جزوه سازمان و مدیریت از تئوری تا عمل

جزوه سازمان و مدیریت از تئوری تا عمل

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 121
حجم فایل: 1809
قیمت: 10000 تومان

بخشی از متن:
جزوه سازمان و مدیریت از تئوری تا عمل

دکتر مهدی ایران نژاد و پرویز ساسان گوهر

به تعداد 121 صفحه pdf

مناسب مرور سریع و مطالعه ایام امتحانات

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق و پژوهش ازدواج و طلاق از دیدگاه روانشناسی

تحقیق و پژوهش ازدواج و طلاق از دیدگاه روانشناسی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 130
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 4

اشتغال.. 4

نظام وظیفه. 5

مسکن.. 5

توقعات... 6

عوامل اجتماعى ـ فرهنگى ـ اقتصادى موثر در سن ازدواج.. 6

استقلال روانى اجتماعى و اقتصادى جوانان.. 6

عدم تضمین براى زندگى آینده 7

شهرنشینى.. 8

نتیجه. 9

ادامه تحصیلات... 13

سختگیرى در انتخاب و گزینش.... 13

تاثیر تجربه هاى تلخ و شکستهاى اطرفیان.. 13

تذکر و یادآورى.. 14

معناى رشد. 17

تفاوتهاى سنى دختر و پسر در ازدواج.. 20

طبقه بندى عوامل.. 23

نقص جسمى.. 23

بارورى.. 23

عوامل روانى.. 24

تإثیرپذیرى جوانان.. 25

اهداف ازدواج.. 26

انتخاب همسر. 26

ارتباط و آشنایى.. 27

تإثیر عوامل فرهنگ سنتى و غربى.. 28

نقش سواد. 29

نقش اعتقادات مذهبى خانواده ها 29

تنظیم خانواده 30

ابعاد مختلف طلاق: 32

مراحل انتخاب همسر. 33

چهار مرحله برای انتخاب همسر: 33

مشاوره پیش از ازدواج.. 33

مشاوره قبل از ازدواج 4 حالت دارد: 34

فرایند مشاوره قبل از ازدواج.. 34

سوالات خواستگاری.. 35

خانواده برای تو چقدر مهم دارد؟. 36

دوستی های قبل از ازدواج.. 39

آسیب های دوستی قبل ازدواج.. 40

وابستگی.. 40

افت تحصیلی یا رکود علمی.. 40

اضطراب، تشویش و احساس نگرانی.. 40

فقدان شناخت درست و واقع بینانه. 40

ایجاد جو بدبینی در زندگی مشترک... 41

ایجاد مشکلات روحی.. 41

آسیب های اقتصادی.. 41

در خطر بودن آبرو 41

منابع.. 41

مقدمه

ازجمله عوامل موثر بر سن ازدواج تغییر اهداف ازدواج مى باشد. در گذشته فرد به هنگام ازدواج بیشتر پایبند ملاحظات اقتصادى و اجتماعى بود ولى امروزه, علیرغم توجه روزافزون به اینگونه موارد, بیشتر طالب همسرى است که با او هماهنگى فکرى و روحى داشته باشد و از نظر امور ذهنى و معنوى با وى همسانى داشته باشد. این مسإله در انتخاب همسر اثر گذاشته و انتخاب را مشکلتر و درنتیجه سن ازدواج را عقب تر مى برد.

انتخاب همسر

از طرف دیگر مسإله انتخاب همسر و تضاد بین طرز فکر و اندیشه دو نسل ایجاد مشکل کرده و بر سن ازدواج اثر گذاشته است. انتخاب همسر به طریقه سنتى و توسط پدر و مادر ازجمله مشکلاتى است که جوانان در راه ازدواج خود از آن یاد مى کنند. در گذشته خانواده ها فکر مى کردند که جوانان براى همسرگزینى صلاحیت لازم را ندارند و بیشتر تابع احساسات اند و به همین جهت حق انتخاب همسر براى فرزندانشان را از آن خود مى دانستند. اکنون عوامل مختلف ازجمله رشد فکرى و معنوى جوانان به آنها استقلال فکرى و قدرت تصمیمگیرى داده است به نحوى که تدریجا حق همسرگزینى را که زمانى برعهده پدر و مادرشان بود خود به عهده گرفته اند.

امروزه دیگر انتخاب همسر مانند گذشته به آسانى انجام نمى گیرد. مرد و زن هردو مایلند که همسرى رفیق زندگى و موافق ذوق خود برگزینند(22) که از همه نظر با او همسویى داشته باشند. امروزه جوانان به مرور در جریان مرحله اول (همسریابى) فعالتر مى شوند. و به هنگام اتخاذ تصمیم نهایى که مستلزم ارزیابى و داورى است. کار والدین و بزرگترها آغاز مى شود. اما باید گفت سیر قهقرایى قدرت پدر و مادر هرگز به معناى آن نیست که آنها دیگر براى تحمیل خواست خود بر فرزندان کوششى معمول نمى دارند. به نظر کارلسون(23) تصویب و تإیید ازدواج فرزندان توسط پدر و مادر, رضایت فرزندان از زندگى خود را تحت تإثیر مثبت قرار مى دهد. فرزندان اغلب مایلند انتخاب آنها همراه با تصویب والدینشان باشد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی مانعیت قتل بر ارث از نظر فقهای امامیه و اهل تسنن

دانلود فایل ورد Word بررسی مانعیت قتل بر ارث از نظر فقهای امامیه و اهل تسنن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 79
حجم فایل: 226
قیمت: 12000 تومان

بخشی از متن:
چکیده

در طول تاریخ بر اموال و دارایی احکامی جاری بوده که بخشی از این نظام کیفیت انتقال دارایی و عوامل و علل عدم انتقال ارث را بیان می کند. قتل، از جمله عواملی است که قانون مدنی ایران آن را جزء موانع ارث برمی شمارد.

هدف از تحقیق حاصر بررسی مانعیت قتل بر ارث از نظر فقهای امامیه و اهل تسنن می باشد.

هر چند علما و فقها نسبت به تعیین موانع ارثی متفق القول نیستند، قتل تنها مانع ارثی است که در اکثر کشورهای اسلامی و غیر اسلامی به عنوان علت عدم انتقال ترکه از مورث به وارث بیان شده است و شاید حکمت آن هم جلوگیری از تحقق بعضی نیات سوء، مانند قتل مورث توسط وارث به انگیزه ارث باشد و بر همین مبنا، قتل عمد به ناحق (مباشرتا یا به تسبیب) مانع ارث می باشد. ارث عبارت است از حقی که صرفاً بحکم قانون از مرده حقیقی یا حکمی به زنده حقیقی با حکمی منقل گردد. نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن است که در مذاهب امامیه و اربعه اهل سنت قتل مانع ارث می گردد. اگرچه برخی مذاهب قتل عمد را مانع می دانند و برخی دیگر هر نوع قتلی را مانع ارث معرفی کرده اند.

چکیده1
مقدمه: فصل اول
کلیات3
1- کلیات4
1-1- طرح تحقیق4
1-1-1- بیان مسأله4
1-1-2- پرسش اصلی تحقیق6
1-1-3- فرضیه‌های تحقیق7
1-1-4- اهداف تحقیق7
1-1-5- سوابق تحقیق7
1-1-6- جنبه نوآوری تحقیق9
1-1-7- روش تحقیق9
1-1-8- محدودیت‌ها و مشکلات9
1-2- تعاریف10
فصل دوم: بررسی موانع ارث در مذاهب اسلامی
2- بررسی موانع ارث در مذاهب اسلامی13
2-1- تعریف مانع ارث در کتاب‌های حقوقی14
2-2- علت تامه، علت ناقصه15
2-3- سبب16
2-4- شرط16
2-5- مانع17
2-6- مانع ارث و تعریف حقوقی آن17
2-7- احصای موانع ارث در مذاهب اسلامی19
2-7-1- تعداد موانع ارث در فقه امامیه19
2-7-2- تعداد موانع ارث در نزد فقهای سایر مذاهب اسلامی21
2-7-3- تعداد موانع ارث در نزد فقهای حنفی21
2-7-4- تعداد موانع ارث در نزد فقهای مالکی22
2-7-5- تعداد موانع ارث در نزد فقهای حنبلی22
2-7-6- تعداد موانع ارث در نزد فقهای شافعی22
2-8- بحث اجمالی در برخی موانع ارث23
2-8-1- ارتداد23
2-8-2- وحدت زمان فوت متوارثین:25
2-8-3- کافر حربی28
2-8-4- دور حکمی28
2-8-5- نبوت31
فصل سوم: مانعیت قتل بر ارث از منظر فقه امامیه و اهل سنت
3- مانعیت قتل بر ارث از منظر فقه امامیه و اهل سنت36
3-1- تعریف قتل و اقسام آن37
3-2- شرایط قتل مانع ارث39
3-2-1- شرایط قتل مانع ارث39
3-2-1-1-عمدی بودن قتل39
3-2-1-2- وقوع قتل از طرف وارث43
3-2-1-3- نامشروع بودن قتل44
3-2-2- شرایط قتل عمدی غیر مانع ارث45
3-2-2-1- قتل عمدی به حق و به حکم قانون46
3-2-2-2- ارتکاب قتل در مقام دفاع و در فراش49
3-2-2-3- قتل در فراش54
3-2-3- سقط جنین55
3-3- ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون57
3-3-1- دیدگاه فقهای شافعی دربارة ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون58
3-3-2- دیدگاه فقهای حنفی دربارة ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون59
3-3-3- دیدگاه فقهای حنبلی دربارة ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون59
3-3-4- دیدگاه فقهای مالکی دربارة ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون59
3-3-5- دیدگاه فقهای زیدی دربارة ارتکاب قتل از سوی صغیر و مجنون60
3-4- آثار حقوقی قتل مانع ارث60
3-4-1- آثار حقوقی عمدی نسبت به وارث کشندة مورث خود60
نتیجه‌گیری64
پیشنهادات67
فهرست منابع68

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی بازداشت موقت در فقه و حقوق اسلامی

دانلود فایل ورد Word بررسی بازداشت موقت در فقه و حقوق اسلامی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 110
حجم فایل: 393
قیمت: 12000 تومان

بخشی از متن:
یکی از تصمیماتی که قاضی در مرحله تحقیقات مقدماتی پس از تفهیم اتهام به متهم اتخاذ می­نماید، صدور قرار تامین است. شدیدترین قرار تامین که قاضی ممکن است در مورد متهم صادر نماید قرار بازداشت موقت است. این قرار ممکن است تا مدت معین و یا رفع موجب و یا انجام دادن تحقیقات مقدماتی و یا صدور حکم بدوی یا نهایی ادامه داشته باشد. اخذ تامین از متهم و یا بازداشت پیش از محاکمه، دارای سابقه فقهی و تاریخی است به نحوی که در شرع انعقاد عقد کفالت و یا در زمان پیامبرگرامی اسلام (ص) نگهداری متهم به به قتل به مدت شش روز برای اقامه بینه مرسوم بوده است هدف از این تحقیق تبین و شناسایی مبنا و پیشینه فقهی و شرعی بازداشت موقت و بررسی کتب حقوقی و قانون آیین دادرسی کیفری در خصوص اینکه آیا موارد ذکر شده در قانون آیین دادرسی در رابطه با بازداشت موقت منطبق با موازین شرعی است و رسیدن به این نتیجه که برخی از موارد ذکر شده در قانون در زمینه صدور قرار بازداشت موقت, در شرع بدان تصریح شده است هدف بعدی دنبال می کنیم تبیین علل صدور قرار بازداشت موقت و موارد اجباری و اختیاری صدور قرار بازداشت موقت و سکوت مقنن در خصوص راهی برای جبران خسارت متهمی که در بازداشت بسر می برد و حکم برائت وی صادر گردیده است.

کلید واژگان: قرار تأمین، بازداشت موقت، حقوق متهم، اصل برائت.

