بررسی کلیات ویروسهای کامپیوتری بهمراه متن انگلیسی

بررسی کلیات ویروسهای کامپیوتری بهمراه متن انگلیسی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 59
حجم فایل: 69
قیمت: 11000 تومان

بخشی از متن:
پیشگفتار موضوع پروژه بر این قرار است که ما در این فرم افزار ، بیش از 120 نوع ویروسی که هم اکنون در سالهای 79و80 در ایران موجود می باشند – اعم از ویروسهای ایرانی و ویژه اینترنت – را ترجمه کرده و برای علاقمندانی که می خواهند با عملکرد وویروسها بیشتر آشنا شوند ، گرد آوری و تحت یک نرم افزار ارائه نموده ایم . همچنین کاربر میتواند اطلاعات کاملی را راجع به ویروسها و آنتی ویروسها به همراه معرفی چند آنتی ویروس به کمک منوی راهنمای ویروسها و ضد ویروسها در اختیار داشته باشد . مقـدمه بیش از سه دهه ازساخت اولین ویروس کامپیوتری توسط فرد کوهن می گذرد . شاید درابتدا کوهن هرگزتصورنمی کرد که روزی اختراع اوبه صورت یک فاجعه کامپیوتری در آمده و دنیای کامپیوتر را مورد تهدید قرار دهد (متاسفانه بسیاری از مشکلات بزرگ تکنولوژی همین گونه آغاز می شود). کوهن صرفا به عنوان یک پروژه دانشجویی ، برنامه ای را ساخت که می توانست خود را تکثیر کرده وانگل وار به دیگر برنامه ها بچسبد و نوعی تغییر در آنها بوجود آورد . با طرح ویژگیهای این نوع برنامه ها در مقالات و سخنرانیها بتدریجاین مسئله توجه عده زیادی از بر نامه نویسان را به خود جلب کرده و رفته رفته مسئله تولید ویروسهای کامپیوتری نضج گرفت. علت نامگذاری ویروس بر روی اینگونه برنامه ها،تشابه زاد آنها با ویروسهای بیولوژیکی بود. چرا که ویروسهای کامپیوتری مانند ویروسهای بیولوژیکی بطور ناگهانی تکثیر می شوند و در حالی که ممکن است بر روی یک دیسک وجود داشته باشند.تا زمانی که شرایط مناسب نباشند،فعال نخواهد بود.امروزه مسئله ویروسهای کامپیوتری به یک معضل بسیار جدی تبدیل شده است. حوزه عملکرد ویروسها، انواع کامپیوتر ها وسیستم های عامل را در بر می گیرد. و هر روزچندین ویروس جدید تولید شده و در فضای کامپیوتر جهانی رها می شود. بدون اینکه بتوان فرد سازنده آن را شناسایی و مواخذه کرد.برای یک کاربر معمولی PC ممکن است حداکثر ضرر ناشی ازیک ویروس خطر ناک ، نابود کردن اطلاعات وبرنامه های مهم موجود بر روی کامپیوتری باشد درحالی که ضرر یک ویروس مخرب بر روی شبکه ارتباطی ترمینالهای بانک های یک کشور ممکن است موجب تغییر و یا حذف اطلاعات مالی شرکتها و افراد صاحب حساب شده و خسارات مالی سنگینی را ببار آورد ، آنچنان که تا کنون نیز مواردی از این دست ، ازرسانه های گروهی اعلام شده است . بنابراین اثر تخریب کنندگی ویروسها مرز خاصی نمی شناسد و هر جا که اثری ازیک فعالیت کامپیوتری نرم افزاری وجود دارد،ممکن است ویروسها نیز حضور داشته باشند . بدیهی است رشد سرطان گونه ویروسها متخصصین امر را بر آن می دارد که برنامه هایی برای نابودی آنها تهیه کنند.تا کنون برنامه های ضد ویروس زیادی ساخته شده است که هر یک گروهی از ویروسها را شناسایی و آنها حذف می کنند . این برنامه ها هر یک ویژگیهای خاصی داشته و براحتی نمی توان ازآنها را به عنوان بهترین ضد ویروس معرفی کرد . متاسفانه به دلیل کمبود منابع ، عموم کاربران داخل کشور ازکارایی و نحوه عملکرد برنامه های اطلاع کافی نداشته و لذا صرفاً ازآنها به شکل ساده و بدون تنظیمات خاص استفاده کرده و از این رو در بسیاری موارد مشکلات ناشی از وجود ویروسها به طور قطعی حل نمی شوند .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاریخچه شرکت صنایع ماشینهای اداری ایران

تاریخچه شرکت صنایع ماشینهای اداری ایران

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 53
حجم فایل: 58
قیمت: 11000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه :
تا مدت ها بیش ، این که برای توسعه یک جامعه کدام یک از عوامل یعنی رشد اقتصادی و یا رشد منابع انسانی الویت دارد بین برخی از دانشمندان و صاحب نظران محل بحث و مناقشه بود ، اما به تدریج اکثریت دانشمندان اقتصاد شناس نیز بر الویت نقش منابع انسانی در توسعه اذعان نموده اند. یکی از اقتصاددانان می گوید از نظر اقتصاددانان سرمایه گذاری اصلی و سرمایه های اصلی یک کشور نیروی متخصص ، ماهر و با دانش جامعه است. هیچ کشوری نیست که بدون سرمایه های انسانی مناسب به توسعه دست یافته یا روند توسعه خود را ادامه داده باشد. در عین حال ، هیچ کشوری با منابع انسانی غنی نیز وجود ندارد که توسعه نیافته باشد.
توسعه انسانی اساس هر توسعه ای است و می توان توسعه انسان را از دو دیدگاه مورد بررسی قرار داد. در درجه اول ، دیدگاه ارزشی آن است که هر انسانی حق حیات و تامین نیازهای خود را دارد و به همین دلیل باید همه تلاش ها صرف فراهم ساختن زمینه های رفاه و زندگی مناسب برای او باشد. از دیدگاه دوم توسعه انسانی مقدم بر توسعه اقتصادی است و به همین دلیل باید تغذیه ، بهداشت و آموزش او در صدر همة برنامه ها قرار بگیرد . بنابراین ، هدف توسعه انسانی ، خلق شرایطی است که امکان یک زندگی طولانی همراه با سلامت و خلاقیت را برای مردم فراهم سازد.
در این پروژه سعی بر آن شده است تا مفهوم کلی منابع انسانی و سیتم های مؤثر بر آن در شرکت صنایع ماشینهای اداری ایران شرح داده شود.
تاریخچه شرکت مادیران

معرفی گروه مادیران:
گروه مادیران با بیش از چهل و دو سال سابقه از بزرکترین پیشگامان صنعت انفورماتیک و اداری ایران و خاورمیانه است. مرکز ماشینهای اداری ایران در سال 1343 تاسیس شده است و با واردات ماشینهای اداری SHARP به بازار ایران کار خود را آغاز کرد و در سال 1344 شرکت خدمات ماشینهای اداری ایران تاسیس گردید که ارائه کننده خدمات پس از فروش برای کلیه محصولات وارداتی و بعدها محصولات تولیدی می باشد.

برخی از ویژگی های تولیدات مادیران عبارتند از :
1. ارتباط مستقیم با LG به عنوان یکی از بزرگترین تولیدکننده گان و صاحبان تکنولوژی مادر تولید مانیتور جهان.
2. استفاده از قطعات اصلی ساخت کره جنوبی و دارای استاندارد کیفی بالا.
3. تولید دستگاه تمام اتوماتیک.
4. کنترل کیفیت در تمام مراحل به منظور برآوردن استانداردهای جهانی نظیر Tco-99 و Tco-03
5. تولید بدنه مانیتورها در کارخانه عظیم تزریق پلاستیک مادیران به منظور دستیابی به حداکثر کیفیت در تولید بدنه های زیبا و بی نقص و پایین آوردن قیمت تمام شده مانیتور.
6. ارائه مدل های روز جهانی با قیمت های مناسب به دلیل صرفه جوئی در هزینه های گمرکی ( ناشی از تولید در داخل )

گروه ماشینهای اداری ایران
 تاسیس در سال 1343 (42 سال )
 برزگترین ارائه کننده سیستم های انفورماتیکی و اداری در خاورمیانه
 عرضه ماشینهای اداری SHARP از سال 1344 (41 سال )
 تولید مانیتورهای LG از سال 1374 (11 سال )
 تولید پرینترهای ویژه Olivetti از سال 1374 (11 سال )
 تولید پرینترهای EPSON از سال 1376 (9 سال )
 تولید کامپیوترهای مادیران از سال 1382 (3 سال )
 اولین تولید کننده تلویزیون LCD در ایران وخاورمیانه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی نصب و راه اندازی شبکه بصورت work Group

