
بخشی از متن:
دوره کارآموزی خود را در شرکت سهندفرازآسانبر گذرانده ام در این گزارش سعی بر آن داشته ام که مطالبی از قبیل :
مختصری از طرز کار استفاده از آسانسور ، معرفی برخی از اجزا و قسمتهای مختلف آسانسور ، انواع آسانسور ، بررسی وضعیت آسانسور در ایران و جهان ، چگونگی استفاده از قطعات سخت افزاری آسانسور و بطور کلی هر چه را که در طول این دوره آموختم را به آن اشاره داشته باشم .
امید است این گزارش مورد استفاده دیگر دانش آموختگان این رشته نیز قرار بگیرد .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
1-1- مقدمه.................................. 1
1-2- بررسی وضعیت صنعت آسانسور ایران.................. 2
1-3- دلایل رواج آسانسورهای هیدرولیک.................... 5
1-4- مختصری بر طرز کار آسانسور ....................... 15
1-5- سیستم های کنترل دسترسی در آسانسور ...... 20
1-6- روانکاری در آسانسور و پله برقی................... 33
1-7- زنجیر جبران و اثرات آن بر عملکرد آسانسور..... 43
1-8- نگهداری صحیح آسانسور .......................... 45
1-9- مقررات ایمنی ترمز آسانسور............... 49
1-10- صادرات 58

بخشی از متن:
امروزه با گسترش روند خصوصی سازی ، نگاه دقیق به حوادث از جایگاه خاصی برخوردار است بروز حوادث نه تنها ناشی از چیدمان و طراحی سیستم و ادوات به کار برده شده است ، بلکه مسائلی نظیر نصب ، نگهداری و تعمیرات را نیز در بر می گیرد. در این راستا ، تجزیه و تحلیل حوادث به منظور دست یافتن به مراحل ایمن تر و با قابلیت اطمینان بالاتر از جایگاه خاصی برخوردار است ریسک خطرات یکی از نشانگرها برای درک و نمایش خطرات و اولویت بندی آنها و تجزیه و تحلیل حوادث است . امروزه ارزیابی ریسک با روش ها و متدلوژی های متفاوتی ارائه می شود که هر یک به نحوی پیچیدگی داشته یا به صورتی ساده انگارانه با مسائل برخورد می کند .
در این بررسی مراحل عملی اجرای یک روش کاربردی و کامل ارزیابی ریسک و تجزیه و تحلیل پتانسیل های خطر را که شاید به نحوی برگرفته از روش FMEA است ارائه شده است به نحوی که به سادگی قابل اجرا و پیاده سازی بوده و در عین حال مفاهیم و اطلاعات لازم را در برگرفته و الزامات سیستم مدیریت ایمنی و بهداشت حرفه ای (OHSAS 18001) را نیز پوشش می دهد . در این راستا فعالیت ها بعنوان هدف مطالعه در یک شرکت تولید کاشی در نظر گرفته شدند.
مهمترین بخش از هر برنامه ایمنی و بهداشت و به عبارت کاملتر هر سیستم مدیریت ایمنی و بهداشت شناسایی خطرات است و در واقع موتورسیستم محسوب می شود . ابتدا باید خطرات را شناسایی نمود تا بتوانیم بر اساس آن راه مقابله و حذف خطر را پیشنهاد کنیم و اهداف و برنامه های ایمنی بهداشت خود را تنظیم نماییم . هر چه شناسایی خطر دقیق تر باشد سیستم ما عملکرد بهتری را بروز می دهد]6[
شناسایی خطر و ارزیابی ایمنی روشهای مختلفی دارد که از جمله روشهای شناسایی و ارزیابی خطر می توان به گشتها و بازرسی های ایمنی ممیزی FMEA و JSA و HAZOP و ... اشاره نمود دستورالعملهای OSHA یکی از ابزارهای کیفیت است که هر مدیر لازم است با آن آشنایی داشته باشد.