فایل word بررسی بازداشت موقت در فقه و حقوق اسلامی

فهرست مطالب

چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه. 3
1-2- بیان مسأله. 4
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق.. 5
1-4- اهداف تحقیق.. 5
1-5- سؤالات تحقیق.. 5
1-6- فرضیه‏های تحقیق.. 6
فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1- تعاریف بازداشت موقت… 8
2-2- تاریخچه شکل گیری بازداشت موقت در اسلام. 8
2-3- اقسام زندان در اسلام. 13
فصل سوم: بررسی فقهی بازداشت موقت
3-1- کرامت انسانی و بازداشت موقت در شرع. 17
3-2- دلائل مشروعیت بازداشت موقت… 18
3-2-1 قرآن. 18
3-2-2 سنت… 20
3-2-3 اجماع. 21
3-2-4 عقل.. 22
3-3- انگیزه و هدف شارع از تعیین بازداشت موقت… 22
3-4- موارد ذکر شده از بازداشت موقت در فقه. 23
3-4-1 بازداشت موقت متهم به قتل.. 23
3-4-2 بازداشت موقت تروریست‌ 28
3-4-3 بازداشت موقت جانی، تا زمان تکمیل شروط از سوی اولیای دم‌ 29
3-4-4 بازداشت موقت متهم به دزدی‌ 30
3-4-5 بازداشت موقت برای اقامه حد. 31
3-4-6 بازداشت کفیل‌ 32
3-4-7 بازداشت شهود تا وقت نماز عصر‌ 33
3-5- حقوق بازداشت شدگان در فقه. 36
3-5-1 حق بازداشتی در صورت تبرئه‌ 36
3-5-2 حق بازداشتی برای حضور در مراسم مذهبی‌ 39
3-5-3 حق ملاقات با نزدیکان. 40
3-5-4 حق رفاه‌ 40
3-5-5 حق تعجیل در محاکمه‌ 41
3-5-6 حق خلوت کردن بازداشتی با همسرش… 42
3-5-7 حق مداوای بازداشتی و پرداخت مخارج معالجه. 43
3-6- احکام بازداشتگاه 44
3-6-1 جداسازی بازداشتگاه زنان و مردان. 44
3-6-2 جداسازی بازداشتگاه افراد بزرگسال و اطفال و مسلمانان از غیر مسلمانان. 45
3-6-3 تحریم شکنجه بازداشت شدگان برای گرفتن اقرار‌ 47
فصل چهارم: بازداشت موقت در حقوق
4-1- قرارهای تامین کیفری.. 50
4-2- ماهیت قرار بازداشت موقت… 53
4-3- انتقادات وارد شده بر بازداشت موقت… 55
4-3-1 مغایرت داشتن با اصل برائت… 56
4-3-2 پیدایش پیش داوری منفی نسبت به متهمان. 57
4-3-3 تعارض بازداشت موقت با برخی نهادهای کیفری.. 58
4-3-4 پرهزینه بودن بازداشت موقت… 59
4-3-5 لطمه به حیثیت و موقعیت اجتماعی متهم. 60
4-4- اهداف بازداشت موقت… 60
4-4-1 شدت مجازات قانونی.. 61
4-4-2 جلوگیری از فرار یا پنهان شدن متهم. 62
4-4-3 محو نمودن آثار جرم و تبانی.. 62
4-5- اقسام بازداشت موقت در حقوق موضوعه. 63
4-5-1 موارد اختیاری صدور قرار بازداشت موقت… 63
4-5-2 موارد الزامی صدور قرار بازداشت موقت… 67
4-6- تشریفات شکلی صدور قرار بازداشت موقت و اعتراض به آن. 76
4-6-1 مقامات صالح برای صدور قرار بازداشت موقت… 76
4-6-2 مستدل و موجه بودن قرار بازداشت موقت… 81
4-6-3 مدت قراربازداشت موقت… 82
4-6-4 اعتراض به قرار بازداشت موقت… 85
4-7- حقوق فرد بازداشت شده 88
4-7-1 احتساب مدت بازداشت موقت… 88
4-7-2 جبران خسارت ناشی از بازداشت موقت… 90
4-8- بازداشت غیرقانونی و برخورد کیفری با آن. 93
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- نتیجه گیری.. 98
5-2- پیشنهادات… 101
منابع و مآخذ. 102
فهرست منابع فارسی.. 102
فهرست منابع عربی.. 104
چکیده انگلیسی.. 106

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی قاعده عدالت از منظر فقه امامیه و قرآن کریم

دانلود فایل ورد Word بررسی قاعده عدالت از منظر فقه امامیه و قرآن کریم

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 118
حجم فایل: 196
قیمت: 13000 تومان

بخشی از متن:
عدالت درتمام شئون حیات و هستی انسان ، و شاید باید گفت. در گستره کلی افرینش،چه در عرصه تکوین و چه در میدان تشریع ، پایه ، اساس، اصل ، مبنا و میزان ،و قاعده است. علاوه بر پزوهش فقهی در زمینه موضوع بحث معنی و مفهوم قاعده عدالت ، تقوی ، فسق ، مروت ، حسن ظاهر ، ملکه ،عدالت و اقوال و دلایل ان و طرق اثبات قاعده عدالت در فقه امامیه و چگونگی و تقسیمات آن به طور مفصل مورد بررسی قرار گرفته است .به هر حال با توجه به گستر دگی و پر اکندگی بحث سعی شده است حتی المقدور تمام مطا لب در چهار فصل تهیه گردد.واز میان مواردی که بر رسی شد در قاعده عدالت از نظر فقهی همه فقهاء قائل به این بودند که در مفتی ،قاضی،امام جمعه وجماعت وامام مسلمین عدالت در انها شرط است.ولی بعضی گفته اند که در راوی ،شاهد،وصی،اجیر،متولی وقف،قیم بر اطفال عدالت شرط نیست.

کلمات کلیدی: عدل،عدالت فقهی ،تقوی،عدالت اخلاقی ،قرآن

چکیده 1
فصل اول :کلیات و مفاهیم
بخش اول: کلیات 2
1-1-1- مقدمه 2
1-1-2-بیان مساله 4
1-1-3-پیشینه تحقیق 5
1-1-4-سوالات تحقیق 6
1-1-5-فرضیه های تحقیق 6
1-1-6-اهداف تحقیق 6
1-1-7-روش تحقیق 7
1-1-8-ضرورت تحقیق 7
1-1-9- ساختار تحقیق 7
بخش دوم: مفاهیم 8
1-2-1-معنی لغوی عدالت 8
1-2-1-2- واژه هایی که درمعنی عدال لغوی به کار رفته اند 9
1-2-1-3-عدالت در اصطلاح علماء فقه 11
1-2-1-4-تعریف فقهی عدالت 15
1-2-1-5- عدالت از دیدگاه علما واندیشمندان 22
1-2-1-6- سابقه تاریخی عدالت درانسان 25
1-2-2-انواع عدالت 27
1-2-3- عدالت فقهی وکلامی 30
1-2-4-عدالت در معنای عرفی33
1-2-5-ثبات و تغییر احکام اسلام33
1-2-6- موضوع له عدل و ظلم، موضوع امر ونهی به عدل و ظلم 35
1-2-7- نسبت بین عدالت فقهی و اخلاقی 36
فصل دوم: عدالت به عنوان قاعده فقهی
2-1- بخش اول : عدالت به عنوان قاعده فقهی 39
2-1-1-دیدگاه فقها در مسئله عدالت 40
2-1-2-راههای احراز عدالت ووثاقت 45
2-1-3- مراتب جرح 46
2-2-1- بخش دوم :اهمیت عدالت به عنوان قاعده 47
2-2-2- فقهای شیعه ، و عنصر عدالت 48
2-2-3- ضابطه قاعده فقهی و تطبیق آن بر قاعده عدالت 48
2-2-4- تقسیمات و اطلاقات عدالت 49
2-2-5- نظریات مطرح در قاعده عدالت 51
2-2-6- اقسام قاعده فقهی و تبیین نوع قاعده عدالت 56
2-2-7- مراتب قاعده عدالت 59
2-2-8- اطلاق و نسبیت عدالت 62
2-2-9- امضایی و تاسیسی بودن عدالت 63
2-2-10- توانایی بشر در فهم مصادیق عدالت 65
2-2-11- نقش عدالت اجتماعی 73
2-2-12- عدالت در امام جماعت 75
2-2-13-بینه یا شهادت گفتاری دو مرد عادل76
2-2-14- خبر واحد ثقه 78
فصل سوم:عدالت فقهی از نظر قرآن
3-1-بخش اول :عدالت فقهی از نظر قرآن 80
3-1-1- ادله قاعده عدالت 80
3-1-1-1- کتاب 80
3-1-1-2-سنت 81
3-1-1-3- اجماع 82
3-1-1-4-عقل 82
3-1-1-5- سیره عقلاء 82
3-1-2- عدل اجتماعی در آیات قرآن 83
3-1-3- عدل؛ هدف نبوت و مبنای معاد 83
3-1-4- عدل اخلاقی در آیات قرآن 83
3-1-5- عدل تکوینی در آیات قرآن 84
3-1-6-عدل تشریعی در آیات قرآن 84
3-1-7-رابطه عدل با دیگر اصول دین از نظر قرآن 85
فصل چهارم: بررسی موارد شرط قاعده عدالت
4-1- بررسی موارد شرط قاعده عدالت 87
4-1-1- بررسی شرط عدالت در قاضی 87
4-1-2- بررسی شرط عدالت در قاضی تحکیم 88
4-1-3- بررسی شرط عدالت در شاهد 88
4-1-4- بررسی شرط عدالت در طلاق 92
4-1-5- بررسی شرط عدالت در امام مسلمین در دوره غیبت 93
4-1-6- بررسی شرط عدالت در امر ولی و قیم بر اطفال 94
4-1-7- بررسی شرط عدالت در متولی وقف 94
4-1-8- بررسی شرط عدالت در امر به معروف و نهی از منکر 95
نتیجه گیری 97
پیشنهادات 100
فهرست منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله پرسش مهر 96 رئیس جمهور حسن روحانی

مقاله پرسش مهر 96 رئیس جمهور حسن روحانی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 28
قیمت: 3500 تومان

بخشی از متن:
مقاله پرسش مهر 96 رئیس جمهور حسن روحانی

فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
احترام به افکار و فرهنگ یکدیگر
احترام گذاشتن در سیره و روایات
فواید احترام به افکار دیگران
مهارت های لازم برای احترام به افکار دیگران
تقویت مذاکره
مهارت تحمل در شنیدن افکار و نظرات دیگران
مهارت گوش کردن موثر
مهارت انتقادپذیری و انتقاد کردن صحیح
مهارت یادگیری
مهارت مثبت‌نگری
آزادى فکر و اندیشه و انتخاب راه:
احترام به عقاید و مقدسات دیگران در قران
تفاوت تفکر و عقیده
نتیجه گیری
منابع

چکیده
اختلاف نظر چه در جامعه و چه در مدرسه در بین گروه‌هایی مثل دانش آموزان یکی از عوامل مهم تغییرات اجتماعی گروهی و فردی محسوب می‌شود و یک امر مورد نیاز در جامعه و مدرسه به شمار می‌آید. زیرا نمی‌توان گفت همه دانش آموزان یک مدرسه یک شکل و با یک طرز فکر هستند و یک خط فکری را دنبال می‌کنند و عقاید و نظرات مشترکی دارند. وجود اختلاف نظر و تفاوت افکار و طرز فکر در یک مدرسه یک امر طبیعی است. اگر این امر در درون مدرسه و مشکلات ناشی از آن در آن تأثیرات زیادی بر جای گذارد خشونت، قهر و بسیاری از این رفتارها بیشتر می‌شود در مقابل شادی و نشاط کاهش پیدا می‌کند. و این برای محیط هایی چون مدرسه ناخوش آیند است.هنگامی که دانش آموزی تک بعدی به مسئله نگاه می کند و حرف خود را مبنا قرار می‌دهد و دیگران را سرکوب می‌کند او توانایی پذیرش عقاید مخالف را ندارد و این موضوع مربوط به شخصیت پرورش یافته وی می‌شود.بنابراین تضاد بین دانش آموزان مدرسه تا حد زیادی ایجاد شکاف خواهد کرد. ریشه بسیاری از اختلافات عمیق در این مسئله وجود دارد و در موارد حادتر اگر از حد معین تجاوز کند به مشکلات بیشتری می انجامد.تحمل این مسئله که به پرسش مهر 97-1396 رئیس جمهور انجامید به عقاید و مخالفت‌های دیگران، تربیت افراد، سطح تحصیلات، میزان اعتقادات و باورهای دینی بستگی دارد. اینکه شخصیت فرد در چه خانواده‌ای پرورش یافته از اهمیت برخوردار است. در مقاله حاضر تصمیم داریم به این مسئله و راهکار های برطرف نمودن آن پرداخته و عوامل موثر در پیگیری و برطرف نمودن این مشکل را بررسی کنیم.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق همه چیز راجع به زنای ذهن و راهکارهای دوری از زنای ذهن

دانلود تحقیق همه چیز راجع به زنای ذهن و راهکارهای دوری از زنای ذهن

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 4385
قیمت: 18500 تومان

بخشی از متن:
فهرست کلی

ذهن و مغز
فایده مدیریت ذهن
نحوه مدیریت کردن ذهن
زنای ذهن
دلایل زنای ذهن
نقش نگاه در انحرافات فکری
تاثیر نگاه بر فیلم های غیراخلاقی
نگاه کردن و الگو قرار دادن شبکه های ماهواره ای و نقش آن در زنای ذهن
آثار کلی زنای ذهن
درمان خود ارضایی
راه های کنترل افکارجنسی
نکات مؤثر در داشتن افکار واقعی
نقش ارتباط با خداوند و دوری از زنای ذهن
زنای ذهن و ترک نماز
توبه
... و اگر ذهن ،کنترل ما را در دست بگیرد به انحراف می افتیم چون ذهن ما هدایت گرش خود ما هستیم و چون اینقدر کنار ما پر از اطلاعات جور واجور هست که ذهن فقط نگاه می کند و این ماییم که باید مدیریتش کنیم...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

همه چیز راجع به زنای ذهن و راهکارهای دوری از زنای ذهن

همه چیز راجع به زنای ذهن و راهکارهای دوری از زنای ذهن

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 16007
قیمت: 18500 تومان

بخشی از متن:
فهرست کلی

ذهن و مغز
فایده مدیریت ذهن
نحوه مدیریت کردن ذهن
زنای ذهن
دلایل زنای ذهن
نقش نگاه در انحرافات فکری
تاثیر نگاه بر فیلم های غیراخلاقی
نگاه کردن و الگو قرار دادن شبکه های ماهواره ای و نقش آن در زنای ذهن
آثار کلی زنای ذهن
درمان خود ارضایی
راه های کنترل افکارجنسی
نکات مؤثر در داشتن افکار واقعی
نقش ارتباط با خداوند و دوری از زنای ذهن
زنای ذهن و ترک نماز
توبه

... و اگر ذهن ،کنترل ما را در دست بگیرد به انحراف می افتیم چون ذهن ما هدایت گرش خود ما هستیم و چون اینقدر کنار ما پر از اطلاعات جور واجور هست که ذهن فقط نگاه می کند و این ماییم که باید مدیریتش کنیم و ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی – تاریخی ( فقه امامیه و حقوق ایران )

دانلود فایل ورد Word بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی – تاریخی ( فقه امامیه و حقوق ایران )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 160
حجم فایل: 289
قیمت: 12500 تومان

بخشی از متن:
بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی– تاریخی

( فقه امامیه و حقوق ایران )

آنچه انسان به دریافتن آن از راه توجه به آثار دعوت می شود تنها تجربیات زندگی مادی گذشتگان نیست بلکه درک سنت الهی است که ثابت و ملاک صحت و سقم عمل هر قوم است. این ملاحظه موجب عبرت و عبرت موجب هدایت انسان می گردد

به رغم ارزش معنوی آثار فرهنگی، تاریخی و جایگاه مهم آن ها در هویت یابی ملی و تاریخی ما ، این آثار همواره در معرض بی توجهی و گاه نابودی قرار دارند. عوامل بی توجهی به میراث فرهنگی یا غارت و تخریب آنها را می توان در نگرش های فرهنگی، اوضاع نامناسب اقتصادی ، ضعف نظام حفاظتی و نارسایی ها و کمبود قوانین جستجو کرد .