بررسی نصب و راه اندازی شبکه بصورت work Group

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 28
قیمت: 11000 تومان

بخشی از متن:
مزیت وخصوصیات شبکه در حالت work Group
-نصب و راه اندازی بسیار ساده می باشد.
- تعداد client محدود است
- حداکثر تعداد کلانیت ها حدود 10عدد
-مدیریت اطلاعات هر دستگاه عهده خود شخص خواهد بود.
- دسترسی به منابع سخت افزاری یکدیگر
مرحله 1:نصب وراه اندازی کارت شبکه:
جهت نصب کارت شبکه همانند دیگر قطعات می توان وارد قسمت Device Manager شده روی گزینه آن دابل کلیک کرد
1-روی My computer راست کیلیک کنید
2- سپس گزینه Properties
3-سربرگ hardware
4-گزینه Device Manager
5-در صورتی که کارت شبکه نصب نباشد گزینه PCI Ethernet را انتخاب کنید
6-روی گزینه فوق دابل کیلیک کنید
7-گزینه Reinstall وانتخاب درایور مورد نظر
مرحله 2: تست کارت شبکه
پس از اینکه شبکه را نصب کردید. باید یکبار تست کنید که کارت شبکه به تنهایی درست کار می کند یا خیر.
جهت اینکار می توان از دستور ping استفاده نمود این دستور جهت ارسال تعدادی به مقصد مورد نظر استفاده می شود.ping یا ping localhost جهت اجرا دستور فوق باید از محیط MS-DOS استفاده نمود برای اینکار در منوی RUN میتوان عبارت CMD را تایپ نمود. وسپس Enter کنید. صفحه MS-dos باز خواهد شد. پس دستور ping فوق را وارد کنید. در صورتی که در صفحه عبارت زیر نوشته شود. یعنی کارت شبکه درست نصب شده است.
در جواب pingفوق چهار بار عبارت Replay دیده می شود.
این دستور 4بار packet به اندازه 32byte به سمت مقصد مورد نظر که در اینجا خودمان هستیم ارسال می کند پس 4 جواب از مقصد دریافت می کند ttl=128 نشان دهنده این است که کارت ارسال می کند پس 4 جواب از مقصد خواهد ماند tims=1ms زمانی است که مقصد به بسته ما جواب داده است.byte=32 اندازه بسته های ارسالی و دریافتی را نشان میدهد.
برای تغییر size بسته های ارسالی یا تعداد بسته های ارسالی می توان دستور فوق را بصورت زیر برای تغییر size بسته های ارسالی یا تعداد بسته های ارسالی میتوان دستور فوق را بصورت زیر استفاده نمود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

متراژ اتاق های بخش های مختلف بیمارستان

متراژ اتاق های بخش های مختلف بیمارستان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 61
حجم فایل: 63
قیمت: 11000 تومان

بخشی از متن:
1- بخش بستری داخلی زنان: متراژ اتاق کار کثیف- کار تمیز- آبدارخانه- انبارملحفه- ایستگاه پرستاری- معاینه و پزشک- استراحت پرسنل- اتاق2تخت- اتاق1 تخت
2- بخش بستری داخلی مردان: متراژ اتاق2تخت- استراحت پرسنل- ایستگاه پرستاری- معاینه و پزشک- آبدارخانه- انبارملحفه- کار کثیف- کار تمیز
3- متراژ بخش بستری جراحی مردان و زنان:
4- ICU نوزادان: متراژ اتاق نوزادان- اتاق شیر- اتاق پزشک- اسکراپ- ایستگاه پرستاری
5- زایمان: متراژ اتاق پذیرش- اتاق کارتمیز- اتاق کار کثیف- انبار ملحفه- اتاق معاینه و آمادگی- اتاق ماما- اتاق درد- اتاق زایمان طبیعی- اتاق زایمان سزارین- استراحت
6- ایستگاه پرستاری
7- جراحی: متراژ اتاق عمل- ریکاوری- مرکز استریل- انبارتجهیزات- رختکن کارکنان- اسکراپ- ایستگاه پرستاری- اتاق کارکثیف- سرپرست جراحی- سرویس گچ گیری- آمادگی
8- آزمایشگاه: متراژ اتاق پذیرش- اتاق سرپرست پاتولوژیست–بیهوشی– نمونه گیری – خون شناسی– جمع آوری نمونه- شستشو و استریلازسیون – wc – اتاق استراحت کارکنان– انبار مواد
9- 6 تا تخت ICU : اتاق 1 تخته – ایستگاه پرستاری – اتاق ایزوله – آبدارخانه – سرویس – اتاق استراحت – اتاق ملحفه
.
.
.
.
.
و بیشتر از 100 بخش دیگر

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی 5 نمونه مشابه هتل(طرح معماری4)

بررسی 5 نمونه مشابه هتل(طرح معماری4)

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 5024
قیمت: 11500 تومان

بخشی از متن:
بررسی 5 نمونه مشابه هتل(طرح معماری4)


هتل های مورد بررسی:

1. هتل ونیزارومیه

2. هتل داریوش

3. هتل آسمان اصفهان

4. هتل با کو آذربایجان

5. برج العرب هتلی مجلل در دوبی


ارزش یابی هتلها :

ارزشیابی هتلها یک موضوع قراردادی است که هتلها رابه 5 دسته تقسیم میکند .

1- هتل یک ستاره :

میتواند اتاق خواب داشته باشد ، محوطه و غذای آن محدود است ؛ وجود خدمات غیر رسمی در هتل

دکور و وسایل موجود در هتل دارای کیفیت پایین است .

2- هتل دو ستاره :

هتلهایی که دارای 15 اتاق و کمتر هستند ؛ دارای محوطه عمومی ، دارای اتاقهایی با کیفیت بهتر از هتل یک ستاره هخستند ؛ دارای دکور و وسایلی در حد هتل یک ستاره هستند .

این هتلها اکثرا“ خصوصی هستند .

3- هتل سه ستاره :

دارای بیش از 20 اتاق میباشند ؛ و دارای کیفیت و خدمات بهتر از دو هتل مذکور میباشند .

دارای مراکز اقامتی کوچک میباشند ودارای کارکنانی با ظاهری مرتب و رسمی تر دارند .

4- هتل 4 ستاره :

ارئه سرویس و خدمات با کیفیت بالا و دارای فضای وسیعتر با مبله و وسایل عالی ؛ اتاق خوابها دارای کیفیت بالایی هستند

ارائه خدمات توسط کارکنانی مجرب و دوره دیده و یونیفرم پوش صورت میگیرد .

این هتل دارای فضاهایی مانند فضای کنفرانس ، ضیافت ، مرکز تجاری ، تفریحی و ورزشی با خدماتی خاص میباشند ؛ در این نوع هتل فضایی دیگر بجز رستوران اصلی باید وجود داشته باشند .

5- هتل 5 ستار:

این مراکز اقامتی با تاسیسات لوکس، بزرگ و رعایت استانداردهای بالاتر بین المللی، تسهیلات بیشتر نسبت به چهار ستاره خدمات مورد نیاز میهمانان و سرویس غذا و آشامیدنی را ارائه می نمایند.مرکز اقامتی بزرگ و لوکس مجموعه ای از تسهیلات اضافه را ارائه می دهد. خدمات عالی، توجه مشتری رابه حضور کارکنان آموزش دیده جلب میکند. وضع ظاهرهتل استانداردهای بین المللی را برای این صنعت نشان میدهد.

....

برج العرب هتلی مجلل در دوبی، امارات متحده عربی است. ساختمان آن ۳۲۱ متر ارتفاع دارد و در جزیره‌ای مصنوعی ۲۸۰ متر از خشکی بنا شده‌است. کوچک‌ترین اتاق هتل ۱۶۹ و بزرگ‌ترین اتاق آن ۷۸۰ متر مربع مساحت دارند.
رقم دقیق هزینه شده برای ساختمان بنا مشخص نیست، اما گمان می‌رود بیش از ۱ میلیارد دلار آمریکا باشد. برای جبران هزینه‌ها تمامی اتاق‌های هتل بایستی برای ۴۰۰ سال اجاره شوند.
صاحبان هتل آن را ۷ ستاره می‌خوانند، اما در واقعیت بیشتر سازمان‌های رتبه‌دهنده تنها تا ۵ ستاره رتبه می‌دهند.


هفت طبقه از این هتل به صورت آکواریوم در زیر دریا وجود دارد. اجاره کوچک‌ترین اتاق این هتل شبی ۶ هزار درهم است. سرو هر غذا در این هتل کمتر از ۱۰۰۰ درهم نیست.

و....

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه طرح 5 معماری با موضوع مجتمع مسکونی چند واحدی

پروژه طرح 5 معماری با موضوع مجتمع مسکونی چند واحدی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 2543
قیمت: 11600 تومان

بخشی از متن:
نقشه های کامل مجتمع مسکونی چند واحدی 5 طبقه دارای چند ورودی مجزا ,دارای 6 پلان (5 پلان مسکونی و 1 پلان پیلوت)4 نما و 2 برش (مقطع)و سایت پلان
پلان هر یک هر واحد ها 2 خوابه یا 3 خوابه می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه کامل مجتمع تجاری دارای مترو (طرح 4 معماری)

پروژه کامل مجتمع تجاری دارای مترو (طرح 4 معماری)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 1092
قیمت: 11600 تومان

بخشی از متن:
مجتمع تجاری ,مترو
دارای 20 طبقه می باشد, مترو از داخل آن رد میشود,دارای قسمت اداری فروشگاه ها مغازه ها,شهر بازی,و... می باشد
دارای 6 پلان ,بعضی از طبقه ها دارای پپلان تیپ طبقاتی هستند,دارای نمای شمالی و جنوبی و 2 سطح مقطع می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه کامل طرح 2 معماری با موضوع مجتمع مسکونی

پروژه کامل طرح 2 معماری با موضوع مجتمع مسکونی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 4321
قیمت: 11600 تومان

بخشی از متن:
نقشه های کامل مجتمع مسکونی 5 طبقه به همراه پارکینگ و هر کدام از طبقات دارای پلان های متفاوت می باشند . و واحد ها 2 یا 3 واحده میباشند.پلان ها مبلمان شده و دارای کد ارتفاعی می باشند. سایت پلان و محوطه سازی ,طبقه آخر تک واحده و دارای تراس بزرگ (حیاط )میباشد.دارای 4 نما و 2 سطح مقطع می باشد .دارای پلان اندازه گذاری می باشد.و کلیه اصول ساختمانی در آن رعایت شده. دارای آسانسور و...
اندازه سایت 35.6در 25 می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word امکان برقراری نظام پارلمانی و آثار حقوقی آن در ایران