بخشی از متن:

بخشی از متن:
بخشی از متن اصلی :
درآمدی بر فصل اول
لودویک ویتگنشتاین یکی از مهمترین فیلسوفان تحلیلی قرن بیستم است که بواسطه دو اثر مهم فلسفیاش- رساله منطقی- فلسفی و پژوهشهای فلسفی- مسیر و جهت فلسفه تحلیلی را تحت تأثیر قرار داد. او را باید نقطه عطفی در تاریخ تفکر فلسفی و همچنین هم تراز فلاسفهای چون دکارت، کانت، هایدگر و . . . به حساب آورد که انقلاب و چرخش زبانی را ایجاد کرده است. در طول تاریخ تفکر فلسفی میتوان کسانی را مشاهده کرد که آغازگر یک انقلاب و تحول فکری بوده اند. شاید بتوان گفت سوفسطائیان اولین انقلابیون تاریخ فلسفی هستند. که موضوع پژوهش فلسفی را از عالم و طبیعت به پژوهش درباره خودشان تغییر دارند و یا میتوان به کانت اشاره کرد که با آراء و عقاید خود توجه متفکران را از متعلق شناسایی به سوی فاعل شناسایی و تواناییها و محدودیتهای ذهن آن معطوف ساخت تغییر و تحول مهم و قابل ملاحظة دیگر توسط هایدگر ایجاد میشود، فلسفه که از زمان دکارت همواره دل مشغول این سؤال بوده است که دانش چیست و به چه چیزی ممکن است شناخت پیدا کنیم؟ با ظهور هایدگر دیگر این سؤالات محور دل مشغولیهای فلسفه قرار نمیگیرد و در عوض به مسأله مهم و اساسی «هتسی یا بودن» پرداخته میشود. به طور کلی میتوان گفت که در هر دوره، مسئلهای در محور و مرکز توجه قرار گرفته است گاه طبیعت و عالم هستی، گاه انسان و ذهن او و تواناییها و محدودیتهای آن و گاه خود هستی و وجود مطرح بودهاند. اما آنچه که در فلسفه ویتگنشتاین به عنوان مسئله محوری فلسفه وی مطرح است مسئله زبان است و او را باید از این جهت نقطه عطفی در تاریخ فلسفه دانست که آراء و عقایدش نقطه عزیمت تأمل فلسفی از بررسی و تحلیل «ماهیت شناخت و مفاهیم ذهن آدمی» به سوی تحلیل «زبان» است. این تحلیل زبانی را میتوان در آرای فلاسفة تحلیل زبانی معاصر مشاهده کرد فلاسفهای چون راسل- کارناپ، آیر، رایل و . . . . سعی کردند تا مباحث فلسفی را در مقوله مباحث زبان شناختی جای دهند اما ذکر یک نکته بسیار حائز اهمیت است: مراد ویتگنشتاین از تحلیل زبانی چیست آیا او به دنبال همان تحلیل مورد نظر تجربه گرایان کلاسیک است که تصورات و ایدهها را تجزیه و تحلیل میکردند تا به انطباعات حسی آنها برسند و یا اینکه تحلیل مورد نظر او همان تحلیل کانتی است که تحلیل مفاهیم و کلیات ذهنی بود. در حقیقت تحلیل زبانی مورد نظر او نه همچون تجربه گرایان کلاسیک تحلیل تصورات و ایدهها است و نه تحلیل مفاهیم و کلیات ذهنی. بلکه مراد وی از تحلیل، تحلیل گزارهها است . زیرا به نظر ویتگشتاین گزارههای زبان ما یک ساخت و صورت منطقی دارند که در اغلب جملات این صورت در وارء صورت دستوری ظاهری پنهان گشته است و همین عدم وضوح و ابهام صورت منطقی سبب فهم غلط و کاربرد نادرست زبان شده است و مسائل و نظریات فلسفی کثیری را به بار آورده است به همین خاطر ما باید به تحلیل زبان به منظور کشف این صورت منطقی بپردازیم تا از ایجاد مسائل فلسفی اجتناب کنیم.
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword در اختیار شما قرار میگیرد
تعداد صفحات : 174