ما درصدد بیان احکام و قوانین فقهی و حقوقی آثار فرهنگی - تاریخی و نارسایهای موجود در آن هستیم .عدم آگاهی از این احکام و تزاحم بین مالکیت عمومی و مالکیت خصوصی نیز یکی از بحث برانگیزترین موضوعات در این زمینه است که آثار علمی آن در خصوص بزه تخریب آثار فرهنگی - تاریخی مشهود است .

کشور ما از نظر دارا بودن میراث فرهنگی- تاریخی، از جمله غنی ترین کشورهای جهان است، اما این آثار همواره در معرض تخریب عمدی یا بی اعتنایی و فراموشی بوده اند . در سال های اخیر موضوع میراث فرهنگی و لزوم حفاظت از ان، بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است، با این حال به دلایل گواناگون ، این آثار روز به روز کم تر و از حافظه تاریخی ما ناپدید می شوند. وجود قوانین داخلی برای حفاظت از آثار تاریخی- فرهنگی ، مفید ، اما غیر کافی است ، به ویژه که این قوانین خود دارای کاستی ها و نواقصی هستند. حفاظت از میراث پیشینیان، نه تنها مستلزم وجود قوانین کافی و عملکرد درست دستگاه های دولتی است، بلکه ایجاد آگاهی و نگرش درست در میان مردم، عزمی ملی را می طلبد.

واژه های کلیدی : میراث فرهنگی ، اموال فرهنگی ، آثار باستانی ، احکام فقهی و قوانین حقوقی.

مقدمه :

آثار فرهنگی تاریخی به عنوان زیر بنای فرهنگ جامعه ، پشتوانه ی معنویت و موجودیت و شناسنامه و سند هویت ملی هر ملت محسوب می شود و طیفی گسترده دارد که تمامی دستاوردهای انسان را در جریان تاریخ در بر می گیرد. بنابراین حفظ و حراست از آثار فرهنگی تاریخی و همچنین تدوین مقررات کیفری در جهت مقابله با مجرمان و رساندن صحیح و سالم این آثار به نسل های آینده ، ضرروتی اجتناب ناپذیر است.

مساله ای که به آن پرداخته خواهد شد؛ این است که در این تحقیق بر آنیم که رویکرد فقه و حقوق را نسبت به آثار فرهنگی – تاریخی مورد تجزیه وتحلیل قرار دهیم که اولاً از منظر فقهی وحقوقی چگونه به آثار فرهنگی - تاریخی پرداخته شده است ؟ ثانیاً چگونه می توان از رویکرد فقه و حقوق نسبت به آثار فرهنگی – تاریخی در زمینه حفظ و حراست ، حمایت وگسترش این آثار بهره جست ؟ از آنجا که کشور عزیز ما دارای تمدن باستانی بوده و ابینه و امکنه تاریخی فرهنگی فراوانی را در خود به یادگار دارد لذا امکان بهره برداری و سود آوری فراوانی از طریق این گنجینه ها وجود دارد اما به واسطه عدم محافظت و عدم اتخاذ سیاست های حمایتی موثر، آثار فرهنگی تاریخی کشور در معرض صدماتی واقع شده که این خود به کاهش گرایش افراد ملل گوناگون، در دیدار از آثار تاریخی ایران انجامیده است.

توجه به اهمیت حفظ آثار فرهنگی تاریخی و لزوم مطالعه پیگیر و عمیق در این مورد و احساس ضرورت برنامه ریزی جامع و دقیق در جوانب مختلف موضوع ، مخصوصاً بررسی فقهی وحقوقی و مقررات کیفری، لزوم مطالعه ی موضوع را به اثبات می رساند. به ویژه در موقعیت کنونی که نسبت آثار فرهنگی - تاریخی از طریق وسایل ارتباط جمعی ، در اقصی نقاط ممالک دنیا به سهل ترین وجه ممکن تبلیغ و اطلاع رسانی شده و باعث اقبال عمومی به آنها می گردد.

فهرست مطالب

عنوان صفحه
تقدیم به :‌ج
سپاسگزاری‌د
فهرست مطالب‌د
چکیده1
مقدمه2
فصل اول:کلیات
1- 1-کلیات4
1-1-1- بیان مسئله4
1-1-2- اهداف تحقیق5
1-1-3- جنبه نوآوری وجدید بودن تحقیق5
1-1-4- سوالات تحقیق6
1-1-5- روش تحقیق6
1-1-6- طرح تحقیق6
1-2- مفاهیم و تعاریف7
1-2-1- اموال فرهنگی- آثار فرهنگی7
1-2-2- میراث فرهنگی12
1-2-3- آثار تاریخی ، ملی و مذهبی14
1-3-تاریخچه17
1-3-1- پیشینه تاریخی آثار فرهنگی - تاریخی17
1-3-2- تاریخچه تقنینی آثار فرهنگی - تاریخی21
فصل دوم: بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر حقوقی
2- بررسی آثار فرهنگی - تاریخی از منظر حقوقی30
2-1- لطمه به آثار فرهنگی - تاریخی31
2-1-2- تخریب آثار فرهنگی- تاریخی32
2-2-انتقال غیر قانونی آثار فرهنگی- تاریخی46
2-2-1- سرقت آثار فرهنگی- تاریخی و مداخله در آن46
2-2-2- انتقال غیر قانونی آثار غیر منقول تاریخی-فرهنگی55
2-2-3-حفاری و کاوش غیر مجاز به قصد تحصیل آثار تاریخی– فرهنگی58
2-2-4- قاچاق آثار تاریخی - فرهنگی65
2-3- تصرف غیر مجازآثار تاریخی- فرهنگی73
2-3-1- تجاوز به آثار غیر منقول ثبت شده در فهرست آثار ملی74
2-3-2-تحصیل اتفاقی آثار تاریخی- فرهنگی و خودداری از تحویل آنها77
2-3-3- ساخت و فروش نمونه تقلبی آثار فرهنگی-تاریخی80
فصل سوم:بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر فقهی
3-بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر فقهی86
3-1- دیدگاه کلی اسلام نسبت به اهمیت و ارزش آثار فرهنگی86
3-1-1- اهمیت آثار فرهنگی- تاریخی در قرآن87
3-1-2- نگاه قرآن به آثار تاریخی88
3-1-3- جهان گردی در بررسی قرآنی91
3-1-4- انفال و میراث فرهنگی از دیدگاه اسلام95
3-1-5-احکام خمس گنج و آراء مراجع تقلید در این زمینه97
3-2-آثار فرهنگی- تاریخی از دیدگاه معصومین علیه السلام104
3-2-1- نگهداری از پیراهن خونین علی (ع)105
3-2-2- برخورد امام علی (ع) با میراث فرهنگی106
3-2-3- گردش گری وعبرت از آثار فرهنگی-تاریخی از نظر معصومین107
3-3- تعارض مالکیت خصوصی اشخاص با حقوق عمومی در ارتباط با آثار فرهنگی-تاریخی118
3-3-1- قاعده ی تسلیط120
3-3-2- مبانی فقهی این قاعده120
3-3-3- مفاد قاعده تسلیط124
3-3-4 موارد انطباق اصول و مواد قانونی با قاعده تسلیط126
3-4-حل تعارض127
3-4-1- قاعده لاضرر127
3-4-2- قاعده فقهی «مصلحت»132
نتیجه گیری139
فهرست منابع145

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی – تاریخی ( فقه امامیه و حقوق ایران )

دانلود فایل ورد Word بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی – تاریخی ( فقه امامیه و حقوق ایران )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 160
حجم فایل: 289
قیمت: 12500 تومان

بخشی از متن:
بررسی فقهی وحقوقی آثار فرهنگی– تاریخی

( فقه امامیه و حقوق ایران )

آنچه انسان به دریافتن آن از راه توجه به آثار دعوت می شود تنها تجربیات زندگی مادی گذشتگان نیست بلکه درک سنت الهی است که ثابت و ملاک صحت و سقم عمل هر قوم است. این ملاحظه موجب عبرت و عبرت موجب هدایت انسان می گردد

به رغم ارزش معنوی آثار فرهنگی، تاریخی و جایگاه مهم آن ها در هویت یابی ملی و تاریخی ما ، این آثار همواره در معرض بی توجهی و گاه نابودی قرار دارند. عوامل بی توجهی به میراث فرهنگی یا غارت و تخریب آنها را می توان در نگرش های فرهنگی، اوضاع نامناسب اقتصادی ، ضعف نظام حفاظتی و نارسایی ها و کمبود قوانین جستجو کرد .

ما درصدد بیان احکام و قوانین فقهی و حقوقی آثار فرهنگی - تاریخی و نارسایهای موجود در آن هستیم .عدم آگاهی از این احکام و تزاحم بین مالکیت عمومی و مالکیت خصوصی نیز یکی از بحث برانگیزترین موضوعات در این زمینه است که آثار علمی آن در خصوص بزه تخریب آثار فرهنگی - تاریخی مشهود است .

کشور ما از نظر دارا بودن میراث فرهنگی- تاریخی، از جمله غنی ترین کشورهای جهان است، اما این آثار همواره در معرض تخریب عمدی یا بی اعتنایی و فراموشی بوده اند . در سال های اخیر موضوع میراث فرهنگی و لزوم حفاظت از ان، بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است، با این حال به دلایل گواناگون ، این آثار روز به روز کم تر و از حافظه تاریخی ما ناپدید می شوند. وجود قوانین داخلی برای حفاظت از آثار تاریخی- فرهنگی ، مفید ، اما غیر کافی است ، به ویژه که این قوانین خود دارای کاستی ها و نواقصی هستند. حفاظت از میراث پیشینیان، نه تنها مستلزم وجود قوانین کافی و عملکرد درست دستگاه های دولتی است، بلکه ایجاد آگاهی و نگرش درست در میان مردم، عزمی ملی را می طلبد.

واژه های کلیدی : میراث فرهنگی ، اموال فرهنگی ، آثار باستانی ، احکام فقهی و قوانین حقوقی.

مقدمه :

آثار فرهنگی تاریخی به عنوان زیر بنای فرهنگ جامعه ، پشتوانه ی معنویت و موجودیت و شناسنامه و سند هویت ملی هر ملت محسوب می شود و طیفی گسترده دارد که تمامی دستاوردهای انسان را در جریان تاریخ در بر می گیرد. بنابراین حفظ و حراست از آثار فرهنگی تاریخی و همچنین تدوین مقررات کیفری در جهت مقابله با مجرمان و رساندن صحیح و سالم این آثار به نسل های آینده ، ضرروتی اجتناب ناپذیر است.

مساله ای که به آن پرداخته خواهد شد؛ این است که در این تحقیق بر آنیم که رویکرد فقه و حقوق را نسبت به آثار فرهنگی – تاریخی مورد تجزیه وتحلیل قرار دهیم که اولاً از منظر فقهی وحقوقی چگونه به آثار فرهنگی - تاریخی پرداخته شده است ؟ ثانیاً چگونه می توان از رویکرد فقه و حقوق نسبت به آثار فرهنگی – تاریخی در زمینه حفظ و حراست ، حمایت وگسترش این آثار بهره جست ؟ از آنجا که کشور عزیز ما دارای تمدن باستانی بوده و ابینه و امکنه تاریخی فرهنگی فراوانی را در خود به یادگار دارد لذا امکان بهره برداری و سود آوری فراوانی از طریق این گنجینه ها وجود دارد اما به واسطه عدم محافظت و عدم اتخاذ سیاست های حمایتی موثر، آثار فرهنگی تاریخی کشور در معرض صدماتی واقع شده که این خود به کاهش گرایش افراد ملل گوناگون، در دیدار از آثار تاریخی ایران انجامیده است.

توجه به اهمیت حفظ آثار فرهنگی تاریخی و لزوم مطالعه پیگیر و عمیق در این مورد و احساس ضرورت برنامه ریزی جامع و دقیق در جوانب مختلف موضوع ، مخصوصاً بررسی فقهی وحقوقی و مقررات کیفری، لزوم مطالعه ی موضوع را به اثبات می رساند. به ویژه در موقعیت کنونی که نسبت آثار فرهنگی - تاریخی از طریق وسایل ارتباط جمعی ، در اقصی نقاط ممالک دنیا به سهل ترین وجه ممکن تبلیغ و اطلاع رسانی شده و باعث اقبال عمومی به آنها می گردد.