دانلود فایل ورد Word امکان برقراری نظام پارلمانی و آثار حقوقی آن در ایران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 180
حجم فایل: 294
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
نوع فایل: word
تعداد صفحات : 181 صفحه

از دیر باز ذهن متفکران و اندیشمندان حقوق اساسی به منظور نیل به حکومتی مطلوب و کارآمد به تحلیل قدرت سیاسی و تشخیص قوای موجود معطوف بوده است که نهایتا این امر منجر به شکل گیری اصل تفکیک قوا با دو برداشت ۱- تفکیک مطلق و رژیم ریاستی و ۲- تفکیک نسبی و رژیم پارلمانی گردیده است . در مقام بررسی این موضوع در کشورمان با پیروزی انقلاب اسلامی نظام تفکیک قوا به نحوی خاص و ظریف به اجرا در آمده است به طوری که این نظام هم، برخی از ویژگی های تفکیک قوای مطلق و هم برخی از فاکتورهای تفکیک نسبی قوا را در خود دارد . هر چند که نظام فعلی کشورمان که در آن ریاست قوه مجریه با مشارکت مستقیم مردم انتخاب می‌گردد ، نظامی مطلوب است اما در سفر مقام معظم رهبری به کرمانشاه مطالبی در خصوص امکان تغییر نظام، به نظام پارلمانی از سوی ایشان مطرح گردید . این پژوهش ضمن بررسی مهمترین ریشه‌های طرح چنین موضوعی پس از مطالعه خصوصیات و ارکان نظام‌های پارلمانی مشهور دنیا به امکان برقراری نظام پارلمانی در ایران و نوع چینش جایگاه ها و آرایش‌های سیاسی در نظام جدید می پردازد و سرانجام بیان می دارد که منظور از تغییر نظام به نظام پارلمانی حذف انتخابات ریاست جمهوری و انتخاب رئیس قوه مجریه از طریق نمایندگان مردم در مجلس می باشد به نحوی که اختیار کامل قوه مجریه کماکان در دست منحصر رئیس جمهور باشد. لیکن نهایتا با توجه به حذف انتخابات ریاست جمهوری جهت نیل به نظام مورد نظر به بررسی ملزومات و انتقادات وارده همچون عدم وجود احزاب منضبط ، اصلاح قانون اساسی و تضعیف جمهوریت می‌پردازد .این مجموعه نتیجه می گیرد با توجه به مقتضیات سیاسی ، فرهنگی و اجتماعی ، همواره کشور در صدد دست‌یابی به نظامی می باشد که کمترین آثار منفی و بیشترین آثار مثبت را داشته باشد . لذا استقرار نظام پارلمانی در کشور می تواند تبعات مثبتی را در پی داشته باشد که در نهایت ضمن حل مشکلات و موانع فعلی باعث کارآمدی بیشتر نظام خواهد گردید .
کلید واژه ها : اصل تفکیک قوا ، نظام پارلمانی ، قوه مجریه

فهرست مطالب
فصل اول: مقدمه
سا‌بقه علمی 4
هدف تحقیق 7
سوالهای فرعی 7
فرضیه ها 7
فصل دوم : مبانی و انواع تفکیک قوا 9
مبحث اول: تاریخچه تفکیک قوا : 10
مبحث دوم: مفهوم تفکیک قوا 14
مبحث سوم: بررسی نظریات مختلف در خصوص تفکیک قوا 18
مبحث چهارم : انواع تفکیک قوا 29
۲-۴-۱ اهمیت مطالعه تفکیک قوا 29
۲-۴-۲: تفکیک مطلق قوا 30
۲-۴-۳ دلایل تفکیک مطلق قوا 30
۲-۴-۴ : تفکیک نسبی قوا 33
۲-۴-۴-۱ خصوصیات نظام های مبتنی بر تفکیک نسبی 34
مبحث پنجم : آثار تفکیک قوا 35
۲-۵-۱ شرحی در ویژگی های کلی نظام ریاستی 36

بند یک: استقلال قوا 37
الف- استقلال سازمانی 37
ب- استقلال کار ویژه ای 38
بند دو: قوه مجریه یک رکنی 38
الف- انتخاب رئیس جمهور با انتخابات عمومی 39
ب- مسئولیت وزرا در برابر رئیس جمهور 39
بند سه: تعدیل در عمل 40
۱-۵ -۱-۱ ذکر نمونه ی نظام ریاستی آمریکا 41
۱-۵-۱-۲ بررسی اجزای نظام ریاستی آمریکا 42
بند یک: قوه مجریه 42
الف- انتخاب رئیس جمهور 42
۱-اختیارات رئیس جمهور در حوزه قانونگذاری و قضایی: 43
الف) در حوزه قانونگذاری 43
ب) در امور قضایی 43
۲-اختیارات رئیس جمهور در حوزه اجرایی 44
الف) اختیار وضع آئین نامه 44
ب) ریاست سازمان اداری فدرال 44
ج) سایر اختیارات 44
بند دو: قوه مقننه 45
بند سه: روابط قوه مجریه و قوه مقننه 45
۱- نقش احزاب سیاسی و گروههای ذی نفوذ 46
مبحث ششم : نظام پارلمانی 47
مبحث هفتم: رژیم نیمه ریاستی و نیمه پارلمانی 47
۱-۷-۱ ویژگی های نظام نیمه ریاستی- نیمه پارلمانی 48

بند یک: ابعاد پارلمانی 48
بند دو: ابعاد ریاستی 50
بند سه: نظام های مختلط در دنیای عمل 51
فصل سوم : بررسی رژیم پارلمانی 52
۳-۱ تعریف پارلمانتاریسم : 53
۳-۲ تفکیک نسبی و نظام پارلمانی 54
۳-۳ مبانی نظری نظام پارلمانی : 55
بند یک: همکاری بین قوه مجریه و قوه مقننه 56
بند دوم: تعادل میان قوه مقننه و قوه مجریه 57
بند سه: دو رکنی بودن قوه مجریه 60
۳-۴ انواع نظام پارلمانی 63
الف : نظام پارلمانی دو رکنی : 63
ب : نظام پارلمانی یک رکنی : 63
۳-۵ انواع نظام های پارلمانی بر اساس ریاست کشور 64
۳-۶ انگلیس نمونه مشهور نظام پارلمانی 65
۳-۶-۱ بررسی اجزای نظام پارلمانی انگلیس 71
بند یک: پارلمان 71
بند دو: مقام سلطنت 78
بند سه: نخست وزیر و کابینه 80
بند چهار: احزاب سیاسی 82

فصل چهارم : ایجاد نظام پارلمانی در ایران 84
مبحث اول : نوع نظام فعلی ایران 85
۴-۱ -۱ تاریخچه تفکیک قوا در ایران : 85
الف ـ تفکیک قوا در دوران مشروطه : 86
ب ـ تفکیک قوا در دوران پهلوی 87
ج : تفکیک قوا در جمهوری اسلامی ایران 88
۴-۱-۲ رهبری و تفکیک قوا 91
۴-۱-۳ نوع نظام ایران 93
مبحث دوم: قابلیت اجرای نظام پارلمانی و موانع آن در ایران 96
۴-۲-۱ ـ منشا طرح ایجاد نظام پارلمانی در ایران : 96
۴-۲-۲ دلایل و ابعاد مطرح شدن تغییر نظام سیاسی : 96
۴-۲-۳ : ملزومات و انتقادات وارده در خصوص برقرراری نظام پارلمانی در ایران : 98
۴-۲-۳-۱ حزب 98
۱ ـ مزیت های نظام حزبی: 101
۲-معایب نظام حزبی 102
۴ـ۲ـ۳ـ۲ عدم آگاهی شرکت کنندگان در همه پرسی 110
۴-۲-۳-۳ نظام پارلمانی و تضعیف جمهوریت : 111
۴-۲-۳-۴ اصلاح قانون اساسی 113
۴-۲-۳-۵ کار آمدی نظام : 116
مبحث سوم : آثار حقوقی نظام پارلمانی بر نهادهای سیاسی و حقوقی ایران 119
۳-۳-۱ مدل قابل ارائه در نظام پارلمانی ایران : 119
۳-۳-۲ ارائه الگوی متناسب با جایگاه و آرایش سیاسی مقاما ت عالی رتبه 130
الف) رهبری-رئیس جمهور-نخست وزیر 130
ب) رهبری- رئیس جمهور 138
عنوان صفحه
ج) رهبری- نخست وزیر 138
د ) رئیس جمهور- نخست وزیر 139
۳-۳-۳ ویژگی ها و خصوصیات ریاست قوه مجریه و نظام پارلمانی : 140
۳-۳-۴ مقام یا نهاد پیشنهاد کننده کاندیداهای ریاست جمهوری به مجلس
در نظام پارلمانی : 140
۳-۳-۵ اکثریت لازم و نحوه اخذ آرا 145
۳-۳-۶ تنفیذ حکم ریاست جمهوری ، استعفای رئییس جمهور و عزل وی در نظام پارلمانی: 147
۳-۳-۷ نوع قوه مجریه و ریاست کشور در نظام پارلمانی جدید : 148
۳-۳-۸ آیین نامه گذاری قوه مجریه : 149
نتیجه گیری 151
فهرست منابع و مآخذ 159

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود فایل ورد Word بررسی میزان تأثیر توبه در اصلاح مجرمین و جلوگیری از تکرار جرم

دانلود فایل ورد Word بررسی میزان تأثیر توبه در اصلاح مجرمین و جلوگیری از تکرار جرم

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 110
حجم فایل: 221
قیمت: 9000 تومان

بخشی از متن:
بررسی میزان تأثیر توبه در اصلاح مجرمین و جلوگیری از تکرار جرم
نوع فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 110 صفحه