بخشی از متن:
مقدمه
ما می دانیم در گازها ومایعات (نه جامدات) بیشتر مولکولها به طور تصادفی حرکت می کنند. هیچ مولکولی با مولکول اطرافش ارتباطی نداشته و هر طور که می خواهد رفتار می کند. کمپلکس های بین مولکولی فقط از طریق برخوردهای تصادفی به وجود آمده و عمر این کمپلکس ها بسیار ناچیز است و همچنین غلظت آنها در مایعات (یا گازها) تقریبا برابر صفر است. به هر حال، بعضی از مولکولها (مولکولهای پذیرنده) دقیقا بین یک مولکول و مولکول دیگر تفاوت قائل می شوند. آنها به صورت گزینشی جفت مولکولی خود را از میان تعدادی مولکول موجود در سیستم انتخاب میکنند و یک کمپلکس غیرکووالانسی با این مولکول می سازند. این کمپلکس ها به اندازه کافی پایدار بوده و غلظت تعادلی آنها قابل توجه است. دراینجا تمام مولکولها به جز مولکول جفت کاملا کنارگذاشته میشوند، درست همان طور که ما به سادگی دوستمان را حتی در شلوغی ورودی ایستگاه پیدا می کنیم و با او به رستوران میرویم. درکمپلکس های غیر کووالانسی همانند واکنش های آنزیمی, واکنش با حضور کاتالیزور اتفاق می افتد. این قدرت تشخیص میان مولکولها تشخیص مولکولی نامیده می شود.
در علم وتکنولوژی امروزی، اهمیت پذیرنده ها و تشخیص مولکولی به سرعت رشد کرده است. این رشد اساسا به این خاطر است که یک مولکول در حال حاضر یک واحد عملگر بوده و فقط نقش خود را ایفا میکند. برای ایجاد سیستمهای رضایت بخش تحت این شرایط، باید تعدادی مولکول را در شرایطی از پیش تعیین شده کنار هم بگذاریم و اجازه دهیم هر کدام کار خودش را انجام دهد. البته در اینجا همه مولکولها باید بدانند که مولکولهای مجاور آنها چه هستند، چه خصوصیات فیزیکوشیمیایی دارند و هر کدام از این مولکولها در هر لحظه چه می کنند. اخیرا روش مولکول نگاری برای فراهم آوردن پذیرنده های چند کاره که موثر و اقتصادی هستند توسعه یافته است. به طور کلی حرکات مولکولی در یک ساختار پلیمری ساکن شده و به همین دلیل آنها به طرز مطلوبی تثبیت شده اند. این شیوه، منحصر به فرد و چالش برانگیز است و در حال حاضر پیش بینی حوزه کاربردهای آن مشکل است. در این فصل پیرامون پذیرنده های طبیعی و مصنوعی بحث خواهیم کرد.
فصل اول
مقدمه
فصل دوم
اهمیت مولکولهای پذیرنده درعلم و تکنولوژی پیشرفته
فصل سوم
اساس مولکول نگاری
فصل چهارم
روشهای آزمایشگاهی
فرآیند های مولکول نگاری
فصل پنجم
روشهای تجربی درارزیابی کارآیی منقوش پذیری
فصل ششم
مطالعه اسپکتروسکوپی واکنشهای مولکول نگاری
فصل هفتم
شمایی از روش مولکول نگاری
فصل هشتم
کاربرد های مولکول نگاری
فصل نهم
چالش ها و پیشرفت های اخیر