فهرست مطالب

عنوان صفحه
تقدیم به :‌ج
سپاسگزاری‌د
فهرست مطالب‌د
چکیده1
مقدمه2
فصل اول:کلیات
1- 1-کلیات4
1-1-1- بیان مسئله4
1-1-2- اهداف تحقیق5
1-1-3- جنبه نوآوری وجدید بودن تحقیق5
1-1-4- سوالات تحقیق6
1-1-5- روش تحقیق6
1-1-6- طرح تحقیق6
1-2- مفاهیم و تعاریف7
1-2-1- اموال فرهنگی- آثار فرهنگی7
1-2-2- میراث فرهنگی12
1-2-3- آثار تاریخی ، ملی و مذهبی14
1-3-تاریخچه17
1-3-1- پیشینه تاریخی آثار فرهنگی - تاریخی17
1-3-2- تاریخچه تقنینی آثار فرهنگی - تاریخی21
فصل دوم: بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر حقوقی
2- بررسی آثار فرهنگی - تاریخی از منظر حقوقی30
2-1- لطمه به آثار فرهنگی - تاریخی31
2-1-2- تخریب آثار فرهنگی- تاریخی32
2-2-انتقال غیر قانونی آثار فرهنگی- تاریخی46
2-2-1- سرقت آثار فرهنگی- تاریخی و مداخله در آن46
2-2-2- انتقال غیر قانونی آثار غیر منقول تاریخی-فرهنگی55
2-2-3-حفاری و کاوش غیر مجاز به قصد تحصیل آثار تاریخی– فرهنگی58
2-2-4- قاچاق آثار تاریخی - فرهنگی65
2-3- تصرف غیر مجازآثار تاریخی- فرهنگی73
2-3-1- تجاوز به آثار غیر منقول ثبت شده در فهرست آثار ملی74
2-3-2-تحصیل اتفاقی آثار تاریخی- فرهنگی و خودداری از تحویل آنها77
2-3-3- ساخت و فروش نمونه تقلبی آثار فرهنگی-تاریخی80
فصل سوم:بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر فقهی
3-بررسی آثار فرهنگی- تاریخی از منظر فقهی86
3-1- دیدگاه کلی اسلام نسبت به اهمیت و ارزش آثار فرهنگی86
3-1-1- اهمیت آثار فرهنگی- تاریخی در قرآن87
3-1-2- نگاه قرآن به آثار تاریخی88
3-1-3- جهان گردی در بررسی قرآنی91
3-1-4- انفال و میراث فرهنگی از دیدگاه اسلام95
3-1-5-احکام خمس گنج و آراء مراجع تقلید در این زمینه97
3-2-آثار فرهنگی- تاریخی از دیدگاه معصومین علیه السلام104
3-2-1- نگهداری از پیراهن خونین علی (ع)105
3-2-2- برخورد امام علی (ع) با میراث فرهنگی106
3-2-3- گردش گری وعبرت از آثار فرهنگی-تاریخی از نظر معصومین107
3-3- تعارض مالکیت خصوصی اشخاص با حقوق عمومی در ارتباط با آثار فرهنگی-تاریخی118
3-3-1- قاعده ی تسلیط120
3-3-2- مبانی فقهی این قاعده120
3-3-3- مفاد قاعده تسلیط124
3-3-4 موارد انطباق اصول و مواد قانونی با قاعده تسلیط126
3-4-حل تعارض127
3-4-1- قاعده لاضرر127
3-4-2- قاعده فقهی «مصلحت»132
نتیجه گیری139
فهرست منابع145

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی دفینه (گنج) از دیدگاه فقهای امامیه و حقوق موضوعه ایران

دانلود فایل ورد Word بررسی دفینه (گنج) از دیدگاه فقهای امامیه و حقوق موضوعه ایران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 140
حجم فایل: 1091
قیمت: 12000 تومان

بخشی از متن:
گنج (دفینه) مالی است که در زمین، درخت، کوه یا دیوار پنهان باشد و کسی آن را پیدا کند و طوری باشد که به آن گنج گویند. اکثر فقها بر این حکم که بیان کننده تعریفی از گنج است اتفاق نظر دارند. "کنز به معنی روی هم نهادن مال و نگهداری آن است و در اصل این لغت از کنز خرما گرفته شده و زمان آن فصلی است که در آن خرما ذخیره می‌‌شود. و "یکنزون" در آیهء کنز به معنی " یدخرون" و در آیهء " لولا انزل علیه کنز" به معنی مال عظیم است." در اصطلاح حقوق مدنی مالی است که در زمین یا بنائی دفن شده و برحسب اتفاق و تصادف پیدا شود. ماده 173 قانون مدنی دفینه (و به اصطلاح فقهی ، کنز) با «لقطة» موارد مشترکی پیدا می‌کند. گنج به مالی اطلاق می شود که در زمین، کوه، دیوار و ... پنهان باشد و در صورت رسیدن قیمت آن به حد نصاب باید خمس آن مال را پرداخت کرد تا بتوان آن مال را تملک کرد و در صورت به حد نصاب نرسیدن برای تصاحب آن حتی نیاز به پرداخت خمس هم نیست. این نوع نگاه به گنج در مسایل فقهی و رسالات توضیح المسایل می تواند مشکلاتی را در زمینه مقابله با تاراج میراث فرهنگی کشور عزیزمان به وجود آورد؛ جا دارد در عصر حاضر که اهمیت آثار میراث فرهنگی بر همگان روشن است و مبین فرهنگ اصیل و کهن کشورمان می باشد؛ مسئولین ذیربط با تعامل بیشتر با آیات عظام سعی در اصلاح و گرفتن و گرفتن استفتائات جدید در این زمینه داشته باشند تا بتوان قاطعیت عمل بیشتر و با صلابت تری را در مقابل تاراج فرهنگ کشورمان داشته باشیم.

واژگان کلیدی: حقوق ایران، فقه امامیه، کنز، گنج، مال اندوزی

عنوان صفحه
چکیده1
مقدمه2
فصل اول: کلیات
1- کلیات4
1-1- طرح تحقیق4
1-1-1- بیان مسأله4
1-1-2- پرسش تحقیق4
1-1-3- فرضیه‌های تحقیق5
1-1-4- اهداف تحقیق5
1-1-5- سوابق تحقیق5
1-1-6- جنبه نوآوری تحقیق5
1-1-7- روش تحقیق6
1-1-8- محدودیت‌ها و مشکلات6
1-2- مفاهیم6
1-2-1- معنای لغوی گنج (کنز) و دفینه6
1-2-2- معنا و مفهوم اصطلاحی گنج (کنز) و دفینه8
فصل دوم: کنز در آیات و روایات
2- کنز در آیات و روایات13
2-1- آیات و روایات کنز13
2-2- مراد از آیهء کنز چه کسانی هستند؟14
2-3- تعیین مقدار در کنز15
2-4- استقلال کنز از زکات17
2-4-1- زکات مال التجاره20
2-4-2- زکات اوراق نقدی21
2-4-2-1- انواع پول از دیدگاه شهید صدر(ره)22
2-4-4- کنز و طرفداران آن در صدر اسلام25
2-4-5- آثار اقتصادی کنز در جامعه29
2-5- گنج اندوزی از منظر قرآن31
2-5-1-کنز در قرآن و ارزشگذاری آن32
فصل سوم: کنز در فقه امامیه
3- کنز در فقه امامیه41
3-1- منابع خمس41
3-1-1- مشترکات شیعه و سنی در موارد خمس50
3-1-1-1- غنایم جنگی50
3-1-1-2-معادن50
3-1-1-3- گنج یا دفینه50
3-2- بررسی فقهی احکام کنز (ثروت) و زراندوزی51
3-2-1- ادلّۀ وجوب زکات بر اوراق مالیه55
3-2-2- نظر فقهاء مذاهب اربعه با ادلۀ ایشان56
3-3- دیدگاه فقهای امامیه در خصوص کنز (دفینه یا گنج)58
3-3-1- دفینه (گنج)58
3-3-1-1-موضوع‌شناسی خمس گنج58
3-3-1-2- دیدگاه‌هایی مربوط به مسکوک بودن گنج59
3-3-1-3- معیار شناخت موضوع60
3-3-1-4- بیان دیدگاه های فقهای امامیه61
3-3-2- معدن68
3-3-2-1- معادن از دیدگاه فقها71
3-3-2-2- ضرورت طرح دیدگاههای حقوقی دربارۀ معادن72
3-3-2-3- نظریات فقهی دربارۀ معادن73
3-3-2-4- ردّ دلایل و قول به اشتراک معادن85
3-3-2-5- راههای ثبوت حق ویژه در معادن87
3-3-2-6- سرچشمۀ حق ویژه در معدن و حکم خمس آن88
3-3-3- غوض و گنج دریایی89
3-3-3-1- موضوعشناسی جواهر دریایی89
3-3-3-2- نصاب معدن دریایی91
3-3-3-3- عنبر93
3-3-3-4- ثروتهای دریایی95
3-3-3-5- تعیین موضوع خمس در ثروتهای دریایی96
3-3-3-6- سایر نظرات فقهی97
3-3-4- نصاب در گنج100
3-3-5- ویژگیهای مشترک معدن، گنج و جواهر دریایی108
3-3-6- پاسخ تعارض روایات خمس گنج با روایات انفال111
فصل چهارم:کنز در حقوق ایران
4- کنز در حقوق ایران116
4-1- قوانین مربوط به گنج، معدن و حفر116
4-2- قوانین جزایی حوزه میراث‏فرهنگی‏123
نتیجه گیری131
پیشنهادات132
فهرست منابع136

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

کنترل کننده دما ، اندازه گیر دما و سنسور دما

کنترل کننده دما ، اندازه گیر دما و سنسور دما

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 10468
قیمت: 8000 تومان

بخشی از متن:
تحقیق 80 صفحه ای کامل و جامع . در باره سه موضوع کنترل کننده دما ، اندازه گیر دما و سنسور دما.
درجه سردی و گرمی جسم را دما می گویند. دما کمیتی نسبی و مقایسه ای است، زیرا امکان دارد دمای جسمی نسبت به جسم دیگر سرد و در عین حال نسبت به جسم دیگری گرم باشد.

دما از پارامترهای بسیار مهم در پروسه های صنعتی است . در حقیقت کمتر پروسه کنترلی بدون کنترل دما میتوان در نظر گرفت . این پارامتر معمولا در ایران با مقیاس درجه سانتیگراد اندازه گیری می گردد . و با توجه به رنج دمائی و نوع کاربرد از روشهای گوناگونی برای اندازه گیری آن استفاده میگردد .

شاید دما اولین کمیتی باشد که انسان به کنترل آن فکر کرده است. در اکثر محیط های صنعتی ، دما یکی از کمیت هایی است که مایل به کنترل یا اندازه گیری آن می باشیم.

برای راه اندازی یک سیستم کنترل دما به اجزای مختلفی از جمله مقایسه کنندها ، کنترل کننده ها ، محرک ها ، اندازه گیر ها و . . .

سر فصل ها :
مقدمه
بخش 1 : سیستم کنترل دما
1-1 ) کنترل چیست؟
1-2 ) اهداف کنترل
1-3 ) تعاریف اولیه کنترل
1-4 ) انواع سیستم های کنترل
1-4-1 ) سیستم کنترل حلقه باز (Open Loop )
1-4-2 ) سیستم کنترل حلقه بسته (Closed Loop)
1-5 ) اجزا یک سیستم کنترل کننده
1-5-1 ) انداز ه گیر، مبدل، انتقال دهنده
1-5-2 ) مقایسه کننده
1-5-3 ) کنترل کننده
1-5-4 ) محرک
1-5-5 ) تقویت کننده
1-5-6 )عنصر نهایی
1-6 ) یک مثال صنعتی از سیستم کنترل دما
بخش 2 : کنترلر ها
2-1 ) کنترل کننده
2-2 ) یک کنترلر چگونه عمل می کند؟

2-3 ) انواع کنترل کننده ها از نظر نوع عملکرد
2-3-1 ) کنترلر های ناپیوسته (گسسته(
2-3-1-1 ) کنترلر های دو وضعیتی
2-3-2 ) کنترلر های پیوسته
2-3-2-1 ) کنترلر تناسبی Proportional
2-3-2-2 ) کنترلر انتگرالی Integral
2-3-2-3 ) کنترلرمشتق گیر derivative
2-3-2-4 ) کنترلر تناسبی – انتگرالی (PI)
2-3-2-5 ) کنترلر تناسبی – مشتق گیر (PD)
2-3-2-6 ) کنترلرPID
2-3-3 ) انواع دیگری از کنترلرها
2-3-3-1 ) کنترلر های نیوماتیکی(Pneumatic)
2-3-3-2 ) کنترلر های هیدرولیکی(Hydraulic)
2-3-3-3 )کنترلرهای الکترونیکی (Electronic)
2-4 ) کنترلر های دما
بخش 3 : اندازه گیر ها
3-1 ) اندازه گیر ها
3-2 ) ویژگی های اندازه گیرها
3-3 ) اندازه گیری دما (Thermometry)

3-3-1 )اندازه گیری مکانیکی دما (Mechanical Thermometry)
3-3-1-1 ) اندازه گیری های مانومتری
3-3-1-2 ) اندازه گیرهای دما از طریق فشار
3-3-1-3 ) اندازه گیری دما از طریق فشار بخار
3-3-1-4 ) دو فلزی Bi Metal
3-3-2 ) اندازه گیری تشعشعی دما (Radiational Thermometry)
3-3-3 ) اندازه گیری الکتریکی دما (Electrical Thermometry)
3-3-3-1 ) ترموکوپل ها (Thermocouples)
3-3-3-1-1 )انواع ترموکوپل های استاندارد
3-3-3-1-2 )مقایسه ی انواع ترموکوپل
3-3-3-1-3 )قوانین ترموکوپل ها
3-3-3-1-4 )ترموکوپلها از نظرنوع اتصال
3-3-3-2 ) آشکار ساز مقاومتی دما( RTD )
3-3-3-2-1 ) مدارهای بهسازی RTD
3-3-3-3 ) ترمیستور
3-3-3-3-1 )مدار بهسازی ترمیستور
3-3-3-4 ) سنسور مدار مجتمع درجه حرارت
3-3-4 ) مقایسه ای بین اندازه گیر های دما
3-3-5 ) مزایا و معایب اندازه گیر های دما
3-3-6 )انواع دیگر اندازه گیر های دما
3-3-6-1 ) اندازه گیری دما توسط سنسورهای فیبرنوری و دیجیتال
3-3-6-1-1 ) سنسورهای فیبر نوری
3-3-6-1-2 ) سنسورها و ترانسمیترهای دیجیتال
3-3-6-2 ) دماسنج کریستال کوارتز
3-3-6-3 ) آذرسنج (Optical Pyrometer):
3-3-7 )معرفی برخی از سنسور های دما و روش کار با آنها
3-3-7-1 ) LM75
3-3-7-2 ) LM35
3-3-7-3 ) سنسور های pt100
3-3-7-4 ) سنسور دمای MAX6576 و MAX6577
3-3-7-5 ) lm335
3-3-7-6 ) سنسورهای ntcوptc
3-3-7-7 ) سنسور SMT160
3-3-7-8 ) MLX90614
3-3-8 ) سنسورهای دما در مهندسی پزشکی( بیوسنسورها)

3-3-9 ) خطاهای اندازه گیری

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت نقشه کشی عمومی ساختمان

پاورپوینت نقشه کشی عمومی ساختمان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: PPT
تعداد صفحات: 72
حجم فایل: 12522
قیمت: 12000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
فایل پاورپوینت نقشه کشی عمومی ساختمان ،در حجم 72 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
مصالح ساختمانی:
در ساخت و تولید یک بنا از مواد و مصالح و فرآورده های طبیعى یا مصنوعى(ساخته شده درکارخانه)که به صورت خام و ساده یا ترکیب شده، درکارخانه یا در محل احداث بنا تولید مى شوند، استفاده مى گردد.
طبقه بندی مصالح از نظر جنس:
مصالح ساده : به فرآورده هاى معدنى، طبیعى یا مصنوعى که از یک جنس و یا مواد داخلى مشابه تشکیل شده باشند. مانند شن ماسه، سیمان، کاشى، بلوک و تیرآهن.
مصالح مرکب: به فرآورده هاى معدنى، طبیعى یا مصنوعى که از چند نوع ماده ی داخلى تشکیل شده باشد. مانند بتن، تیرچه، ایرانیت، ایزوگام، آردواز و ملات ها.