چکیده
در این تحقیق درباره آثار جرم شناختی توبه در حقوق کیفری ایران بحث گردیده است. این تحقیق به مطالعه نظری موضوع می پردازد و به شکل کتابخانه ای و در برخی موارد نیز از مصاحبه و گفتگو استفاده شده است. این تحقیق با بررسی نهاد توبه و مفاهیم آن که هم در مواردی از عوامل سقوط مجازات ها به شمار می رود و هم از جمله تدابیر و راهبرد ها در جهت اصلاح مجرم و جلوگیری از تکرار جرم می باشد، می پردازد.
این تحقیق به بررسی میزان تأثیر توبه در اصلاح مجرمین و جلوگیری از تکرار جرم می پردازد. این تحقیق توبه را از لحاظ کیفری و آثار آن مورد بررسی قرار می دهد. اینکه توبه چه زمانی پذیرفتهمی شود و از لحاظ حق الله و حق الناس چه آثاری خواهد داشت و هم از لحاظ قانونی و اینکه شرایط ابراز و احراز آن چگونه می باشد مورد پژوهش قرار گرفته است.
این تحقیق نهاد توبه را در حقوق بشر اسلامی و قواعد فقهی از جمله قاعه درء و اصاله الصحه مورد بررسی خود قرار داده است. این تحقیق نشان می دهد که توبه در زمینه اسلام و بازسازگاری مجرم بسیار سودمند بوده و در راستای تحقق عدالت ترمیمی و جرم زدایی و کیفرزدایی نقش به سزاییمی تواند داشته باشد. لیکن هم در خود قوانین، مخصوصاً در خصوص توبه و هم در نحوه ی اجرای آن کاستی ها و ابهاماتی وجود دارد که اگر بیشتر مورد توجه مسؤلین امر قرار بگیرد بهتر می تواند نقش اصلاحی و تربینی خود را در جلوگیری از تکرار جرم و اصلاح مجرمین ایفا کند.

واژگان کلیدی:
توبه- حق الله- حق الناس- اصلاح مجرم- اصلاح عمل

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

فایل اکسل محاسبه سود و هزینه ها و حقوق یک شرکت

فایل اکسل محاسبه سود و هزینه ها و حقوق یک شرکت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: xlsx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 53
قیمت: 30000 تومان

بخشی از متن:
در این فایل اکسل حسابداری ، شما می توانید با وارد کردن ساعات کاری کارگران در هر روز ، مبالغ ثابت دستمزد هر ساعت کار و مبلغ بیمه هر کارگر و هزینه های ماهانه شرکت ، به راحتی کل هزینه ها و حقوق هر کارگر و سود شرکت را به صورت اتوماتیک محاسبه کنید.
به همراه فایل راهنما برای ارائه دادن یا استفاده راحت تر از فایل ، قابل استفاده عملیاتی در کارگاه ها و شرکت های کوچک.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مدیریت، ارزیابی واندازه گیری عملکرد سازمانها

پاورپوینت مدیریت، ارزیابی واندازه گیری عملکرد سازمانها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 100
حجم فایل: 282
قیمت: 6600 تومان

بخشی از متن:
*این پاورپوینت در مورد مدیریت، ارزیابی واندازه گیری عملکرد سازمانها در 100 اسلاید زیبا شامل تعریف و مقدمه،مدیریت، ارزیابی واندازه گیری عملکرد سازمانها،مدیریت عملکرد،اصول سیستم مدیریت عملکرد،تعریف مدیریت ،عملکرد چیست،عوامل موثر بر عملکرد،مدیریت و رهبری،تمرکز بر مدیریت عملکرد،اندازه گیری عملکرد و چرخه مدیریت،ارزیابی عملکرد،ویژگی های سیستم مدیریت عملکرد،مشکلات اندازه گیری عملکرد،برنامه های ارزیابی عملکرد ....می باشد.
*ظهورسازمانهای اجتماعی وگسترش روزافزون انها یکی از خصیصه های بارز تمدن بشری است ، وبه این ترتیب وبا توجه به عوامل گوناگون مکانی و زمانی و ویژگیها و نیازهای خاص هر جامعه هر روز بر تکامل و توسعه این سازمانها افزوده می شود .بدیهی است هر سازمان اجتماعی برای نیل به اهدافی طراحی شده و با توجه به ساختارش نیازمند نوعی مدیریت است . یکی از پیامدهای مهم در هم ریخته شدن نظام ارزشی غرب حاکم شدن مکتب اصالت نفع بر روند فعالیتهای اقتصادی و تولید است .معتقدین به این مکتب یک عمل را تا انجا درست قلمداد میکند. که برای فرد یا افرادی بیشترین خوشی و اسایش را به بوجود اورد به بیان دیگر ملاک درستی یک عمل نتایج ان است نه شیوه انجام ان عمل.

*مدیریت فرایند به کارگیری مؤثرو کارآمد منابع مادی وانسانی در برنامه ریزی سازماندهی بسیج منابع وامکانات هدایت و کنترل است که برای دستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می گیرد.
واقعا باید گفت ؛که در ابتدا انسانها درباره مدیریت چقدر میدانند؟دانش مدیریت تا چه حد علمی است و آیا مدیریت علم است یا هنر؟ بخشی از مدیریت را میتوان از طریق مدریت آموزش فرا گرفت و بخشی دیگررا ضمن کار باید آموخت در واقع بخشی را که با آموزش فرا گرفته می شود علم مدیریت است . و بخشی را که موجب به کار بستن اندوختها در شرایط گوناگون می شود هنر مدیریت می نامند. «به عبارتی دیگر سخن علم دانستن است و هنر توانستن .»
*عملکرد به عنوان یک مفهوم چالشی و پیچیده


*ذی نفعان متفاوت (مصرف کنندگان، ارائه دهندگان، دولت و ... ) با علایق و اولویت های متفاوت
*به سختی اندازه گیری می شود.

*قبل از دهه 1980 اندازه گیری عملکرد بندرت صورت می گرفت.
*با افزایش فشار از جانب افکار عمومی برای پاسخگویی، به اندازه گیری عملکرد توجه بیشتری شد.


* اطلاعات سخت (hard information) در مورد شاخص های عملکردی

*اطلاعات نرم (soft information)(داده های کیفی مثل دیدگاه کارمندان)

*یک ارزیابی عملکرد فقط با یک معیار اندازه گیری نیازهای تمامی استفاده کنندگان نهایی را برآورده نمی کند

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

درمان دارویی اعتیاد و مضرات آن

درمان دارویی اعتیاد و مضرات آن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 249
قیمت: 6700 تومان

بخشی از متن:
این تحقیق در مورد درمان دارویی اعتیاد و مضرات آن در 60 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش شامل ،درمان دارویی اعتیاد و مضرات آن، درمان دارویی اعتیاد،داروهای ترک اعتیاد،داروهای گیاهی ترک اعتیاد؛اعتیاد به مواد مخدر و راه های درمان آن,اعتیاد به مواد مخدر,انواع مواد مخدر,درمان اعتیاد,روانشناسی اعتیاد,اعتیاد,مواد مخدر,اعتیاد به مواد,ترک مواد افیونی و ... می باشد.همچنین موارد زیر بررسی میگردند:

مقدمه. 3

انواع اعتیاد: جسمی روحی.. 4
اعتیاد مجاز و غیرمجاز 4
اعتیاد را می‌توان به دو گروه مجاز و غیرمجاز تقسیم‌بندی نمود. 4
مواد اعتیادآور 5
مواد مخدر و اثرات مخرب جسمی و روانی آنها 5
تغذیه در دوره ترک اعتیاد. 8
مرحله نخست درمان، سم‌زدایی و پایدارسازی.. 11
شاخص‌های موفقیت مرحله سم‌زدایی و پایدارسازی.. 11
شاخص های موفقیت در این دوره عبارتند از: 11
سم‌زدایی با کلونیدین و داروهای کمکی آن.. 12
تجویز کلونیدین: 14
داروهای کمکی.. 14
سم زدایی با متادون.. 15
شایع ترین عوارض جانبی متادون عبارتند از: 16
سم‌زدایی با بوپرنورفین.. 16
سم‌زدایی فوق سریع.. 18
درمان‌های طب جایگزین.. 20
کدام داروی گیاهی به ترک اعتیاد کمک میکند؟. 30
آموزش ترک اعتیاد خانگی با قرص بوپرنورفین (ب 2) 31
مواد مخدر و مغز. 36
مغز چگونه ارتباط برقرار می کند؟. 37
مواد مخدر چگونه بر مغز تاثیر می گذارد؟. 38
مواد مخدر چگونه در مغز انسان احساس سرخوشی و نشئگی ایجاد می کنند؟. 38
چرا مصرف مواد مخدر بیشتر از احساس لذت طبیعی اعتیاد آور است؟. 39
اگر به مصرف مواد مخدر ادامه دهید چه اختلالی در مغز شما ایجاد می شود؟. 40
مصرف طولانی مدت مواد مخدر چگونه برمدارهای مغزی تاثیر می گذارند؟. 40
مصرف مواد مخدر چه تغییرات دیگری در مغز ایجاد می کند؟. 40
چه مدت مواد مخدر در بدن انسان باقی می ماند؟. 41
چه چیزی در تست اعتیاد و مواد مخدر تاثیر می گذارد؟. 42
چطور مواد مخدر را زودتر از بدن بیرون کنی؟. 42
مواد مخدر و بیماری ها 47
اچ آی وی و ایدز 48
هپاتیت... 50
عوارض قلبی و عروقی.. 50
مشکلات دستگاه تنفسی.. 51
آسیب های کبد و کلیه. 51
مشکلات مغز و اعصاب... 52
مشکلات بهداشت روانی.. 52
سرطان.. 52
عوارض دوران بارداری.. 53
سایر اثرات سلامتی.. 53
منابع.. 58
        مقدمه

بیماری اعتیاد مدارهای عصبی مربوط به نظام پاداش، انگیزش، وحافظه را در مغز دچار اختلال کرده، و اختلال در این سیستم‌ها در مغز باعث بروز عوارض بیولوژیکی، فیزیولوژیکی، اجتماعی و روحی می‌گردد. بررسی اعتیاد به عنوان عارضه‌ای روانی، اجتماعی و اقتصادی از دیدگاه علوم پزشکی، روان‌شناسی و جامعه‌شناسی و همین‌طور از دیدگاه‌های فلسفه، قانون،اخلاق و مذهب صورت می‌گیرد. از سال ۱۹۶۴ میلادی، سازمان بهداشت جهانی استفاده از عبارت وابستگی دارویی یا وابستگی به دارو را به جای اصطلاح اعتیاد توصیه نموده‌است.

