (درک و فهم)
-4 با نمونه هایی از جانوران بومی کشورمان آشنا شوند. (دانش)
بخشی از متن:
دانلود فایل همه ی طرح درس های روزانه مطالعات سوم دبستان به صورت یکجا. همه ی طرح درس ها به صورت ورد و قابل تغییر می باشد. مناسب برای دانشجو معلمان و معلمان
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت قدردانی از بزرگترها آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:
.1 مصادیقی از روش های قدردانی از بزرگترها را بیان کنند.
.2 به اهیمت قدردانی از بزرگترها و سالمندان پی ببرند.
.3 از طریق گفت وگو، ضرورت قدردانی از سالمندان خانواده طراحی و اجرا کنند.
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با مفهوم همکاری آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:
.1 با وظایف هریک از اعضای خاتنواده آشنا شوند. (دانش)
.2 در انجام کارهای خانه با اعضای خانه ی خود همکاری نمایند. (درک و فهم)
.3 جدولی مانند آنچه در درس آمده است را برای خانواده ی خود تهیه و تکمیل نمایند. (دانش)
.4 فواید همکاری در کارها را بیان کنند. (دانش)
.5 مثال ها و مصادیقی از همکاری در خانه و مدرسه را بیان کنند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با مفهوم مقررات آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:
.1 مفهوم مقررات را بیان کنند. (دانش)
.2 بعضی از مقررات خانواده ی خود را مثال بزنند. (دانش)
.3 به اهمیت احترام به مقررات پی ببرند و لزوم و فایده رعایت مقررات را ذکر کنند (درک و فهم)
.4 در محیط کالس و خانه و مدرسه مقررات را رعایت کنند. (درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با نحوه تامین نیازهای خانواده آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:
.1 مفهوم « درآمد » را درک و بیان کنند. (درک و فهم)
.2 مفهوم نیاز، کاال، و ارتباط آن ها را با هم درک و به زبان ساده بیان کنند. ( درک و فهم)
.3 مشاغل مختلف (تولیدی و خدماتی) را بشناسند و آن ها را از هم تشخیص دهند. (درک و فهم)
.4 در رابطه با مشاغل مورد عالقه ی خود اظهار نظر کننذ و دالیل خود را بیان کنند(.عاطفی- درک و فهم)
بخشی از متن:
هدف کلی :
از دانش آموزان انتظار می رود بعد از تدریس با انواع منابع آشنا شوند.
اهداف رفتاری :
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند :
1 – انواع منابع را ذکر کنند . ( دانش )
2 – وارد الزم برای کشاورزی و دامپروری را توضیح دهند . ( درک فهم )
3 – برای هرکدام از منابع ووسایل و کاالهایی که از آن ها به دست می آید , مثال بزنند . ( دانش )
4 – بر روی تصاویر , یا زندگی واقعی خود منابع مورد نیاز برای تامین نیاز ها را شناسایی کنند . ( کاربرد )
5 – به نقش نفت و فلزات در تامین وسایل زندگی اشاره کنند . ( درک فهم )
بخشی از متن:
هدف کلی :
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با راه مصرف صحیح نعمت ها آشنا شوند.
اهداف رفتاری :
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند :
1 . برخی از نعمت های خداوند را نام می برند . ( دانش )
2 . راه های مصرف درست را بیان می کنند . ( درک فهم )
3 . تمایل به قناعت و صرفه جویی در خانه و مدرسه پیدا کنند . ( عاطفی )
4 . به پس انداز کردن عالقه مند شوند و بتوانند از این راه , برخی وسایل موردنیاز را خرید کنند . ( عاطفی )
5 . راه های شکرگزاری از نعمت های خدا را نام ببرند. ( دانش )
بخشی از متن:
هدف کلی :
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان این درس با بازیافت آشنا شوند .
اهداف رفتاری :
انتظار می رود دانش آموزان بتوانند :
1 . زباله را تعریف کنند . ( دانش )
2 . نکات مربوط به دفع صحیح زباله را در محل زندگی خود توضیح دهند. ( درک فهم )
3 . زباله های قابل بازیافت را نام ببرند . ( دانش )
4 . مغهوم بازیافت را توضیح دهند . ( درک فهم )
5 . به طور عملی در محیط خانه و مدرسه برای کمک به بازیافت همکاری کنند . ( مهارتی )