انواع مصالح از نظر نحوه تولید:
مصالح پیش ساخته:
به مواد ومصالحى که ابتدا درکارخانه تولید شده اند، سپس آن ها را به محل اجرا آورده و مورد استفاده قرارداده اند مانند: کاشى، سرامیک، آجر، سفال، تیرچه و بلوک، قطعات بتنى، قیرگونى وآسفالت آماده.
مصالح درجا:
به مواد و مصالحى که در محل احداث تهیه وتولید مى شوند مانند: ملات ها، بتن درجا، بلوک سقفى سیمانى، قیرگونى درجا، سقف ها، دیوارها و اسکلت و چهارچوب های درجا.
و...

فهرست مطالب:
فصل اول:مصالح شناسی
فصل دوم:ساختمان و انواع آن
فصل سوم:دیوارها و نحوه ترسیم دیوارهای آجری
فصل چهارم:پلان ساختمانی و نحوه ترسیم آن
فصل پنجم:نما در ساختمان
فصل ششم:انواع راه پله مورد استفاده و نحوه ترسیم آن
فصل هفتم:برش در ساختمان
فصل هشتم:پلان شیب بندی و موقعیت ساختمان

این فایل با فرمت پاورپوینت در 72 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت نقشه برداری مهندسی(149 اسلاید)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق و پژوهش انواع اختلالات خلقی، اضطرابی و روانی و درمان آنها در روانشناسی،

تحقیق و پژوهش انواع اختلالات خلقی، اضطرابی و روانی و درمان آنها در روانشناسی،

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 259
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 6
اختلال اضطراب بیماری.. 7
معیارهای DSM-5 برای اختلال اضطراب بیماری.. 7
علت اختلال اضطراب بیماری.. 8
نظریه فروید : 8
رفتارگرایی: 9
شناخت گرایان: 9
سوگیری های شناختی: 10
فاجعه امیز کردن.. 10
نظریه براون: 10
عوامل اجتماعی فرهنگی: 10
عوامل بیولوژیک: 10
انواع اختلال دو قطبی.. 11
اختلال دو قطبی با تناوب سریع.. 12
اختلال خلق ادواری (Cyclothymia) 12
علل اختلالات دوقطبی.. 12
علایم اختلالات دو قطبی.. 12
علایم جنون(Psychotic) 14
روشهای درمانی روانشناسی.. 17
نکاتی برای دوستان و خانواده 20
مراقبت از کودکان.. 21
بیماری های روانی از نظر شدت و ضعف به 2 گروه: 21
سایکوز چیست؟. 25
اختلال افسردگی اساسی.. 26
علل زیست شناختی.. 27
علل روانی اجتماعی.. 28
شیوع. 29
همه گیری شناسی اختلال افسرده خویی.. 29
علائم.. 29
محتوی تفکر. 31
نظام حسی.. 31
وضعیت ظاهری.. 31
ملاک‌های DSM-IV-TR در مورد افسردگی اساسی.. 32
نشانه‌های افسرده خویی.. 33
خصوصیات مرتبط با سن.. 33
خصوصیات پیوسته. 33
درمان.. 34
انواع. 37
اختلال وسواس فکری یا عملی.. 37
ملاک‌های تشخیصی.. 37
وسواس.... 38
وسواس عملی.. 39
بیماری‌زایی.. 39
تأثیرات وسواس (OCD) بر روی زندگی فرد مبتلا.. 39
روان‌کاوی.. 39
همه‌گیری.. 40
درمان وسواس.... 40
بیماری ها و تشخیص اختلالات روان‌تنی.. 41
قلب و عروق.. 42
آسم.. 42
بیماری‌های بافت همبند. 43
سردرد. 44
فشار خون.. 44
تنفس عمیق و سریع.. 45
التهاب روده 45
غدد درون‌ریز. 47
التهاب پوست... 47
چاقی.. 48
آرتروز 48
زخم معده 48
اختلال گردش خون.. 48
غش.... 49
کهیر. 50
بیماری‌های طبی ، جراحی و نورولوژیک که با علایم روانپزشکی تظاهر می‌یابند. 50
ایدز 51
پرکاری تیروئید. 51
کم‌کاری تیروئید. 51
پرکاری غده پاراتیروئید Hyperparathyroidism.. 52
کم کاری غده پاراتیروئید. 52
غده آدرنال- افزایش کورتیزول.. 53
نارسائی آدرنال.. 53
پورفیری.. 54
کم‌خونی بدخیم.. 54
متابولیسم مس.... 55
تومور مغز. 55
سرطان لوزالمعده 56
تومور آدرنال.. 56
ام‌اس.... 56
تشخیص افتراقی.. 57
درمان.. 58
A. برخورد همکارانه: 58
. روان‌درمانی: 58
C. دارودرمانی: 60
اختلال افسردگی.. 60
علایم افسردگی عبارتند از: 61
اختلافات خانوادگی.. 63
اختلال وسواس.... 67
یکی از این وسواس ها اختلال اجباری میباشد: 67
اشکال مختلف وسواس – جبری.. 68
آداب تکرار و اجبارهای شمارش.... 68
کندی اجبار گونه. 68
آداب صرفه جوئی و اندوختن.. 68
اقدامات کمکی جهت وسواس.... 69
تقویت جسمانی.. 69
عدم اعتقاد به افکار وسواسی.. 69
آوردن افکار وسواسی به ذهن از روی عمد. 69
رها کردن یکباره وسواس.... 69
منابع.. 69
مقدمه
اختلالات خلقی یک دسته از مشکلات روحی و روانی هستند و متخصصین از این اصطلاح برای توصیفانواع افسردگی و اختلالات قطبی استفاده می‌کنند. کودکان، نوجوانان و افراد بزرگسال همگی ممکن است به اختلالات خلفی دچار شوند. البته تشخیص اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان مشکل‌تر است چرا که آنها نمی توانند به خوبی احساس خود را بیان کنند. انجام روان درمانی، مصرف داروهای ضدافسردگی، دریافت مشاوره و به کارگیری روش‌های مراقبت از خود، می‌توانند به درمان اختلالات خلقی کمک کنند.
اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند. این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی "زیستی-روانی-اجتماعی" نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم
اختلال اضطراب بیماری

اختلال اضطراب بیماری (خود بیمار انگاری، هیپوکندریازیس): این اختلال در واقع هراس از احتمال بیمار بودن است. فرد مبتلا به این اختلال مشغولیت فکری مداوم به داشتن، یا احتمال ابتلا به یک بیماری طبی جدی تشخیص داده نشده را دارد. با وجودی که نگرانی ممکن است به خاطر یک علامت یا حس غیر جسمی غیر مرضی باشد ناراحتی فرد اصولا ناشی از شکایت جسمی نیست بلکه بیشتر از اضطراب درباره معنا، اهمیت یا علت شکایت نشات می گیرد، به عبارتی نگرانی فرد از این است که ممکن است یک بیماری در او تشخیص داده شود.

در صورتی که علامت یا نشانه ای جسمی وجود داشته باشد اغلب احساس فیزیولوژیک طبیعی مثل سرگیجه، یک اختلال کارکردی خوش خیم موقت مثل وز وز گوش، یا یک احساس ناراحتی جسمی که عموما دلالت بر وجود بیماری نمی کند مثل آروغ زدن است. اگر یک بیماری طبی قابل تشخیص وجود داشته باشد اضطراب و مشغولیت ذهنی فرد به وضوح افراطی و نامتناسب با شدت بیماری است. اشتغال خاطر با فکر بیمار بودن، با اضطراب قابل توجهی درباره سلامتی و بیماری همراه است.

افرادی که در ویراست قبلی هیپوکندریا تشخیص داده می شدند در ویراست جدید در اکثر موارد اختلال سوماتیک سمپوتم هستند و در موارد کمتر اضطراب بیماری دارند.

اگر نشانه ها کم و اضطراب زیاد باشد: اضطراب بیماری

اگر نشانه ها زیاد اما اضطراب کم باشد: اختلال سوماتیک سمپتوم

معیارهای DSM-5 برای اختلال اضطراب بیماری

الف : اشتغال ذهنی درباره مبتلا بودن یا مبتلا شدن به یک بیماری خطرناک.

ب : هیچ گونه سمپتوم سوماتیک وجود ندارد یا اگر وجود دارد شدت آن بسیار اندک است . اگر یک عارضه پزشکی دیگر وجود داشته باشد یا احتمال به وجود آمدن یک عارضه پزشکی بسیار زیاد باشد (مثال، سابقه بیماری در بسیاری از اعضای خانواده) اشتغال ذهنی فرد به طور آشکار افراطی یا نامتناسب با شدت بیماری یا احتمال آن است.

پ : فرد درباره سلامت خود به شدت اضطراب دارد (سطح بالای اضطراب درباره سلامت) و به آسانی درباره سلامت خود نگران می شود (آستانه پایین برای نگران شدن درباره سلامت

ت : رفتارهای فرد در رابطه با سلامت بسیار افراطی هستند (مثلاً، به طور مکرر بدن خود را چک می کند تا درآن علائم بیماری بیابد)، یا رفتارهای اجتنابی ناسازگارانه نشان می دهد (مثلاً، از دکتر و بیمارستان گریزان است

ث : اشتغال ذهنی درباره بیماری حداقل شش ماه حضور داشته اسن، اما خودِ بیماریِ مورد نگرانی ممکن است در این مدت عوض شده باشد.

ج : یک اختلال روانی دیگر نمی تواند علت بهتری برای این اشتغال ذهنی به بیمار بودن باشد (مثلاً، اختلال سوماتیک سمپتوم، اختلال وحشت زدگی، اضطراب تعمیم یافته (عام)، اختلال بادی دیسمورفیک، اختلال وسواسی – اجباری، یا اختلال دیلوژنال از نوع فرعی سوماتیک

انواع فرعی:

نوع فرعی تیمار – جو : افراد تیمارجو (نیازمند محبت، رسیدگی، تیمارداری) از دارو و خدمات درمانی به طور فراوان استفاده می کنند.

نوع فرعی تیمار – گریز : افراد تیمارگریز بندرت به دنبال دوا و درمان می روند زیرا ملاقات با پزشکان و تحت آزمایش های پزشکی مختلف در آزمایشگاه و عبور از یک سری مراحل دیاگنوستیک باعث اضطراب آن ها و رسیدن این اضطراب به سطوح غیرقابل تحمل می شود.

اختلال اضطراب بیماری می تواند تصویری بسیار شبیه به تصویر اختلال سوماتیک سمپتوم ارائه دهد. در هر یک از این دو اختلال تعداد زیادی سمپتوم مشاهده می شود و فرد به دفعات زیاد به پزشک مراجعه می کند، و هر از آن ها اضطراب، رنج و ناراحتی شدیدی ایجاد می کنند. اگر سمپتوم های بدنی نسبتاً خفیف باشند اما اضطراب فرد بسیار زیاد باشد ، گفته خواهد شد که احتمالاً به اختلال اضطراب بیماری مبتلا شده است؛ اگر سمپتوم ها شدید باشند اما اضطراب نسبتاً کمتر باشد، ممکن است نشانه اختلال سوماتیک سمپتوم باشند .

علت اختلال اضطراب بیماری نظریه فروید :

بدرفتاری واقعی یا خیال پردازی های دوره ادیپی> زنده شدن مجدد در بلوغ و ایجاد کشمکش> ایجاد نشانه های فیزیکی هیستری- سرکوب خاطرات و هیجان و اضطراب- بی تفاوتی

تئوری اصلی سایکودینامیک درباره این اختلالات: خروج از بحران (رفع تعارض یا حل اختلاف)

انرژی جنسی واپس زده> تغییر جهت به سمت درون> تبدیل به نشانه های فیزیکی

مکانیزم دفاعی: بازگشت: بازگشت به وضع کودک مریض برای رهایی از مسئولیت ها

در اختلال اضطراب بیماری فرد اضطراب دارد که نقض نظریه سایکودینامیک (بی تفاوتی به نشانه ها) است.

نفع اولیه: کشش ها و هیجان های ناخوشایند در خارج از حیطه هشیاری نگه داشته می شود

نفع ثانویه: جلب توجه دیگران و گریز از مسئولیت ها . ..