در عموم به لحاظ مفهومی، بیماری اعتیاد یک بیماری اصلی، مزمن و عصبی است، که در اثر عواملی ژنتیکی، فیزیولوژیک و اجتماعی رشد و بروز پیدا می‌کند، به طوری که وجه مشخصهٔ این بیماری اختلال در کنترل انجام عملی، یا احساس اجبار در انجام یک عمل مشخص، با وجود آگاهی نسبت به عواقب خطرناک آن باشد.

وابستگی به مواد (مواد مخدر و مشروبات الکلی)، یا عادت‌های ناهنجار، یک اختلال روان پزشکی و روان‌شناسی بوده که از یک سو، معنای لغت خوشبختی را در زندگی فرد و خانواده او از بین می‌برد و از سوی دیگر آسیب‌های اجتماعی و اقتصادی بیشماری را به همراه دارد. البته عادتهای ناهنجار و اعتیادهای رفتاری مستقل از مواد شیمیایی تا همین سالهای اخیر هم در طبقه‌بندی‌های رسمی به عنوان اعتیاد محسوب نمی‌شدند و مدت کوتاهی است که اعتیادهایی مانند اعتیاد به اینترنت، اعتیاد به کار و اعتیاد به بازی‌های کامپیوتری به عنوان شکلی از اعتیاد طبقه‌بندی شده و مورد توجه قرار می‌گیرند.

یکی از بزرگترین مشکلات اغلب کشورها در عصر امروز، پدیده سوء مصرف مواد است، که بطور مستقیم و غیر مستقیم، کوتاه مدت و بلند مدت، کیفیت زندگی ساکنین آن را تحت‌الشعاع قرار داده است.

اعتیاد پاسخ فیزیولوژیک بدن است به مصرف مکرر مواد اعتیادآور. این وابستگی از طرفی باعث تسکین و آرامش موقت و گاهی تحریک و نشاط گذرا برای فرد می‌گردد و از طرف دیگر بعد از اتمام این اثرات سبب جستجوی فرد برای یافتن مجدد ماده و وابستگی مداوم به آن می‌شود. در این حالت فرد هم از لحاظ جسمی و هم از لحاظ روانی به ماده مخدر وابستگی پیدا می‌کند و مجبور است به تدریج مقدار ماده مصرفی را افزایش دهد.

انواع اعتیاد: جسمی روحی

اعتیاد جسمی:پاسخ فیزیولوژیک بدن نسبت به ورود و تأثیر مواد جدید به بدن می‌باشد که معمولاً با پدیده تطبیق پذیری(Tolerance) بروز می‌کند یعنی به دلیل افزایش تعداد گیرنده‌های عصبی و کاهش میانجی‌های عصبی موجود در سیستم عصبی مرکزی نیاز فرد مصرف‌کننده هر روز بیشتر می‌شود. ترک اعتیاد جسمی همراه با درد، بیخوابی، پرخوابی و … (خماری) همراه است. طول دوره ترک اعتیاد جسمی بسیار کوتاه‌تر از اعتیاد روانی است.

اعتیاد روانی: ناشی از لذت و سرخوشی مصرف مواد مخدر می‌باشد. دقیقاً به واسطه برهم ریختن نظم ترشح میانجی‌های عصبی فرد دچار آسیب‌ها یا تناقضات روحی می‌شود. به عنوان مثال ماده مخدر مت آمفتامین (مخدر شیشه) باعث افزایش ترشح دوپامین در مغز می‌شود و باعث ایجاد حالت تحریکی، سرخوشی، تمرکز و… می‌شود. حال پس از قطع مصرف با کاهش سطح دوپامین فرد خواب آلود، افسرده، بی تمرکز و… می‌شود. طول دوره بازگشت این میانجی‌های عصبی به حالت طبیعی بسیار طولانی‌تر و حتی برخی معتقدند بازگشت ندارند. در نتیجه اعتیاد روانی بسیار مهلک تر می‌باشد. اعتیاد روانی باعث لغزش بسیاری از مصرف‌کنندگان سابق حتی با طول دوره‌های چندین سال می‌شود.

اما متأسفانه افراد سود جو برای تبلیغ مواد مخدر ادعای عدم اعتیاد آوری آن را می‌کنند ولی در واقع تمامی مواد مخدر اعتیاد روانی دارند ولی برخی اعتیاد جسمی ندارند.

اعتیاد مجاز و غیرمجاز

اعتیاد را می‌توان به دو گروه مجاز و غیرمجاز تقسیم‌بندی نمود.

اعتیاد مجاز، شامل مصرف مداوم موادی است که به‌عنوان دارو شناخته می‌شوند. این مواد دارویی ممکن است طبیعی یا مصنوعی باشند و با تجویز پزشک یا به‌صورت خودسرانه مصرف شوند. اعتیاد به موادی مانند تنباکو و سیگار نیز که از نظر روانی وابستگی ایجاد می‌کند و باعث تداوم مصرف می‌شود، در ردیف اعتیاد مجاز طبقه‌بندی می‌شود.

اعتیاد غیرمجاز: وابستگی فرد به مصرف همیشگی مواد مخدر و به‌گونه‌ای که قوانین کشور یا بین‌المللی آن را غیرقانونی بشناسد، اعتیاد غیرمجاز نامیده می‌شود.

مواد اعتیادآور

راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی در آخرین ویرایش خود (DSM-5 2013) مواد مخدر را در ۱۰ رده به شرح ذیل طبقه‌بندی کرده است:

۳۰۳–۹۰ وابستگی بهالکل
۳۰۵–۹۰ مسمومیت باکافئین
۳۰۴–۳۰ وابستگی بهکانابیس (مشتقات گیاه شاهدانه شامل شبه‌حشیش‌هایی مانند حشیش، گراس، و کانابیس صنعتی)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی اعتیاد به مواد مخدر و راه های درمان آن،

بررسی اعتیاد به مواد مخدر و راه های درمان آن،

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 308
قیمت: 5700 تومان

بخشی از متن:
این تحقیق در مورد اعتیاد به مواد مخدر و راه های درمان آن در 55 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش و شامل مقدمه، تعریف،اعتیاد به مواد مخدر و راه های درمان آن،اعتیاد به مواد مخدر،انواع مواد مخدر،درمان اعتیاد،روانشناسی اعتیاد،اعتیاد,مواد مخدر,اعتیاد به مواد,ترک مواد,مواد افیونی,راههای ترک اعتیاد,معتاد,تریاک,حشیش,اعتیاد به مواد و منابع می باشد. همچنین بررسی میگردد:

فهرست

مقدمه. 3
انواع اعتیاد: جسمی روحی. 4
اعتیاد مجاز و غیرمجاز. 5
اعتیاد را می‌توان به دو گروه مجاز و غیرمجاز تقسیم‌بندی نمود. 5
مواد اعتیادآور. 5
مواد مخدر و اثرات مخرب جسمی و روانی آنها 6
مراحل اعتیاد 7
سیکل باطل اعتیاد 7
معتادان مزمن. 7
مصرف کننده تفننی. 7
مصرف کننده شدید. 8
معتادان مزمن. 8
زیان‌های جانبی. 9
علائم اعتیاد 9
آزمایش اعتیاد 10
داروهای ترک اعتیاد به مواد مخدر و روانگردان. 10
تأثیرات اعتیاد بر خانواده 10
کمک خانواده 11
گستردگی اعتیاد در جهان. 12
اعتیاد در ایران. 12
روش های درمان اعتیاد و ترک اعتیاد به مواد مخدر. 12
اعتیاد به مواد مخدر چیست ؟ 12
برای درمان اعتیاد چقدر زمان لازم است؟ 12
آیا ممکن است درمان اعتیاد با شکست مواجه شود؟ 13
روشهای درمان و ترک اعتیاد به مواد مخدر. 13
اعتیاد به شیشه. 15
درمان اعتیاد به شیشه. 15
علائم فرد پس از ترک شیشه. 16
نکاتی ضروری برای موفقیت در درمان اعتیاد 16
روشهای ترک اعتیاد به مواد مخدر. 17
روشهای ترک اعتیاد 18
روش ترک اعتیاد به شیشه. 20
ترک اعتیاد به مواد مخدر با چه علائم جسمی و روانی همراه است؟ 21
آیا ترک اعتیاد می تواند سلامتی فرد را به مخاطره اندازد؟ 21
روش های ترک اعتیاد و درمان بیماران معتاد به مواد مخدر 24
روش اول درمان اعتیاد: کم کردن تدریجی ماده مخدر 33
روش دوم درمان اعتیاد :استفاده از داروهای ترک اعتیاد به طور سرپایی. 34
روش سوم درمان اعتیاد : استفاده ازداروهای ترک اعتیاد با بستری شدن در بیمارستان. 34
روش چهارم درمان اعتیاد :روش سم زدایی یا U.R.O.D. 34
سازش با عوار

مقدمه

اعتیاد حالتی است که فرد هم از نظر جسمانی و هم از نظر روانی به ماده مخدر وابستگی پیدا می کند ، بطوریکه برای رسیدن به حالت نشئه مجبور است به تدریج مقدار ماده مصرفی را افزایش دهد و در صورت کاهش یا قطع ماده مصرفی به علائم ناراحت کننده ای دچار می شود و به تدریج نسبت به آداب و مسئولیت های خانوادگی و اجتماعی خود بی تفاوت می شود .