بخشی از متن:
بخشی از متن اصلی :
تعریف موضوع
مجلس گویی در تصوف سابقه ای طولانی دارد و بعضی از مشایخ صوفیه به مجلس گویی و برگزاری جلسات صوفیانه معروف بوده اند؛ و در واقع بسیاری از تعالیم مشایخ صوفیه از طریق مجلس گویی ها به مریدان منتقل می شده است. پاره ای از یادداشت های مریدان را، در لابلای آثاری که دربارة مشایخ خود نوشته اند، می توان ملاحظه کرد؛ مانند: مجالس ابوسعید ابی الخیرکه در کتابهای «حالات و سخنان ابوسعید ابی الخیر» و «اسرارالتوحید فی مقامات شیخ ابی سعید» نقل شده، و در مورد مجالس بعضی از صوفیان نیز آثار مستقلی در دست است که می توان کتاب «مجالس سبعه» از جلال الدین محمد مولوی، و نیز کتاب «مناقب العارفین» را نام برد که در لابلای مطالب آن روایات بسیاری از مجلس گویی مولانا آورده شده است.
در این پژوهش، سبک کلی مجالس صوفیه و مخاطبان این مجالس بررسی، و نحوه آغاز سخن توسط پیر و مراد، طرز بیان، لحن سخن (شامل لحن های آمرانه، خطابی، نصیحت گرانه و...) تحلیل می شود و استفاده از آیات و احادیث و همچنین به کاربردن اشعار فارسی و عربی اعم از مشهور و غیر مشهور مورد بحث قرار می گیرد و به بررسی کلمات قصار فارسی و عربی، تمثیل ها، حکایت ها، ستایش و منقبت ها در سخنان مشایخ پرداخته می شود. در نهایت، نحوه ختم سخن و پایان جلسات بیان خواهد شد.
هدف از این پژوهش آگاهی از مجالس صوفیه، کیفیت برگزاری آنها و شناخت زبانِ خطابه و همچنین بررسی موضوعات مطرح شده در این مجالس است. این پژوهش و پژوهش های مشابه آن، مخاطب را با کیفیت برگزاری مجالس، نحوة فن خطابه، اقوال و احوال مشایخ مورد نظر و تفاوت های موجود در نحوة برگزاری این مجالس آشنا می سازد و راهگشای پاره ای از مسائل برای علاقه مندان به آداب و رسوم صوفیان، تاریخ تصوف به ویژه در زمینه مجالس صوفیه و نثر عرفانی خواهد بود.
سابقه تحقیق
در ارتباط با موضوع مورد نظر، فقط در چند کتاب و مقاله اشاره اندکی به مسأله مجلس گویی صوفیان شده است. مرحوم زرین کوب در کتابهای «ارزش میراث صوفیه» (1342) و «جستجو در تصوف ایران» (1357) اشاره مختصری به مجالس صوفیه و همچنین وعظ و موعظه های عارفانه در مجالس مولانا کرده اند. شفیعی کدکنی، در مقدمه کتاب «اسرارالتوحید فی مقامات شیخ ابی سعید»(1366) به مجالس ابوسعید ابی الخیر و مباحثی که در این مجالس مطرح می شده است و نحوه سخن گفتن وی و استفاده از آیات و احادیث و اشعار و... اشاره اجمالی کرده است. مرحوم دامادی، در کتاب «ابوسعیدنامه» (1367) در مورد آداب خانقاه ابوسعید و به کار بردن اشعار در مجالس و لحن سخن وی به طور مختصر سخن گفته و پورجوادی، در مقاله ای تحت عنوان «لطائف قرآنی در مجالس سیف الدین باخرزی» (1380) اشاره کوتاهی به مجلس و مجلس گویی صوفیان کرده اند و چند کتاب در مورد مجالس صوفیه نام برده است، ولی هیچ کدام از این منابع به صورت کامل به این موضوع نپرداخته و تاکنون تحلیل کتابهای مجالس صوفیه و بررسی کیفیت برگزاری این مجالس انجام نگرفته است.
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword در اختیار شما قرار میگیرد
تعداد صفحات : 222

بخشی از متن:
طرح توجیهی-فنی-اقتصادی-مالی
عنوان طرح : شرکت تولیدی پنیر زردلان با ظرفیت 6150 تن
مجری طرح :شرکت تولیدی پنیر زردلان( آقای مراد ملایی)
محل طرح : شهرستان کوهدشت –روستای رشید(تنگ گراز)
طرح از : مهندس زهرا آزادی فر کارشناس منابع طبیعی

بخشی از متن:
پروژه کامل طرح 1 معماری
لابراتوار دارای 2 طبقه و زیر زمین می باشد .
شامل پلان های مبلمان شده ,نما ها,مقاطع مبلمان شده,پلان شیب بندی,سایت پلان و محوطه سازی
لابراتوار مجهز به خوابگاه می باشد.شامل کلاس های درس ,انبار ها,گالری ها ,آزمایشگاه ها,بام سبز و ... می باشد.

بخشی از متن:
پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد کامپیوتر ، با موضوع شبیه سازی LACAS با نرم افزار OPNET می باشد . تعداد صفحات فایل 194 ، دارای فهرست،مقدمه،و رعایا اصول کلی پایان نامه. دارای 13 فصل کلی ، فهرست جداول و فهرست اشکال و ...