در اختلال تبدیلی فرد اطلاعات حسی ورودی را در سطوحی از پردازش تجربه می کند اما اگاهی هشیار ندارد

ژانه: افراد هیستریک : تروما > محدودیت توجه به صورت خود به خودی> عدم کنترل ارادی روی کانال حذف شده و محدود شده> بی حسی به اطلاعاتی که از طریق کانال های حذف شده وارد می شود > فلج یا نابینایی

شباهت بین اختلال تبدیلی و هیستری> از بین رفتن کنترل روی حرکات و حس ها

مکانیسم: پردازش اطلاعات در هر دو مورد ناهشیار است و وارد هشیار نمی شود > احساس عدم کنترل روی حس و محرک ها

عامل خطر این اختلالات: اسیب رفتاری در کودکی و دوره های استرس و اضطراب

رفتارگرایی:

نشانه های جسمی برای گرفتن پاداش- شبیه نفع ثانویه در روان کاوی

تفاوت: رفتارگراها پاداش را علت اولیه اختلال می دانند نه ثانوی

یادگیری توسط تجربه های خاص مثل والدین مبتلا به بیماری جسمی

تقویت ابراز نشانه فیزیکی از سوی والدین> یادگیری نشان دادن فیزیکی هیجانات و نقش مریض برای مقابله با مشکلات

شناخت گرایان:

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت انواع اختلالات خلقی و اضطرابی و اختلال خود بیمار انگاری در روانشناسی

پاورپوینت انواع اختلالات خلقی و اضطرابی و اختلال خود بیمار انگاری در روانشناسی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 75
حجم فایل: 261
قیمت: 6000 تومان

بخشی از متن:
*اختلالات خلقی مختلف به لحاظ شدت و مدت زمان بروز علائم با یکدیگر متفاوت هستند. در برخی موارد افسردگی خفیفی که حداقل دو هفته به طول انجامیده است، می‌تواند در صورا عدم درمان اقدام مناسب به افسردگس شدید و اساسی تبدیل شود. تمامی بیماری‌ها دارای دو بعد روانی و فیزیکی هستند. این خود بیمار است که برای درمان خود به پزشک مراجعه می‌کند و نه خود بیماری، پس فرآیند تشخیص بیماری، چگونگی حس کردن نشانه‌های بیماری و نحوه‌ی توصیف علائم همگی جنبه‌ی روانی و احساسی دارند. اگر ما رویکردی "زیستی-روانی-اجتماعی" نسبت به بیماری‌ها داشته باشیم و همیشه (نه فقط جنبه‌ی فیزیکی بلکه) تمامی جنبه‌های زیستی، روحی و روانی و اجتماعی زندگی خود را بسنجیم، در آن صورت احتمال آنکه بیماری‌های روحی و روانی خود را نادیده بگیریم کمتر است. با توجه به تمامی این جوانب ما می‌توانیم متوجه بسیاری از مشکلات فیزیکی و مشکلات روحی و روانی ناشی شده از مشکلات فیزیکی شویم
*افراد مبتلا به اختلالات خلقی ممکن است از خانواده و دوستان خود دوری کند و فاصله بگیرند. این افراد معمولا در مدرسه و محل کار با مشکل مواجه می‌وند و به سختی می‌توانند شغل خود را نگه دارند. افراد مبتلا به مانیا (اختلال دو قطبی) ممکن است در انجام مسئولیت خود در جایگاهی که دارند دچار مشکل شوند. افراد مبتلا به افسردگی شدید در معرض خطر خودکشی هستند و افراد مبتلا به مانیا به علت انجام رفتارهای پرخطر، در معرض آسیب دیدگی و یا مرگ هستند.
*
ودبیمارانگاری چیست؟‌

خود‌بیمارانگار یا هیپوکند‌ریاک (hypochondriac)، در اصطلاح روان‌ شناسی و روان ‌پزشکی به شخصی اطلاق می‌ شود که با وجود برخورداری از سلامت بدنی، خود را بیمار می‌ داند و همواره از دردهای خیالی شکایت می‌ کند.خودبیمارانگاری‌ عبارت‌ است‌ از اختلالی‌ که‌ در آن‌ فرد اعتقاد زیادی دارد که‌ مبتلا به‌ یک‌ بیماری‌ جدی‌ یا مرگبار است‌، علی ‌رغم‌ این‌ که‌ معاینات‌ و بررسی ‌های‌ کامل پزشکی‌، هیچ‌ مشکلی‌ را نشان‌ نمی دهند.

این تصور خودبیمارانگارانه، زمانی بیماری تلقی می‌ شود که حدود ۶ ‌ماه از آغاز آن بگذرد و با ‌وجود تایید سلامت بدن توسط پزشک، شخص هم‌ چنان بر بیمار بودن خود اصرار ‌‌ورزد و در نهایت، ترس از بیمار بودن، شخص را مدام به کلینیک ‌ها و درمانگاه‌ های مختلف جهت آزمایش و تجویز دارو بکشاند که به آن “سندرم بیمار خیالی” نیز می گویند.

چنین فردی معمولا در مورد بیماری ‌ها، تشخیص‌ و درمان‌ آن ها اطلاعات‌ زیادی‌ کسب‌ می ‌کند، زیرا به‌ پزشکان‌ زیادی‌ مراجعه‌ می کند و تحت‌ بررسی ‌های‌ زیادی‌ قرار می ‌گیرد. درعلم روانپزشکی به شخصی که از سلامت بدنی برخوردار است ولی خود را بیمار می انگارد هیپوکندریاک یا خودبیمارانگار گویند. تشخیص این حالت زمانی صورت می گیرد که شخص طی حداقل شش ماه علیرغم اطمینان خاطر از لحاظ پزشکی ، خود را متقاعد نموده که بیمار است و یا می ترسد که بیمار باشد .

خودبیمار انگاری یا هیپوکندریا
ترس بیمارگون یا اعتقاد به داشتن یک بیماری جدی با وجود اینکه بیمارئی وجود ندارد ـ هرکدام از اعضاء بدن ممکن است درگیر شوند. از همه شایعتر درگیری سیستمهای گوارشی و قلبی عروقی است.
ـ بیمار اعتقاد دارد که بیماری یا اختلال کارکرد جسمی وجود دارد.
ـ معاینه بالینی یا جواب منفی آزمایشها، تنها به مدت کوتاه موجب اطمینانبخشی بیمار میگردد. ولی بعد علایم برمیگردد (در هذیان جسمی، نمیتوان به بیمار اطمینانخاطر داد).
ـ اختلال حداقل شش ماه طول میکشد.
ـ اعتقاد، شدت هذیانی ندارد.

هیپوکندریا یعنی نگرانی مفرط درباره سلامتی ، مانند هر تشخیص بالینی دیگر جدی است . برای تشخیص تنها رفع ظن بیماری جسمی کافی نیست بلکه وجود یک اضطراب اغراق آمیز هم باید در فرد تشخیص داده شود .
شیوع آن در زنان و مردان یکسان است و در میان همه گروههای سنی و طبقات اجتماعی ممکن است ظاهر شود .در تمام سنین میتواند اتفاق بیفتد، اوج ابتلاء در مردان در سنین سی سالگی و در زنان در سنین چهلسالگی است.

هیپوکندریازیس غالباً نوعی پاسخ به حالتهای استرس و یا بیماریهای روحی مانند اضطراب و افسردگی است . هیپوکندریازیس در شرایط مختلف و بصورتهای کوتاه مدت و بلند مدت مشاهده می شود . بلندمدت بدین معنا که ، برخی افراد از زمان کودکی به آن مبتلا بودنده اند . این افراد از سنین کودکی دچار اضطراب بوده و برای آنها نگرانی از ابتلا به بیماری به عادتی تبدیل شده که مایه استرس است . آنها ندانسته بیماری را دستاویزی برای رهائی از کارهائی که باعث نگرانی شان می شود ، قرار می دهند و زمان و هزینه زیادی را برای دیدن متخصصین پزشکی صرف می کنند .

در مورد نوع کوتاه مدت ،برای مثال شخصی که یکی از نزدیکان خود را در اثر ابتلاء به تومور مغزی از دست داده ، در صورت دچار شدن به سردردهای مزمن ممکن است اینگونه بیندیشد که او هم به این بیماری مبتلاست .

سبب شناسی
ـ علل ممکن است روانزاد باشد، ولی بیمار ممکن است به شکل مادرزادی به عملکردها و احساسهای بدنی، حساسیت بیش از حد داشته باشد و آستانه تحملش برای درد یا ناراحتی جسمی پائین باشد.
ـ پرخاشگری نسبت به دیگران از طریق قسمت خاصی از بدن، به سمت خود برمیگردد.
ـ عضو مبتلا ممکن است معنای نمادین مهمی داشته باشد و بنابراین به گونه ای نمادی از بدن به سخن میآید و ابراز ناراحتی میکند.

علائم بارز:
علائم فیزیکی همیشه موجودند اما ممکن است عادی باشند ( مانند سردرد ، درد شکم ، سرگیجه ، بی اشتهائی و … ) که به غلط ، خطرناکتر از آنچه هستند تفسیر می شوند .

درمان :
هر چند که احتمال طولانی شدن دوره درمان وجود دارد و تمایل به داشتن نگرانی مفرط از سلامتی ممکن است کاملاً از بین نرود . بهرحال ، بیمار مبتلا به هیپوکندریا می تواند دریابد که دچار اضطراب است و یک بیماری جسمی ندارد و بتدریج از اضطراب خود بکاهد . این اولین قدم است .

انواع موقتی هیپوکندریا معمولاً با مشاوره و گاه با مصرف داروهای ضداضطراب قابل درمان است . اما در نوع بلندمدت ، پزشکان از روند درمان آنها رضایت ندارند ، چرا که دائماً فهرستی از علائم را متذکر می شوند که آزمایشات ، عدم وجود بیماری مربوط به آنها را تأیید می کنند و این اشخاص به هیچ وجه به اطرافیان اطمینان کامل از سلامتی خود را نمی دهند .

ـ دارودرمانی:
درمان داروئی علایم؛ داروهای ضداضطراب و ضدافسردگی برای اضطراب و افسردگی؛ و داروهای سروتونرژیک برای افسردگی و اختلال وسواس فکری - عملی مفید هستند. مصاحبه با کمک دارو میتواند باعث پالایش (catharsis) و بهبودی بالقوه نشانههای بیماری شود، با این وجود، معمولاً ای

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اختلال خود بیمارانگاری در روانشناسی

پاورپوینت اختلال خود بیمارانگاری در روانشناسی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 231
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
خودبیمارانگاری چیست؟‌

خود‌بیمارانگار یا هیپوکند‌ریاک (hypochondriac)، در اصطلاح روان‌ شناسی و روان ‌پزشکی به شخصی اطلاق می‌ شود که با وجود برخورداری از سلامت بدنی، خود را بیمار می‌ داند و همواره از دردهای خیالی شکایت می‌ کند.خودبیمارانگاری‌ عبارت‌ است‌ از اختلالی‌ که‌ در آن‌ فرد اعتقاد زیادی دارد که‌ مبتلا به‌ یک‌ بیماری‌ جدی‌ یا مرگبار است‌، علی ‌رغم‌ این‌ که‌ معاینات‌ و بررسی ‌های‌ کامل پزشکی‌، هیچ‌ مشکلی‌ را نشان‌ نمی دهند.

این تصور خودبیمارانگارانه، زمانی بیماری تلقی می‌ شود که حدود ۶ ‌ماه از آغاز آن بگذرد و با ‌وجود تایید سلامت بدن توسط پزشک، شخص هم‌ چنان بر بیمار بودن خود اصرار ‌‌ورزد و در نهایت، ترس از بیمار بودن، شخص را مدام به کلینیک ‌ها و درمانگاه‌ های مختلف جهت آزمایش و تجویز دارو بکشاند که به آن “سندرم بیمار خیالی” نیز می گویند.

چنین فردی معمولا در مورد بیماری ‌ها، تشخیص‌ و درمان‌ آن ها اطلاعات‌ زیادی‌ کسب‌ می ‌کند، زیرا به‌ پزشکان‌ زیادی‌ مراجعه‌ می کند و تحت‌ بررسی ‌های‌ زیادی‌ قرار می ‌گیرد. درعلم روانپزشکی به شخصی که از سلامت بدنی برخوردار است ولی خود را بیمار می انگارد هیپوکندریاک یا خودبیمارانگار گویند. تشخیص این حالت زمانی صورت می گیرد که شخص طی حداقل شش ماه علیرغم اطمینان خاطر از لحاظ پزشکی ، خود را متقاعد نموده که بیمار است و یا می ترسد که بیمار باشد .

خودبیمار انگاری یا هیپوکندریا
ترس بیمارگون یا اعتقاد به داشتن یک بیماری جدی با وجود اینکه بیمارئی وجود ندارد ـ هرکدام از اعضاء بدن ممکن است درگیر شوند. از همه شایعتر درگیری سیستمهای گوارشی و قلبی عروقی است.
ـ بیمار اعتقاد دارد که بیماری یا اختلال کارکرد جسمی وجود دارد.
ـ معاینه بالینی یا جواب منفی آزمایشها، تنها به مدت کوتاه موجب اطمینانبخشی بیمار میگردد. ولی بعد علایم برمیگردد (در هذیان جسمی، نمیتوان به بیمار اطمینانخاطر داد).
ـ اختلال حداقل شش ماه طول میکشد.
ـ اعتقاد، شدت هذیانی ندارد.

هیپوکندریا یعنی نگرانی مفرط درباره سلامتی ، مانند هر تشخیص بالینی دیگر جدی است . برای تشخیص تنها رفع ظن بیماری جسمی کافی نیست بلکه وجود یک اضطراب اغراق آمیز هم باید در فرد تشخیص داده شود .
شیوع آن در زنان و مردان یکسان است و در میان همه گروههای سنی و طبقات اجتماعی ممکن است ظاهر شود .در تمام سنین میتواند اتفاق بیفتد، اوج ابتلاء در مردان در سنین سی سالگی و در زنان در سنین چهلسالگی است.

هیپوکندریازیس غالباً نوعی پاسخ به حالتهای استرس و یا بیماریهای روحی مانند اضطراب و افسردگی است . هیپوکندریازیس در شرایط مختلف و بصورتهای کوتاه مدت و بلند مدت مشاهده می شود . بلندمدت بدین معنا که ، برخی افراد از زمان کودکی به آن مبتلا بودنده اند . این افراد از سنین کودکی دچار اضطراب بوده و برای آنها نگرانی از ابتلا به بیماری به عادتی تبدیل شده که مایه استرس است . آنها ندانسته بیماری را دستاویزی برای رهائی از کارهائی که باعث نگرانی شان می شود ، قرار می دهند و زمان و هزینه زیادی را برای دیدن متخصصین پزشکی صرف می کنند .

در مورد نوع کوتاه مدت ،برای مثال شخصی که یکی از نزدیکان خود را در اثر ابتلاء به تومور مغزی از دست داده ، در صورت دچار شدن به سردردهای مزمن ممکن است اینگونه بیندیشد که او هم به این بیماری مبتلاست .