پیشگیری اولیه: در این سطحِ پیشگیری افرادی که مشکل ندارند؛ توانایی­هایی برای جلوگیری از وقوع آسیب پیدا می­کنند. در این سطح از بروز آسیب و رفتارهای پرخطر جلوگیری می شود.
پیشگیری ثانویه: در پیشگیری ثانویه، افرادِ بیمار شناسایی شده و تحت درمان قرار می­گیرند.
پیشگیری ثالثیه: این کار برای بازتوانی افراد و کاهش ناتوانی های بعدی انجام می­گیرد و ناتوانی­هایی که شاید باعث اعتیاد شده­اند، به وسیله آموزشِ مهارت­های زندگی و مهارت های سازگاری تصحیح می­گردند.
 
گرایش روز افزون نسل نوجوان و جوان به مواد مخدر .
بیشتر معتادان ، مواد را در محدوده ی سنی 26-15 سالگی و با سیگار شروع کردند .

بررسی که در تهران صورت گرفته : 9% دانش آموزان دبیرستانی اولین نخ سیگار را قبل از مدرسه حدود 6 سالگی تجربه کردند.

اعتیاد (خوگری) حالتی، که در آن شخص به علت روانی یا مصرف مواد شیمیایی، طبیعی دچار ضعف اراده درکنترل تکرار اعمال خود می‌شود هرچند ضعف اراده فی نفسه بیماری نیست ولی به علت عوارضی که بر سیستم عصب مرکزی شخص ایجاد شده به عنوان بیماری فرض می‌شود واین بیماری با ایجاد اختلال در کنترل بر سیستم رفتار-پاداش، باعث تکرار آن رفتار می‌گردد. بیماری اعتیاد مدارهای عصبی مربوط به نظام پاداش، انگیزش، وحافظه را در مغز دچار اختلال کرده، و اختلال در این سیستم‌ها در مغز باعث بروز عوارض بیولوژیکی، فیزیولوژیکی، اجتماعی و روحی می‌گردد. بررسی اعتیاد به عنوان عارضه‌ای روانی، اجتماعی و اقتصادی از دیدگاه علوم پزشکی، روان‌شناسی و جامعه‌شناسی و همین‌طور از دیدگاه‌های فلسفه، قانون،اخلاق و مذهب صورت می‌گیرد. از سال ۱۹۶۴ میلادی، سازمان بهداشت جهانی استفاده از عبارت وابستگی دارویی یا وابستگی به دارو را به جای اصطلاح اعتیاد توصیه نموده‌است.

در عموم به لحاظ مفهومی، بیماری اعتیاد یک بیماری اصلی، مزمن و عصبی است، که در اثر عواملی ژنتیکی، فیزیولوژیک و اجتماعی رشد و بروز پیدا می‌کند، به طوری که وجه مشخصهٔ این بیماری اختلال در کنترل انجام عملی، یا احساس اجبار در انجام یک عمل مشخص، با وجود آگاهی نسبت به عواقب خطرناک آن باشد.

وابستگی به مواد (مواد مخدر و مشروبات الکلی)، یا عادت‌های ناهنجار، یک اختلال روان پزشکی و روان‌شناسی بوده که از یک سو، معنای لغت خوشبختی را در زندگی فرد و خانواده او از بین می‌برد و از سوی دیگر آسیب‌های اجتماعی و اقتصادی بیشماری را به همراه دارد. البته عادتهای ناهنجار و اعتیادهای رفتاری مستقل از مواد شیمیایی تا همین سالهای اخیر هم در طبقه‌بندی‌های رسمی به عنوان اعتیاد محسوب نمی‌شدند و مدت کوتاهی است که اعتیادهایی مانند اعتیاد به اینترنت، اعتیاد به کار و اعتیاد به بازی‌های کامپیوتری به عنوان شکلی از اعتیاد طبقه‌بندی شده و مورد توجه قرار می‌گیرند.

یکی از بزرگترین مشکلات اغلب کشورها در عصر امروز، پدیده سوء مصرف مواد است، که بطور مستقیم و غیر مستقیم، کوتاه مدت و بلند مدت، کیفیت زندگی ساکنین آن را تحت‌الشعاع قرار داده است.

اعتیاد پاسخ فیزیولوژیک بدن است به مصرف مکرر مواد اعتیادآور. این وابستگی از طرفی باعث تسکین و آرامش موقت و گاهی تحریک و نشاط گذرا برای فرد می‌گردد و از طرف دیگر بعد از اتمام این اثرات سبب جستجوی فرد برای یافتن مجدد ماده و وابستگی مداوم به آن می‌شود. در این حالت فرد هم از لحاظ جسمی و هم از لحاظ روانی به ماده مخدر وابستگی پیدا می‌کند و مجبور است به تدریج مقدار ماده مصرفی را افزایش دهد.

انواع اعتیاد: جسمی روحی اعتیاد جسمی:پاسخ فیزیولوژیک بدن نسبت به ورود و تأثیر مواد جدید به بدن می‌باشد که معمولاً با پدیده تطبیق پذیری(Tolerance) بروز می‌کند یعنی به دلیل افزایش تعداد گیرنده‌های عصبی و کاهش میانجی‌های عصبی موجود در سیستم عصبی مرکزی نیاز فرد مصرف‌کننده هر روز بیشتر می‌شود. ترک اعتیاد جسمی همر

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت جزوه درس زیست سلولی و مولکولی

پاورپوینت جزوه درس زیست سلولی و مولکولی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 144
حجم فایل: 1704
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
جریان اطلاعات از ژن به پلی پپتید ، شامل چندین مرحله است.
• رونویسی یک ژن در محل شروع رونویسی روی RNA کروموزومی ، بلافاصله از توالی‌های رمزدار آغاز می‌شود و در طول کروموزوم ادامه یافته، از چند صد جفت باز تا بیش از یک میلیون جفت باز و در هر دو گروه اینترونها و اگزونها و ناحیه بعد از پایان توالی‌های رمزدار را رونویسی می‌کند.
• پس از تغییر یافتن در هر دو انتهای 5و 3رونوشت اولیه RNA ، بخشهای مربوط به اینترونها برداشته می‌شوند و قطعات مربوط به اگزونها به یکدیگر چسبانده می‌شوند.
• پس از برش و چسباندن RNA ، RNA پیامبر حاصل که اینک فقط حاوی بخشهای رمزدار ژن است، از هسته به سیتوپلاسم سلول برده می‌شود و در آنجا نهایتا به توالی اسید آمینه‌ای پلی پپتید رمزگردانی شده ، ترجمه می‌گردد. هر یک از این مراحل ، در معرض بروز خطا هستند و جهشهایی که در هر یک از این مراحل مداخله می‌کنند، در ایجاد تعدادی از اختلالات ژنتیکی دخیل دانسته شده‌اند.

GAL4از دو domain تشکیل شده است، یکی مسئول باند شدن بهDNA و دیگری مسئول تحریک نسخه برداری ژنهای ناحیه down stream می‌باشد. همانند اپرونهای کد کننده آنزیمهای متابولیک در پروکاریوتها ، ژنهای GAL10 , GAL4 تنها در حضور سوبسترا که در این مورد گالاکتوز می‌باشد، نسخه برداری می‌شوند.

در عدم حضور گالاکتوز ، GAL4 از طریق domain مسئول باند به DNA به UAS گالاکتوز متصل می‌شود ولی domain مسئول تحریک نسخه برداری آن ، بوسیله یک پروتئین تنظیم کننده منفی به نام GAL80 باند می‌شود. اتصال Gal80 به GAL4 از فعال سازی نسخه برداری GAL10 , GAL1 توسط GAL4 جلوگیری به عمل می‌آورد. با این حال در حضور گالاکتوز ، گالاکتوز به GAL80 باند سبب جدا شدن آن از GAL4 می‌شوند. در این حالت GAL4 قادر است نسخه برداری GAL10 , GAL1 را فعال نماید.

mRNA
mRNA یا RNA پیک به صورت تک رشته‌ای است. وظیفه اصلی پروتئین سازی را به عهده دارد و حاوی کدهای ژنتیکی برای ساخت پروتئین می‌باشد. پایداری آن کم است بطوری که گاهی پس از دو دقیقه بوسیله RNAase تجزیه می‌شود و به همین دلیل استخراج mRNA مشکل می‌باشد. گاهی هنوز ترجمه قسمت انتهایی mRNA تمام شده است که ابتدای mRNA تجزیه می‌شود. ولی در یوکاریوتها با مکانیسمهای خاص پایداری mRNA افزایش یافته است بطوری که گاهی پایداری mRNA در سلولهای یوکاریوت به 10 ساعت می‌رسد.