بخشی از متن:
عملیات آماده سازی درز جوش در لوله ها
عملیات آماده سازی درز لوله یکی از مراحل اساسی جوشکاری لوله بوده چرا که کیفیت جوش در ارتباط نزدیکی با نحوه آماده سازی لوله می باشد. در بعضی موارد، آماده سازی اشتباه اتصال میتواند منجر به بروز معایب و شکست در قطعه گردد. جوشکار لوله می بایستی اطلاعات مهارت کافی جهت آماده سازی لوله داشته باشد که این خود اولین گام در جهت حصول به جوش با کیفیت قابل قبول می باشد.
عملیات ذکر شده از 4 مرحله تشکیل شده است :
1- آماده سازی لبه ها
2- تمیز نمودن سطوح اتصال درز جوش
3- جفت کردن لوله ها
4- خال جوش زدن لوله ها
هر کدام از این مراحل به طور جداگانه مورد بحث قرار خواهند گرفت ولی ابتدا خلاصه ای در مورد نحوه جوشکاری لوله آورده خواهد شد. تکه هایی از لوله با طول کوتاه یا به عنوان دیگر نیپل جهت صرفه جویی در لوله برای تمرین مورد استفاده قرار می گیرد. البته باید توجه نمود که طول لوله اگر خیلی کوتاه باشد سرعت سرد شدن جوش به حدی تحت تأثیر قرار گرفته که جوش شرایط کافی را جهت جوش طول های بلند از لوله مهیا نمی نماید. بنابراین معمولاً در طول 7 اینچ برای هر کدام از دو لوله ای که مورد جوشکاری قرار می گیرند توصیه میگردد. تجربه نشان داده است که طول ذکر شده در سرعت سرد شدن جوش تأثیری باقی نمی گذارد. همانطور که قبلاً نیز ذکر شد دو روش مختلف برای جوشکاری لوله مورد استفاده قرار می گیرند. برای لوله هایی با ضخامت کم، روش سرازیر و برای لوله های با ضخامت بالا ، روش سربالا استفاده می شود. به جز چند مورد جزئی از قبیل اندازه اتصال و جوشکاری خال جوش ها، روش آماده سازی لوله برای هر دو روش یکسان می باشد.

بخشی از متن:
دانلود پاورپوینت آب مایعی کمیاب در عین فراوانی
این فایل در قالب پاورپوینت قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد
قالب: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 41
انسان و دیگر موجودات زنده برای تداوم حیات خود به آب نیاز دارند، با این تفاوت که انسان خیلی زودتر از دیگر موجودات زنده از بین می رود.
در این بخش نگاهی خواهیم داشت به آب و خواص آن، ترکیبات و... تا با ماده ای که از آن داﺋماً مصرف می کنیم، آشنا شویم.
تقریباً 66% جرم هر فرد را آب تشکیل داده است همچنین 75% سطح کره ی زمین را نیز آب فرا گرفته است.
و شایان ذکر است که آبی که در خون ماست کاملاً شبیه آبی است که در اقیانوس ها جریان دارد.
فهرست مطالب:
آب
ویژگی های آب
یادآوری
آب نوعی حلال
اکسیژن در آب
PH آب و کاتیون ها
آب سخت و تصفیه

بخشی از متن:

بخشی از متن:
دانلود پاورپوینت معرفی شهرستان رفسنجان
قالب: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 60
نام تحقیق: شهرستان رفسنجان
موقعیت، جمعیت، تصاویر، تاریخچه
آثار تاریخی و دیدنی مربوط به شهر
آثار گردشگری
راه های عبور از شهر رفسنجان
محورهای عبوری از شهر رفسنجان
برآورد جمعیت، هرم سنی رفسنجان
وضعیت پوشش گیاهی، تصاویر درختان زینتی، انواع بوته ها، درختان پسته
موقعیت خورشید
عوامل محیطی و نمودار
ویژگی های معماری بومی مناطق گرم و خشک
اقلیم معماری، تابش آفتاب
دمای هوا، رطوبت هوا
انواع بادهای رفسنجان
بارندگی، اقلیم ساختمان ها
تأثیر تابش آفتاب
کیفیت سطح مورد تابش
ویژگی های مناطق خشک
تصاویر رودخانه های شهر رفسنجان