سبب شناسی
ـ علل ممکن است روانزاد باشد، ولی بیمار ممکن است به شکل مادرزادی به عملکردها و احساسهای بدنی، حساسیت بیش از حد داشته باشد و آستانه تحملش برای درد یا ناراحتی جسمی پائین باشد.
ـ پرخاشگری نسبت به دیگران از طریق قسمت خاصی از بدن، به سمت خود برمیگردد.
ـ عضو مبتلا ممکن است معنای نمادین مهمی داشته باشد و بنابراین به گونه ای نمادی از بدن به سخن میآید و ابراز ناراحتی میکند.

علائم بارز:
علائم فیزیکی همیشه موجودند اما ممکن است عادی باشند ( مانند سردرد ، درد شکم ، سرگیجه ، بی اشتهائی و … ) که به غلط ، خطرناکتر از آنچه هستند تفسیر می شوند .

درمان :
هر چند که احتمال طولانی شدن دوره درمان وجود دارد و تمایل به داشتن نگرانی مفرط از سلامتی ممکن است کاملاً از بین نرود . بهرحال ، بیمار مبتلا به هیپوکندریا می تواند دریابد که دچار اضطراب است و یک بیماری جسمی ندارد و بتدریج از اضطراب خود بکاهد . این اولین قدم است .

انواع موقتی هیپوکندریا معمولاً با مشاوره و گاه با مصرف داروهای ضداضطراب قابل درمان است . اما در نوع بلندمدت ، پزشکان از روند درمان آنها رضایت ندارند ، چرا که دائماً فهرستی از علائم را متذکر می شوند که آزمایشات ، عدم وجود بیماری مربوط به آنها را تأیید می کنند و این اشخاص به هیچ وجه به اطرافیان اطمینان کامل از سلامتی خود را نمی دهند .

ـ دارودرمانی:
درمان داروئی علایم؛ داروهای ضداضطراب و ضدافسردگی برای اضطراب و افسردگی؛ و داروهای سروتونرژیک برای افسردگی و اختلال وسواس فکری - عملی مفید هستند. مصاحبه با کمک دارو میتواند باعث پالایش (catharsis) و بهبودی بالقوه نشانههای بیماری شود، با این وجود، معمولاً این بهبودی، تنها موقتی است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت روانگرایی خاک و بهسازی لرزه ای سازه

پاورپوینت روانگرایی خاک و بهسازی لرزه ای سازه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 4000
قیمت: 7000 تومان

بخشی از متن:
زمین‌شناسی مهندسی : Engineering Geology علم زمین‌شناسی مهندسی، شناخت ویژگی‌های فنی زمین و کاربرد آن در پروژه‌های مهندسی می‌باشد. این علم با به‌کار گیری اصول زمین‌شناسی مانند مطالعه ترکیب کانی‌شناسی، بافت و وضعیت هوازدگی سنگ وخاک، شناخت تاریخچه زمین‌شناسی محیط تشکیل آنها و با درک فرآیندها و ساختارهای تکتونیکی و شناخت خطرات زمین‌شناسی به‌همراه اندازه‌گیری خصوصیات فیزیکی و مکانیکی خاک و سنگ و تجزیه و تحلیل آنها بخشی از نیاز طراحان را برطرف می‌نماید.
در بسیاری از پروژه‌های مهندسی که به ساختار زمین در آن محل مربوط می‌شود مثلاً برای ساخت سازه‌های عظیم (سدها، پل‌های با دهانه زیاد، نیروگاه‌ها، سازه‌های صنعتی)، معادن، حفاری چاه‌های عمیق (نفت، گاز و ژئوترمال)، نیاز به درک و در نظر گرفتن ساختارهای زمین‌شناسی با آگاهی از جنبه‌های مهندسی موضوع می‌باشد. برای دستیابی به این اهداف، زمین‌شناس مهندس با بهره‌گیری از علم زمین‌شناسی, هیدرولوژی, مکانیک خاک، مکانیک سنگ، ژئو مکانیک و کاوش‌های زیر سطحی (شامل گمانه‌زنی و آزمایش‌های ژئوتکنیک و ژئوفیزیک و اخذ داده‌ها) به‌همراه ارزیابی آنها نیاز مهندسین را مرتغع می‌نماید.
با توجه به احساس نیاز به متخصصان این رشته بعد از انقلاب اسلامی در سال 1361این رشته برای اولین بار در دانشگاه تربیت مدرس در مقطع کارشناسی‌ارشد راه اندازی شد. بعد از موفق و مفید بودن فارغ التحصیلان این رشته در سیستم آموزش عالی و شرکت‌های مهندسی در سال 1372 اقدام به راه‌اندازی دوره دکتری در دانشگاه تربیت مدرس گردید. حاصل تلاش دانشگاه و گروه زمین‌شناسی تا کنون مشارکت در اجرای تعداد قابل ملاحظه‌ای از پروژه های تحقیقاتی و عمرانی و فارغ‌التحصیل نمودن بیش از 150 نفر در مقطع کارشناسی‌ارشد و بیست نفر در مقطع دکتری بوده است. این گروه از حضور چهار نفر هیأت علمی تمام وقت بهره می‌برد. گروه زمین‌شناسی مهندسی از امکانات آزمایشگاهی مناسبی شامل آزمایشگاه مکانیک خاک و مکانیک سنگ در قالب آزمایشگاه زمین‌شناسی مهندسی بهرمند می‌باشد.

زمین شناسی مهندسی یک فیلد مطالعاتی بین رشته های زمین شناسی و عمران(ژئوتکنیک)است که به مطالعه ساختار و جنس زمین در محل انجام پروژه های مهندسی از جمله ساخت سازه های عظیم(پل های با دهانه زیاد/سازه های صنعتی/نیروگاهها/سد های مختلف/جاده ها/تونل های مختلف و سایر پروژه های عمرانی) می پردازد که این امر نیاز به آگاهی و درک کامل ساختارهای زمین شناسی از جنبه مهندسی موضوع می باشد برای دستیابی به اهداف فوق مهندس زمین شناس از علم زمین شناسی/ مکانیک خاک / هیدرولوژی / مکانیکاستعداد روانگرائی خاک در زمین لرزه ها:

روانگرائی بیشتر در رسوبات خاکهای سست،اشباع،غیر چسبنده و کم عمق هنگامیکه زمین تحت حرکت شدید قرار می گیرد مشاهده می شود.خاکهای غیر اشباع در معرض روانگرائی قرار نمی گیرند زیرا تراکم حجم باعث بوجود آمدن فشار حفره ای نمی شود.روانگرائی و تغییرات فیزیکی وسیع بیشتر در خاکهای منقبض شونده اتفاق می افتد در حالیکه نرم شدگی پریودیک و تغییرات فیزیکی محدود در خاکهای منبسط شونده اتفاق می افتد.مفهوم حالت پایدار چگونگی تاثیر گذاری تراکم اولیه و تنش مؤثر محدود کننده را روی ویژگی های روانگرائی یک خاک مشخص را شرح می دهد.بقیه فاکتور هائی که روی استعداد روانگرائی خاک های مختلف تاثیر می گذارند در این بخش آرائه شده اند.در عمل ،پتانسیل روانگرائی برای یک توده خاک در طی زمین لرزه بوسیله ی آزمایشهای در محل و پروسه های تجربی بدست آمده اند.وسیع ترین پروسه ی قابل قبول برای سنجیدن استعداد روانگرائی خاک بر پایه ی آزمایش نفوذ پذیری استاندارد می باشد.
از آنجائی که روانگرائی همراه با تمایل دانه های خاک برای باز چیده شدن در هنگام برش می باشد، هرعاملی که دانه های خاک را از حرکت باز دارد مقاومت روانگرائی توده خاک را افزایش خواهد داد.سختی دانه ها،بافت خاک و سن آن فاکتورهای مهمی هستند که باز چیده شدن دانه ها را به تعویق می اندازند((Seed 1979..خاکهائی که سن آنها بیش از 10000 سال می باشد معمولا مستعد روانگرائی نمی باشند(Youd and Perkins 1979.)، مگر به خاطر پیوند ضعیف بین دانه های خاک.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق و پژوهش زمین شناسی مهندسی و روانگرایی زمین

تحقیق و پژوهش زمین شناسی مهندسی و روانگرایی زمین

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 328
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه. 3
دامنه فعالیت‌های زمین‌شناسی سه موضوع کلی را در بر می‌گیرد: 5
ژئوتکنیک.... 5
ژئومکانیک.... 5
ژئودینامیک.... 5
تاریخچه و سیر تحولی.. 6
مفاهیم کلیدی زمین شناسی مهندسی.. 7
زمین و سازه‌های مهندسی.. 7
خاک... 7
ژئودینامیک.... 8
تاریخچه ی این رشته. 10
نقش زمین شناسی مهندسی و مسئولیت‌های حرفه‌ای.. 11
تعریف فنی.. 13
پدیده روانگرایی خاک... 13
بررسی خاک‌های مستعد روانگرایی.. 14
‌ نوع خاک... 15
جریان روانگرایی (flow liquefaction) 15
روانی مجدد (cyclic mobility) 16
روش‌هـای ارزیابی خطر روانگرایی.. 16
جنس خا ک و رسوب... 16
نوسان آب زیرزمینی.. 17
روانگرایی انواع خاک‌ها 17
مکانیزم روانگرایی خاک‌های ماسه‌ای.. 17
پتانسیل روانگرایی خاک‌های ریزدانه خمیری.. 18
روانگرایی خاک‌های سیلتی.. 18
پدیده روانگرایی در خاک‌های ماسه‌ای و سیلتی.. 19
ارزیابی استعداد روانگرایی خاک‌های ریزدانه. 19
استعداد روانگرایی ماسه‌های رسی و لای دار 20
انواع روش‌های ارزیابی روانگرایی.. 21
مخاطرات ژئوتکنیکی در حین زلزله. 23
روانگرایی (Liquefaction) چیست؟. 29
شرایطی باعث ایجاد روانگرایی می شود: 30
پدیده های مشابه روانگرایی خاک... 31
روانی مجدد (cyclic mobility) 31
روانگرایی در زمین لرزه رودبار 32
منابع.. 35

مقدمه

زمین‌شناسی مهندسی : Engineering Geology علم زمین‌شناسی مهندسی، شناخت ویژگی‌های فنی زمین و کاربرد آن در پروژه‌های مهندسی می‌باشد. این علم با به‌کار گیری اصول زمین‌شناسی مانند مطالعه ترکیب کانی‌شناسی، بافت و وضعیت هوازدگی سنگ وخاک، شناخت تاریخچه زمین‌شناسی محیط تشکیل آنها و با درک فرآیندها و ساختارهای تکتونیکی و شناخت خطرات زمین‌شناسی به‌همراه اندازه‌گیری خصوصیات فیزیکی و مکانیکی خاک و سنگ و تجزیه و تحلیل آنها بخشی از نیاز طراحان را برطرف می‌نماید.
در بسیاری از پروژه‌های مهندسی که به ساختار زمین در آن محل مربوط می‌شود مثلاً برای ساخت سازه‌های عظیم (سدها، پل‌های با دهانه زیاد، نیروگاه‌ها، سازه‌های صنعتی)، معادن، حفاری چاه‌های عمیق (نفت، گاز و ژئوترمال)، نیاز به درک و در نظر گرفتن ساختارهای زمین‌شناسی با آگاهی از جنبه‌های مهندسی موضوع می‌باشد. برای دستیابی به این اهداف، زمین‌شناس مهندس با بهره‌گیری از علم زمین‌شناسی, هیدرولوژی, مکانیک خاک، مکانیک سنگ، ژئو مکانیک و کاوش‌های زیر سطحی (شامل گمانه‌زنی و آزمایش‌های ژئوتکنیک و ژئوفیزیک و اخذ داده‌ها) به‌همراه ارزیابی آنها نیاز مهندسین را مرتغع می‌نماید.
با توجه به احساس نیاز به متخصصان این رشته بعد از انقلاب اسلامی در سال 1361این رشته برای اولین بار در دانشگاه تربیت مدرس در مقطع کارشناسی‌ارشد راه اندازی شد. بعد از موفق و مفید بودن فارغ التحصیلان این رشته در سیستم آموزش عالی و شرکت‌های مهندسی در سال 1372 اقدام به راه‌اندازی دوره دکتری در دانشگاه تربیت مدرس گردید. حاصل تلاش دانشگاه و گروه زمین‌شناسی تا کنون مشارکت در اجرای تعداد قابل ملاحظه‌ای از پروژه های تحقیقاتی و عمرانی و فارغ‌التحصیل نمودن بیش از 150 نفر در مقطع کارشناسی‌ارشد و بیست نفر در مقطع دکتری بوده است. این گروه از حضور چهار نفر هیأت علمی تمام وقت بهره می‌برد. گروه زمین‌شناسی مهندسی از امکانات آزمایشگاهی مناسبی شامل آزمایشگاه مکانیک خاک و مکانیک سنگ در قالب آزمایشگاه زمین‌شناسی مهندسی بهرمند می‌باشد.