در متافاز که کروموزومها سازمان یافتگی بیشتری دارند، برای هر کروموزوم بخشهای زیر در نظر گرفته می‌شود.
کروماتید

کروماتید بخشی از کروموزوم متافازی است که نیمی از سراسر طول کروموزوم را می‌سازد. دو کروماتید هر کروموزوم از ناحیه سانترومر بهم متصل‌اند. هر کروماتید از ابر پیچیدگیهای رشته کروماتین و آمیختگی آن با پروتئینهای غیر هیستونی اسکلتی یا زمینه‌ای بوجود آمده است. دو کروماتید هر کروموزوم متافازی را که در حکم تصویر آینه‌ای یکدیگر هستند، کروماتیدهای خواهر یا کروماتیدهای نظیر می‌نامند.
در پروفاز و گاهی در اینترفاز ، کروموزوم به صورت رشته‌های بسیار نازکی است که آنها را کرومونما می‌نامند این رشته‌ها مراحل مقدماتی تراکم کروماتید را نشان می‌دهند. کروماتید و کرومونما ، نامی برای مشخص کردن دو ساختمان یکسان اما با دو درجه سازمان یافتگی است. کرومومر نیز از تجمع ماده کروماتینی به صورت دانه‌های کروی ایجاد می‌شود.

فرض کنید دو جایگاه نشانگر ژنتیکی 1 و 2 با اللهای D و M روی کروموزوم پدری و اللهای m و d روی کروموزوم مادری در یک فرد وجود دارند. اگر دو جایگاه روی کروموزومهای متفاوتی واقع باشند، درمیوز مستقلا مرتب می‌شوند. بنابراین 4 نوع فرزند با نسبتهای مساوی وجود خواهند داشت. DM و dm که غیر نوترکیب نامیده می‌شوند با کروموزوم والدی اولیه تطبیق می‌کنند و ژنوتیپهای Dm و dM که نوترکیب نام دارند نمایانگر ترکیب جدیدی از اللها هستند که با کروموزومهای والدی تفاوت دارند. وقتی تعداد ژنوتیپهای نوترکیب و غیر نوترکیب مساوی باشد، گفته می‌شود که این جایگاه‌ها غیر پیوسته هستند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بررسی روند شکل‌گیری مجموعه بناهای مذهبی و غیرمذهبی

پاورپوینت بررسی روند شکل‌گیری مجموعه بناهای مذهبی و غیرمذهبی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 581
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:
• در طول زمان در بسیاری از شهرهای ایران بناهایی مجموعهای ساخته شده که گروه ویژهای را در معماری تشکیل میدهند. احداث اینگونه بناها سابقهای بس طولانی دارد. کاوشها و بررسیهایی که اخیرا در محوطهها و مناطق باستانی ایران انجام شده، نشان میدهد که به دلایل گوناگونی مذهبی، نظامی و اقتصادی اینگونه مجموعهها شکل گرفته و توسعه یافتهاند.
• ایجاد اینگونه مجموعهها، عمدتا در بافت اصلی و مراکز شهرها به صورت سمبل به وجود میآید (مانند مجموعة مرقد حضرت معصوم در قم).
•
• شهیدگاه در جنب مقبرة شیخ صفی، دو مقبره متعلق به سلطان حیدر و سلطان جنید وجود دارد که به دستور شاه اسماعیل صفوی در این مکان دفن شدهاند.
• مسجد جنت سرا این مسجد به شکل هشت ضلعی، در ضلع شمالی صحن واقع شده است.
• قم مجموعه بنای حضرت معصومه (س)
• مانند مجموعه بناهای حرم حضرت رضا (ع)، مجموعة دیگری در شهر قم احداث شد که از نظر معماری و تزیینات، در ردیف شاهکارهای هنری محسوب میشود.

ماهان زیارتگاه شاه نعمت الله ولی
• شاه نعمت الله ولی، شاعر و عارف قرن نهم هجری است که ابتدا در شهرهای سمرقند، هرات و یزد زندگی کرد و سپس بیست و پنج سال از عمر خود را در ماهان به سر برد و پس از مرگش همانجا دفن گردید.

قزوین شاهزاده حسین
• مجموعه بنای معروف به شاهزاده حسین، از جمله بناهای مهم قزوین است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بررسی و دسته بندی انواع مختلف سنگ ها

پاورپوینت بررسی و دسته بندی انواع مختلف سنگ ها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 777
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:
• هنگام طبقه بندی سنگ ها، زمین شناسان به رنگ و بافت و ترکیب کانی شناسی سنگ توجه می کنند.
• بافت اندازه، شکل، و طرح دانه های سنگ
• رنگ رنگ ظاهری سنگ دردرون و یا در خارج آن
• ترکیب کانی شناسی کانی هایی که در قسمت های مختلف یک سنگ وجود دارند.

سنگ های آذرین، سنگ هایی می باشند که یا در زیر زمین و یا بالای آن به وجود آمده اند، در زیر زمین هنگامی به وجود می آیند که سنگ های ذوب شده، به نام ماگما، در اعماق به دام می افتد. از سرد شدن آهسته این توده ها سنگ های آذرین تشکیل می شوند.
سنگ های آذرین همچنین هنگامی که آتشفشان انفجار می یابد تشکیل می شوند.در این حالت ماگما به سطح زمین رسیده و از سرد شدن آن سنگ های آذرین تشکیل می شوند. هنگامی که ماگما در سطح زمین رخنمون می یابد، گدازه نامیده می شود. هنگامی که گدازه سرد می شود سنگ های آذرین در روی سطح زمین به وجود می آیند.


 سنگ های رسوبی آواری کلاستیک از خرده ها و یا قطعات دیگر سنگ ها تشکیل شده اند. این سنگ ها اساسا از کوارتز و دیگر کانی هایی همچون فلدسپار،آمفیبول، کانی های رسی و حتی گاه تکه هایی از سنگ های آذرین و دگرگون تشکیل شده اند.
 این سنگ ها بر اساس اندازه دانه هایشان به شیل با دانه های در حد 0.002 میلی متر، سیلت استون با دانه هایی در حد 0.002 تا 0.063 میلی متر ، ماسه سنگ با دانه هایی در حد 0.063 تا 2 میلی متر و کنگلومرا و برش با دانه هایی در حد 2 تا 263 میلی متر تقسیم می شوند.تقسیم بندی سنگ های رسوبی آواری بسیار پیچیده است زیرا عوامل بسیاری باید رعایت شوند،اندازه دانه ها ( میانگین اندازه دانه ها و اندازه اجزاء تشکیل دهنده)، ترکیب شیمیایی اجزاء تشکیل دهنده، سیمان و ماتریکس( زمینه) همگی باید در تقسیم بندی لحاظ شوند.

دگرگونی مجاورتی نامی است که به تغییراتی که در هنگام نفوذ ماگما درون سنگ های اطراف ایجاد می شود اطلاق می گردد. از آنجا که در سطح تماس ماگما با سنگ های اطراف درجه حرارت بسیار بالا می باشد،بنابراین تغییرات در این مرز بسیار شدید بوده اما با دور شدن از آن کم تر می شود. در اطراف سنگ های آذرینی که از سرد شدن ماگما به وجود آمده است، یک زون دگرگونی به نام هاله دگرگونی مجاورتی تشکیل می شود. هاله دگرگونی یاد شده ممکن است دارای درجات متفاوت دگرگونی باشد. کانسارهای معدنی مهمی ممکن است دراین زون دگرگونی و یا در اطراف آن تشکیل شوند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت پروژه درس ماشین‌آلات بررسی مشخصات تراکتور مسی فرگوسن مدل 285

پاورپوینت پروژه درس ماشین‌آلات بررسی مشخصات تراکتور مسی فرگوسن مدل 285

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 62
حجم فایل: 2774
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
فهرست

 مقدمه
 اهمیت ماشین در کشاورزی
 مشخصات فنی تراکتور مسی فرگوسن مدل 285
 فاصله آزادی سوپاپ‌ها
 سیستم خنک‌کننده
 سیستم انتقال نیرو
 جعبه‌دنده
 سیستم سوخت
 انژکتورها
 سیستم برق
 سیستم خنک‌کننده
 سیستم انتقال نیرو
 جعبه دنده
 سیستم هیدرولیک
 سیستم کنترل فشار
 حداکثر بار مجاز
 لاستیک‌ها
 ظرفیت
 ابعاد تراکتور
 لوازم و سیستم‌های کنترل کننده
 پدال کلاچ
 اهرم انتقال نیرو (پی ـ تی ـ او P T O)
 اهرم ترمز دستی
 پدال قفل دیفرانسیل
 سیستم هیدرولیک
 کنترل فشار
 کنترل ادوات هیدرولیکی
- سرویس‌های موتور
 فرمان
 تنظیم سوپاپ کنترل فرمان
 کلاچ و ترمز
 چرخ‌ها و لاستیک‌ها
 گریسکاری
 سیستم برق
 هیدرولیک‌های کمکی
 جک کمکی
 مالبند اتومات
 منابع

موتور
نوع پرکنیز ـ دیزل چهار زمانه با سیستم انژکسیون مستقیم تیپ 248/4A
تعداد سیلندر 4 عدد
قطر سیلندر 101 میلیمتر
کورس پیستون 127 میلیمتر
حجم جابجایی 06/4 لیتر
ضریب احتراق 1/13
ترتیب احتراق 1.3.4.2
قدرت موتور در 2000 دور در دقیقه 71 اسب (53KW)
حداکثر گشتاور در 1300 دور در دقیقه 278Nm در استاندارد DIN
297 Nm در استاندارد DIN

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بررسی جامع انواع ماشین الات راهسازی و عمرانی وباغبانی

پاورپوینت بررسی جامع انواع ماشین الات راهسازی و عمرانی وباغبانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 881
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:
بدون اغراق لودرکاربردی ترین ماشین درانجام کارهای ساختمانی وعمرانی است این ماشین که درانداره های مختلف ساخته میشود به دلیل عملکرد وانعطاف پذیری زیادی که دارد ونیزبا تغییر جام می تواند بسیاری ازکارها رانجام دهد .لودرموارد استفاده بسیاری دارد که برخی ازآنها عبارتند از1 ایجاد خاکریزها 2 حفاری زیرزمین بناها3 پرکردن خندقها وخاکریزی اطراف لوله های کارگذاشته شده درکانالها 4 بارکردن کامیونها حمل بتن به محل قالبها وبلند کردن 5 حمل مصالح ساختمانی .
انواع لودر
الف لودرچرخ لاستیکی
این لودرها دراقسام کوچک یا خیلی بزرگ ساخته میشود چرخهای بزرگ لاستیکی به این نوع لودرها قدرت تحرک وسرعت فراوانی می بخشد. فشار وارده برزمین توسط این لاستیکها کم بوده ومیتوان این فشار را با تغیییر میزان باد لاستیکها تغییرداد بااین همه درزمینهای دارای سنگهای تیزامکان