بخشی از متن:
پولدار شدن از اینترنت برای شما چه قدر ارزش دارد؟
توجه: تمامی روش ها کاملا قانونی و فقط به تلاش و پشتکار شما بستگی دارد.
چقدر برایتان ارزش دارد که ...
بالاخره اولین چک درآمد خود را به زودی دریافت کنید؟
بالاخره به خانواده و دوستان تان ثابت کنید کسب درآمد از اینترنت امکان پذیر است و شما درست می گفتید که می توانید
ماهیانه به آسانی دو میلیون تومان درآمد کسب کنید... آن هم فقط با ۳ ساعت کار ساده در روز.
در منزل با کامپیوتر خود به راحتی کار کنید و خودتان کارفرما و صاحب اختیار خودتان باشید...
چه قدر همه ی این ها برای شما ارزش دارد؟
همان طور که می دانید، برای شروع هر کاری به کمی سرمایه گذاری در آن نیاز است. خبر خوش این است که در کسب درآمد از اینترنت، سرمایه گذاری شما خیلی آسان و کوچک است اما سود درآمد شما بسیار زیاد.
پس همین امروز می توانید این کتاب را دریافت کنید تا پاسخ تمام سوالات خود را پیدا کنید و درآمد خود را از همین حالا آغاز کنید...
سه دلیل مهم که چرا کسب و کار اینترنتی بهترین و پرسود ترین روش برای کسب درآمد است. اینجا کشف خواهید کرد چرا وقتی که در این حرفه موفق شوید، دیگر هیچ گاه حتی تصور نمی کنید که هیچ شغل دیگری را جایگزین آن کنید.
چگونه در منزل و فقط با کامپیوتر خود به راحتی کسب درآمد کنید. برای همیشه با زیر دست کسی کار کردن خداحافظی کنید و کارفرما و صاحب اختیار خود باشید.
با چه سرعتی می توانید شروع به کسب درآمد عالی کنید؟ این به ______ و ______ شما بستگی دارد. دانستن این پاسخ به شما کمک می کند با انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری دست به عمل بزنید و سریع تر موفق شوید.
یک راه آسان که حتی بدون تسلط به زبان انگلیسی هم از اینترنت پولدار شوید.
چگونه با کمترین سرمایه و فقط ۱۰ هزار تومان می توانید درآمد خود را آغاز کنید.
یک راه آسان و سریع برای گذاشتن از تحریم آمریکا برای ایران و دریافت درآمد خود از شرکت های خارجی. بدون دانستن این راه نمی توانید پول خود را در ایران دریافت کنید، پس حتما این روش را مطالعه کنید.
هفت راه آسان و رایگان برای کسب درآمد فوق العاده از اینترنت. متعجب خواهید شد این راه ها چه قدر آسان و مطمئن هستند. شما می توانید با هر سن و سرمایه ای از این راه ها به سادگی کسب درامد کنید. فقط کافی است روش مورد علاقه خود را از میان این ۷ روش انتخاب کنید و درآمد خود را به سرعت آغاز کنید.
توجه: تمامی روش ها کاملا قانونی و فقط به تلاش و پشتکار شما بستگی دارد.
این آموزش ها شامل 40 روش کسب درامد به روش های مختلف و همچنین کسب درآمد از اینترنت می باشد.
شما هم میتوانید کافیست بخواهید و عمل کنید.
این روش ها کاربردی ترین روش هایی می باشد که شاید تا به حال هیچ وقت به ذهنتان نیامده است.
حجم: 15 مگابایت

بخشی از متن:
شبیه سازی ماشین سنکرون در نرم افزار متلب
پس از اجرای شبیه سازی
نمودار های

بخشی از متن:
این برنامه در delphi xe تا Delphi 10 Seattle کامپایل شده است.
دیتابیس برنامه اکسس 2003 می باشد

بخشی از متن:

بخشی از متن:
عنوان: آگاهی از معماری نرم افزار در تکامل بلند مدت تولید نرم افزار، متن ترجمه به فارسی
قالب: Word
تعداد صفحات: 66
تقریباً چهل سال است که معماری نرم افزار در مهندسی نرم افزار به کار گرفته می شود. هنگام طراحی محصولات نرم افزاری، بیشتر انتظار می رود معماری نرم افزار مد نظر باشد تا طراحی قراردادی آن.
به هر حال، نتایج این تحقیق تأثیر چندانی بر روش نرم افزاری نداشته است. اغلب، معماری در این زمینه ها وجود دارد. با وجود این، بسیاری از محصولات نرم افزاری برای بیش از 10 یا 20 سال استفاده شده اند.
چگونه گروه های طراحی، همزمان هم نیازهای در حال تغییر را مدیریت می کنند و هم کیفیت محصول را برای جواب دادن به این سؤال، تئوری مشترک بر اساس 15 مصاحبه ی نیمه ساختاری ارائه شد تا طیف وسیع روش های معماری در طراحی محصول نرم افزاری مشخص شود.
نتایج ما نشان می دهد که معمار اصلی یا طراح اصلی به عنوان یک «معماری متحرک» عمل می کند و تغییرات را به وجود می آورد و طراحی را ایجاد می کند، در حالی که دانش خود در مورد جنبه های مسأله سازی که احساس می کند باید به آن ها توجه کند را آپدیت می کند، امکان دارد.
مستند سازی و بازنمایی های معماری مورد استفاده قرار نگیرد، مخصوصاً اگر پیشرفت های مداوم را در روش های معماری اعمال کنند.
ما با مراجعه به کار مشارکتی کامپیوتری ساپورت شده؛ در این مورد بحث می کنیم که چگونه نیازهای معماری موجود را باید به وسیله ی پروتکل های اجتماعی موجود تکمیل کرد تا فرآیندهای اشتراک دانش و ارتباط معماری متحرک را ساپورت کند.

بخشی از متن:
عنوان: خلاصه کتاب اصول برنامهریزی درسی
قالب: Word
تعداد صفحات: 39
فصل اول: ماهیت برنامهریزی درسی
تعریف برنامهریزی: نقشه کشیدن برای دستیابی به خواستهها و در مفهوم دقیق تر آن یعنی «برنامهریزی فراگردی است مداوم، حساب شده و منطقی، جهتدار و درونگرا به منظور ارشاد و هدایت فعالیتهای جمعی برای رسیدن به هدفهای مطلوب».
مفاهیمی که در برنامهریزی مورد توجه قرار میگیرند: 1- جریان و مداومت 2- تفکر و عقلانیت 3- دروننگری و هدفگیری 4- ارشاد و هدایت
مفهوم برنامه درسی:
کلمه برنامه درسی معادل واژه انگلیسی Curriculum است، به معنای فاصله و مقدار راهی که باید طی شود تا فرد به هدف برسد.
تعریف برنامهریزی درسی و برنامهریزی آموزشی:
فرآیند برنامهریزی درسی شامل سازماندهی فعالیتها و ارزشیابی میباشد و هدف آن، ایجاد تغییرات مطلوب و محور آن یادگیرنده است. برنامهریزی آموزشی را میتوان سازماندهی یا اصلاح فعالیتها، تجهیز منابع و امکانات آموزشی برای تحقق بهتر اهداف آموزشی تعریف نمود.
مقایسه برنامهریزی آموزشی و درسی (دو روی یک سکه)
1. برنامهریزی درسی ویژه تر و اختصاصی تر از برنامهریزی آموزشی است؛ زیرا برنامهریزان آموزشی در حوزه کلی نظام آموزشی فعالیت میکنند که برنامه درسی جزئی از آن حوزه کلی است.
2. برنامهریزی درسی بیشتر با مبانی روانشناختی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش سر و کار دارد و پایه تئوریک خود را از این رشتهها میگیرد، ولی برنامهریزی آموزشی با مباحث جمعیت شناسانه خطمشیها و جنبههای اقتصادی آموزش و پرورش، مرتبط است.
3. برنامههای درسی، معمولاً بر جنبه کیفی و محتوایی تأکید دارند و با جریان ذاتی و فرآیند تعلیم و تربیت سر و کار دارند، اما برنامههای آموزشی، بیشتر جنبه کمّی داشته و با صورت و ظاهر آموزش و پرورش مرتبط هستند.

بخشی از متن:
جزوه آموزشی و کنکوری عربی
گردآورنده:دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی ادبیات عرب
شامل دو بخش صرف و نحو(تجزیه و ترکیب)(قواعد کامل)
به همراه تست و فهرست موضوعات و در برگیرنده ی کلیه ی مباحث درسی عربی در مقاطع راهنمایی،دبیرستان،پیش دانشگاهی و کنکورقابل استفاده برای دانش آموزان و کنکوری ها
دانشجویان مبتدی رشته های عربی،علوم قرآنی و حقوق
توجه:
این جزوه نتایج چندین ماه تلاش و زحمات یک دانشجو ی ارشد ادبیات عربی می باشد
عاجزانه از شما درخواست داریم در صورت امکان برای دیگران کپی نفرمایید.