زمین شناسی مهندسی یک فیلد مطالعاتی بین رشته های زمین شناسی و عمران(ژئوتکنیک)است که به مطالعه ساختار و جنس زمین در محل انجام پروژه های مهندسی از جمله ساخت سازه های عظیم(پل های با دهانه زیاد/سازه های صنعتی/نیروگاهها/سد های مختلف/جاده ها/تونل های مختلف و سایر پروژه های عمرانی) می پردازد که این امر نیاز به آگاهی و درک کامل ساختارهای زمین شناسی از جنبه مهندسی موضوع می باشد برای دستیابی به اهداف فوق مهندس زمین شناس از علم زمین شناسی/ مکانیک خاک / هیدرولوژی / مکانیک

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل PDF مقاله تعقیب حداکثر توان (mppt) در توربین بادی pmsg

دانلود فایل PDF مقاله تعقیب حداکثر توان (mppt) در توربین بادی pmsg

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 910
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
نوع فایل :PDF

تعداد صفحات :13

چکیده

برای استحصال حداکثر توان از باد در سیستم تبدیل انرژی بادی، به علت طبیعت غیرخطی این سیستم ، بکارگیری سیستم ردیاب نقطه حداکثر توان امری ضروری است . این سیستم کنترلی ، نقطه کار توربین بادی را به گونه ایی تعیین میکند که سرعت رتور در نقطه بهینهخود قرار گر فته و توربین ماکزیمم توان بیشینه خود را تولید میکند . جهت ردیابی نقطه حداکثر توان در سیستم بادی، تکنیکهای مختلفزیادی استفاده شده اند که بیشتر این روشها بر اساس منحنی حداکثر توان توربین و پروفایل سرعت باد کار میکنند . این مقاله مقایسه جامعی بین روش های مختلف استخراج حداکثر توان از سیستم های توربین بادی انجام می دهد و نگاه انتقادی بر روی نقاط ضعف و قوت آن ها دارد و می تواند به عنوان مرجعی برای تحقیقات بعدی در این زمینه محسوب شود . این روش ها شامل الگوریتم های مختلف MPPT در توربین های بادی می باشند که در حالت کلی عبارتند از : روش کنترل نسبت سرعت نوک توربین، روش کنترلی بازخورد سیگنال قدرت، روش کنترل گشتاور بهینه توربین و روش تغییر و مشاهده

واژگان کلیدی

ردیابی نقطه بیشینه توان

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقایسه عملکرد ژنراتورهای (DFIG) و (PMSG) در سیستم توربین بادی با در نظر گرفتن (MPPT)

مقایسه عملکرد ژنراتورهای (DFIG) و (PMSG) در سیستم توربین بادی با در نظر گرفتن (MPPT)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 109
حجم فایل: 5852
قیمت: 13000 تومان

بخشی از متن:
در نیمه‌ی دوم قرن نوزدهم میلادی تحولات تازه‌ای در استفاده از انرژی باد به وجود آمد و آن استفاده از انرژی باد جهت تولید الکتریسیته بود، توربین‌های بادی ساخته شد که انرژی باد را به انرژی الکتریکی تبدیل می‌کرد [1]. در ابتدا تولید الکتریسیته از باد به دو دلیل عمده مقرون به صرفه نبودن نسبت به سوخت­های فسیلی و یکسان نبودن پتانسیل باد در همه مناطق، چندان مورد توجه قرار نگرفت. در سال 1973 میلادی و با به وجود آمدن بحران نفتی، بهره‌برداری از انرژی باد به عنوان یکی از منابع انرژی آغاز گردید [1] که با افزایش بازدهی و قابلیت اطمینان توربین‌های بادی، روند نصب و بهره‌برداری از توربین‌های بادی افزایش پیدا کرد [1]. امروزهبا پیشرفت فناوری، توربین‌های بادی با قدرت چندین مگاوات تولید می‌شوند و به صورتمجتمع در مزارع بادی به کار می‌روند. کشورهای آمریکا، آلمان، دانمارک و اسپانیا از جمله کشورهایی هستند که بیش‌ترین توان را از انرژی باد تولید می­کنند. استفاده از انرژی باد برای تولید برق در کشور ما، در سال 1372 با خرید دو توربین 500 کیلوواتی سه پره ساخت شرکت نرد تانک دانمارک توسط سازمان انرژی اتمی و نصب آن‌ها در منجیل آغاز گردید [1].

فهرست مطالب
فصل اول-مقدمه2
1-1-مقدمه2
1-2-آمار نیروگاه بادی نصب شده در ایران و جهان2
1-3-کلیات تحقیق5
1-4-هدف تحقیق6
فصل دوم-انرژی بادی و روابط حاکم بر توربین بادی و انواع ژنراتورهای توربین بادی و روابط آنها و انواع روشهای کنترل9
2-1-مقدمه9
2-2-معادلات پایه مربوط به انرژی باد10
2-3-محاسبه‌ی توان استخراجی از باد11
2-4-محاسبه‌ی ضریب توان روتور15
2-5-انواع ساختارهای توربین بادی15
2-5-1-توربین‌های بادی سرعت ثابت با راه‌انداز نرم16
2-5-2-توربین‌های بادی سرعت متغیر17
2-5-2-1- ژنراتور القائی از دو سو تغذیه18
2-5-2-2- ژنراتور سنکرون20
2-6-مقایسه ژنراتور های به‌کاررفته در صنعت22
2-7-مدلسازی ژنراتور القائی از دو سو تغذیه24
2-7-1-مدل قاب مرجع سنکرون برای ژنراتور القائی از دو سو تغذیه24
2-8-مدلسازی ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم30
2-8-1-مدل قاب مرجع سنکرون برای ماشین سنکرون مغناطیس دائم30
2-9- روشهای کنترل کانورتر طرف ژنراتور القائی از دو سو تغذیه و ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم و کانومتر طرف شبکه34

2-9-1-کنترل کانورتر طرف ژنراتور القائی از دو سو تغذیه34
2-9-2-کنترل کانورتر طرف ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم35
2-9-3-کنترل کانورتر طرف شبکه36
2-9-4-روش کنترل ردیابی ماکسیمم توان (MPPT)37
2-10-محدودیتهای شبکه در موقع بروز خطا در شبکه37
2-11-نتیجه­گیری38
فصل سوم-اعمال کنترل بر روی کانورتر طرف شبکه و کانورتر طرف ژنراتور و روش کنترل ردیابی ماکسیمم توان41

3-1-مقدمه41
3-2-روش‌های کنترل برای سیستم مورد نظر41
3-2-1-اعمال کنترل ولتاژ جهتدار (VOC)برای کنترل کانورتر طرف شبکه41
3-2-2-ایجاد سیگنال مدولاسیون برای کلید زنی PWM. 46
3-2-3- اعمال کنترل میدان جهت دار (FOC) برای کانورتر طرف ژنراتور القائی از دو سوتغذیه49
3-2-4- روش کنترل ردیابی ماکسیمم توان (MPPT) برای کانورتر طرف ژنراتور القائی ازدو سو تغذیه
3-2-5- اعمال کنترل میدان جهت دار (FOC) برای کانورتر طرف ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم56
3-2-6-روش کنترل ردیابی ماکسیمم توان (MPPT) برای کانورتر طرف ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم59
فصل چهارم-نتایج شبیه­سازی62

4-1-مقدمه62
4-2-بررسی عملکرد سیستم در موقع تغییرات سرعت باد62
4-2-1-عملکرد ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم در موقع تغییرات سرعت باد64
4-2-2-عملکرد ژنراتور القائی از دو سو تغذیه در موقع تغییرات سرعت باد71
4-2-3-بررسی شبکه مورد مطالعه در موقع تغییرات سرعت باد77
4-3-بررسی عملکرد سیستم در موقع بروز خطای سه فاز در شبکه79
4-3-1-بررسی عملکرد ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم در موقع بروز خطا81
4-3-2-بررسی عملکرد ژنراتور القائی از دو سو تغذیه در موقع بروز خطا83
4-3-3-. بررسی شبکه مورد مطالعه در موقع بروز خطا86

فصل پنجم-نتیجه گیری و پیشنهاد ادامه کار89

5-1- نتیجه گیری89
5-2- پیشنهادات90
منابع و مآخذ92
چکیده انگلیسی 97
فهرست جداول
جدول ‏1‑1: ظرفیت نصب شده در نیروگاه منجیل و رودبار4
جدول ‏1‑2: ظرفیت نصب شده نیروگاه بینالود4
جدول ‏2‑1: مزایا و معایب انواع ژنراتورها23
جدول ‏4‑1: پارامتر های توربین بادی مورد مطالعه64
جدول ‏4‑2: پارامتر ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم مورد مطالعه70
جدول ‏4‑3: پارامتر ژنراتور القائی از دو سو تغذیه مورد مطالعه76
جدول ‏4‑4: پارامترهای شبکه مورد مطالعه77
جدول ‏5‑1: مقایسه کلی مابین ژنراتور سنکرون و ژنراتور القائی90
فهرست اشکال
شکل ‏1‑1: رشد انرژی باد در تولید انرژی3
شکل ‏2‑1: شکل یک توربین بادی با جزئیات10
شکل ‏2‑2: جریان باد در اطراف توربین12
شکل ‏2‑3: نمودار ضریب عملکرد روتور14
شکل ‏2‑4: توربین بادی سرعت ثابت با راه‌انداز نرم17
شکل ‏2‑5: توربین بادی سرعت متغیر از نوع ژنراتور القائی از دو سو تغذیه (DFIG)18
شکل ‏2‑6: نحوه­ی اتصال ژنراتور سنکرون به شبکه21
شکل ‏2‑7: مدار معادل محور ماشین سنکرون مغناطیس دائم32
شکل ‏2‑8: حاشیه عملکرد ژنراتور توربین بادی در اثر خطای کاهش ولتاژ بر اساس استاندارد NERC 38
شکل ‏3‑1: ساختار کانورتر منبع ولتاژ طرف شبکه42
شکل ‏3‑2: دیاگرام فازوری از کانورتر طرف شبکه46
شکل ‏3‑3: شکل موج مدولاسیون PWM47
شکل ‏3‑4: ساختار کنترل ولتاژ جهت دار (VOC) برایکانورتر طرف شبکه49
شکل ‏3‑5: ساختار کنترل میدان جهت دار (FOC) برای کانورتر طرف ژنراتور القائی از دو سو تغذیه54

شکل ‏3‑6: منحنی ... 55
شکل ‏3‑7: دیاگرام فازوری روش کنترل میدان جهت دار (FOC)57
شکل ‏3‑8: ساختار روش کنترل میدان جهت دار (FOC) برای کانورتر طرف ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم57

شکل ‏3‑9: پارامتر های ضریب توان ( )توربین بادی59
شکل ‏3‑10: ساختار کنترل نسبت سرعت نوک ()60
شکل ‏4‑1: نحوه­ی اتصال ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم به شبکه62
شکل ‏4‑2: نحوه­ی اتصال ژنراتور القائی از دو سو تغذیه به شبکه63
شکل ‏4‑3: بلوک توریبن بادی استفاده شده63
شکل ‏4‑4: نمودار تغییرات سرعت باد64
شکل ‏4‑5: گشتاور اعمال شده به ژنراتور سنکرون65
شکل ‏4‑6: گشتاور خروجی (الکترومغناطیسی) ژنراتور سنکرون65
شکل ‏4‑7: سرعت مرجع ژنراتور سنکرون اعمال شده به کانورتر طرف ژنراتور66
شکل ‏4‑8: سرعت الکتریکی واقعی ژنراتور سنکرون66
شکل ‏4‑9: توان خروجی توربین بادی (Pref)67
شکل ‏4‑10: توان خروجی واقعی ژنراتور سنکرون67
شکل ‏4‑11: جریان مؤلفه‌ی استاتور ژنراتور سنکرون68
شکل ‏4‑12: تغییرات جریان سه فاز استاتور69
شکل ‏4‑13: تغییرات گشتاور مکانیکی ژنراتور القائی در موقع تغییر سرعت باد71
شکل ‏4‑14: تغییرات گشتاور خروجی (الکترومغناطیسی) ژنراتور القائی72
شکل ‏4‑15: سرعت روتور ژنراتور القائی72
شکل ‏4‑16: توان مرجع کانورتر طرف ژنراتور القائی73
شکل ‏4‑17: تغییرات توان اکتیو و توان راکتیو استاتور ژنراتور القائی73
شکل ‏4‑18: جریان مؤلفه‌ی روتور ژنراتور القائی74
شکل ‏4‑19: تغییرات جریان سه فاز رو تور ژنراتور القائی74
شکل ‏4‑20: تغییرات جریان سه فاز استاتور ژنراتور القائی74
شکل ‏4‑21: فرکانس استاتور ژنراتور القائی در موقع تغییر سرعت باد75
شکل ‏4‑22: ولتاژ شبکه مورد مطالعه77
شکل ‏4‑23: جریان شبکه مورد مطالعه78
شکل ‏4‑24: ولتاژ و جریان یک فاز از شبکه مورد مطالعه78
شکل ‏4‑25: ولتاژ لینک DC مربوط به ژنراتور سنکرون79
شکل ‏4‑26: ولتاژ لینک DC مربوط به ژنراتور القائی79
شکل ‏4‑27: ژنراتور سنکرون همراه با شبکه در موقع بروز خطای سه فاز در شبکه80
شکل ‏4‑28: ژنراتور القائی همراه با شبکه در موقع بروز خطای سه فاز در شبکه80
شکل ‏4‑29: تغییرات ولتاژ لینک DC ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم در موقع بروز خطا81
شکل ‏4‑30: تغییرات سرعت روتور ژنراتور سنکرون در موقع بروز خطا81
شکل ‏4‑31: تغییرات گشتاور الکترومغناطیسی ژنراتور سنکرون در موقع بروز خطا82
شکل ‏4‑32: تغییرات توان خروجی ژنراتور سنکرون در موقع بروز خطا82
شکل ‏4‑33: تغییرات جریان سه فاز استاتورژنراتور سنکروندر موقع بروز خطا83
شکل ‏4‑34: تغییرات ولتاژ لینک DC ژنراتور القائی در موقع بروز خطا83
شکل ‏4‑35: تغییرات سرعت روتور ژنراتور القائی در موقع بروز خطا84
شکل ‏4‑36: تغییرات گشتاور الکترومغناطیسی ژنراتور القائی در موقع بروز خطا84
شکل ‏4‑37: تغییرات توان خروجی ژنراتور القائی در موقع بروز خطا85
شکل ‏4‑38: تغییرات جریان سه فاز روتور ژنراتور القائی در موقع بروز خطا85
شکل ‏4‑39: تغییرات جریان سه فاز استاتور ژنراتور القائی در موقع بروز خطا86
شکل ‏4‑40: ولتاژ شبکه مورد مطالعه در موقع بروز خطا86
شکل ‏4‑41: تغییرات جریان سه فاز شبکه مورد مطالعه در موقع بروز خطا7

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.