ب لودرهای چرخ زنجیری
لودرهای چرخ زنچیری مانند لودرهای چرخ لاستیکی عمل کی کنند بااین تفاوت که فشارکمی که برزمین وارد می کنند باعث میشود که لودرهای با چرخ زنجیردار بتوانند درزمینهایی کارکنند که قابل استفاده برای لودرهای لاستیک درنیستند اصطکاک زیاد آنها بازمین باعث میشودکه بتوانند نهایت استفاده راازقدرت موتوردرکندن زمین بنمایند وچون زنجیرداراند هنگام کاردرمناطق دارای سنگهای تیزخطرپاره شدن لاستیک وجود ندارد . لودرهای زنجیردار قادربه حرکت برروی سطحهای باشیب جانبی35%
میباشند درصورتی که این رقم برای لودرچرخ لاستیکی 15% است . همچنین لودرزنجیردار میتواند ازشیب 60% بالابرود درحالیکه این رقم برای لودرلاستیک دار به حدود 30% محدود میشود سرعت لودرزنجیردار خیلی کمترازلودرلاستیک داربوده به همین علت درمواردی که فاصله حمل مواد وبازگشت به محل بارگیری زیاد باشد راندمان این ماشین نسبت به نوع لاستیک دار پایین است.

بیشترمواقع، بولدوزرها بزرگ ودارای موتورهای قدرتمند می‌باشند. چرخ زنجیری به آنها قابلیت مانووربسیارعالی درزمین‌های نامسطح وناهموار می‌دهد. زنجیرهای پهن، وزن ماشین را درفضای گسترده‌ای پخش می‌کند و مانع فرورفتن وگیرکردن ماشین درزمین‌های شنی وگِلی می‌شود. زنجیرهای فوق پهن به زنجیرهای باتلاقی شهرت دارند. قدرت ایستایی زیاد بولدوزر به زمین و تقسیم‌کنندهٔ گشتاور این ماشین، سبب تبدیل نیروی موتور به قابلیت کششی می‌شود که اجازه می‌دهد بولدوزرازوزن بالای خود برای جابجایی موانع واجسام سنگین سرراه خوداستفاده قطعات ابتدایی بولدوزر شامل تیغه وریپرمی‌باشد.

انواع اسکریپرها

اسکریپرها به دودسته موتوردار وبدون موتور تقسیم میشوند امروزه نوع بدون موتورکمترمورد استفاده قرارد میگیرد اغلب اسکریپرها تک محور بوده وتعادل آن ووزن بارآن توسط تراکتورمتصل به آن حمل میشود تراکتورهایی که این اسکریپرها را میکشند ممکن است چرخ لاستیکی وچرخ زنجیری باشند اسکریپرها یی که دومحوردارند به وسیله تراکتورهای زنجیردار کشیده میشوند زیرا اینگونه تراکتورها نمی توانند بارقائم را تحمل کنند بنابراین نمی توانند اسکریپرها یک محوره را بشکند امروزه بندرت ازاسکریپرها چرخ زنجیری استفاده میشود اسکریپرها یی که توسط تراکتورچرخ لاستیکی کشیده میشوند به انواع زیرتقسیم بندی میشوند
1)تک موتوره دومحوره
2)سه محوری
3)دودیفرانسیل
4)اسکریپرهای دوموتوره
5)اسکریپرهای دارای بالابر6)فشاری کششی7)چندجامی“چندموتوری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبو

چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبو

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 25
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:
اقدام پژوهی: چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله مهارت شاگردانم را در حل مسائل ریاضی پایه دوم ابتدایی بهبود ببخشم ؟ 25

فهرست مطالب
چکیده 5
مقدمه 6
توصیف وضعیت موجود 6
اهمیّت و ضرورت حلّ مشکل: 8
دلایل انتخاب موضوع اقدام پژوهی: 9
اهداف مورد نظر در اقدام پژوهی: 9
گردآوری اطّلاعات: 11
1) مشاهده (observation): 11
مشاهده ی معلم: 11
2) اسناد ومدارک(Evidence) 11
پیشینه تحقیق : 12
کتب ومجلات علمی وآموزشی: : 12
گزارش : 12
3) پرسش نامه: 13
پرسش نامه ی تشریحی : 13
4)مصاحبه(Interveiw): 13
مصاحبه با مدرّس ریاضی: 13
مصاحبه و هم اندیشی با اعضای گروه های آموزش ابتدایی: 13
مصاحبه 14
مصاحبه با اولیاء: 14
تجزیه و تحلیل داده هاواطّلاعات : 14
آموزگار: 15
ناتوانی کتاب : 15
حل مسأله مسئولین : 15
روش های تدریس خانواده : 16
روش ها : 16
جدول اقدامات 18
نحوه ی نظارت بر انجام فعّالیّت ها: 19
نتیجه گیری کلی از ارزیابی نتایج(شواهد 2 ) : 20
ارائه ی پیشنهادات : 21
فهرست منابع و مأخذ 23

چکیده
بی شک همه ی انسان ها در طول زندگی با مسائلی رو به رو می شوند که آن ها را وادار به فکر کرده تا برای حلّ مشکل خود به دنبال چاره بگردند. حلّ مسأله در زندگی از مهم ترین مشغولیات ذهن بشر است لذا بسیاری از دانشمندان و متفکّران معتقدند که: «هدف کلّی هر آموزشی عبارت است از پرورش استعدادها و توانایی های فرد برای حلّ مسأله» در این سخن هدف و منظور از«مسأله» هر نوع مشکل و سؤالی است که در زندگی روزمره برای ما پیش می آید. با توجّه به اهمیّت موضوع حلّ مسأله در زندگی روز مره برهمه ی دست اندرکاران تعلیم و تربیت به ویژه معلمان محترم فرض است که شرایطی رافراهم آورند تا شاگردان با مسائل گوناگون (به خصوص مسائل در حوزه ریاضی) مواجه شده و به حلّ آن ها اقدام نمایند. من نیز با عنایت به ناتوانی و ضعفی که دانش آموزانم در حلّ مسائل ریاضی داشتند برخود واجب دانستم، به نحوی مقتضی، اقدام به رفع این مشکل نمایم و هدف خود را آموزش روش حلّ مسأله و راهبردهای آن به دانش آموزان پایه ی دوّم ابتدایی قرار دهم.

مقدمه
توصیف وضعیت موجود
اوایل مهر ماه سال 91 یک ارزشیابی تشخیصی از درس ریاضی برای دانش آموزان پایه ی دوّم ابتدایی برگزار نمودم. بعد از پایان آزمون جدول تجزیه و تحلیل سؤالات را تکمیل نموده و به بررسی نتایج حاصل از آن پرداختم. یافته های من از بررسی جدول تجزیه و تحلیل سؤالات حاکی از آن بود که دانش آموزان در سؤال های ریاضی ضعف داشتند. هیچ کدام از شاگردان به این سؤالات پاسخ کامل ندادند یعنی هر چهار نفر نتوانستند مسأله ها را به طور کامل حل کنند. به طور میانگین از چهار نمره ی این سؤال ها فقط یک نمره کسب نمودند. این موضوع نگرانی مرا برانگیخت. لذا آزمون دیگری ترتیب دادم. این بار زمان بیشتری را برای پاسخ دادن به سؤالات اختصاص دادم ولی باز هم تقریباً همان نتایج به دست آمد یعنی: « شاگردانم در حلّ مسائل ریاضی ناتوان بودند.»
به نظر من بیشتر این ناتوانی در: (1 مشکل در خواندن مسأله. 2 عدم درک مسأله توسط شاگردان.3 عدم شناخت روشی برای حلّ مسأله. 4 عدم توانایی در حل و طرح مسأله.) می باشد.
وقتی از ضعف و ناتوانی شاگردانم در حلّ مسأله های ریاضی اطمینان کامل حاصل نمودم. موضوع برایم بسیـار نگران کننده شد و مرا وادار کـرد تا علّت های بروز مشکل را جویا شده و برای رفع آن راه حل های اساسی در نظر بگیرم.

اهمیّت و ضرورت حلّ مشکل:
«حلّ مسأله» غایت اصلی ریاضیات در مدارس است و رویکرد جدید آموزش ریاضی «ساخت گرایی» نیز بر آموزش برای حلّ مسأله و تمرکز معلّم بر شیوه هایی از تدریس ریاضی که بتوان از آن برای حلّ مسأله استفاده کرد تاکید دارد.
پیامدهای حلّ مشکل (حلّ مشکل چه تأثیری در دانش آموزانم دارد؟) :
با آموزش مهارت حلّ مسأله :
1) مهارت تجزیه و تحلیل دانش آموزانم رشد نموده و قدرت درک، یادگیری و استدلال آنان افزایش خواهد یافت.
2) توانایی درحلّ مسـأله، درست اندیشیدن و ایجاد نظم فکری در دانش آموزانم پرورش می یابد.
3) دانش آموزانم در حلّ مسائل کاربردی ریاضی در زندگی روزمره مشکلی نخواهند داشت.
4) دانش آموزانم فرآیندی را می آموزندکه طی آن به راحتی خواهند توانست مسائل زندگی روزمره خود را حل نمایند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.